首页
激活码
充值中心
登录
中学科学
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
浙教版
华师大版
年级
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
七年级上册
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
综合说理题
解答题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 以下说法对生态平衡有利的是( )
A: 随意引进动植物
B: 过度使用农药
C: 为保护人畜安全,组织大规模捕狼活动
D: 用生物防治控制病虫害
难度: 中等
题型:常考题
来源:认识生态平衡的现象和意义(2)
解析
收藏
试题篮
2. 下列对于生态平衡的理解正确的是( )
A: 生态系统中各种生物数量和比例保持相等
B: 生态系统中各种生物数量和比例保持不变
C: 生态系统中各种生物数量和比例大幅改变
D: 生态系统中各种生物数量和比例保持相对稳定
难度: 中等
题型:常考题
来源:认识生态平衡的现象和意义(2)
解析
收藏
试题篮
3. 正常情况下,地球上的生态系统都能维持相对平衡,主要原因是( )
A: 物质和能量在食物链和食物网中的流动
B: 都有无限的自我调节能力
C: 自我调节能力都有一定的限度
D: 物质和能量的循环利用
难度: 简单
题型:常考题
来源:认识生态平衡的现象和意义(2)
解析
收藏
试题篮
4. 下列各种行为,对保持生态平衡有益的是( )
A: 在草原上大量养殖牛羊
B: 用大量的农药喷杀害虫
C: 捕杀麻雀,避免糟蹋粮食
D: 大力植树造林,栽花种草
难度: 中等
题型:常考题
来源:认识生态平衡的现象和意义(2)
解析
收藏
试题篮
5. 生态平衡是一种( )
A: 绝对平衡
B: 动态平衡
C: 永久的平衡
D: 动植物数量相等
难度: 简单
题型:常考题
来源:认识生态平衡的现象和意义(2)
解析
收藏
试题篮
6. 对于一个处于平衡状态的生态系统来说,下列现象中不可能存在的是( )
A: 物质不断循环
B: 能量不断流动
C: 组成成分相对稳定
D: 生物个体数量不变
难度: 简单
题型:常考题
来源:认识生态平衡的现象和意义(2)
解析
收藏
试题篮
7. 下列对生态平衡概念的叙述中,错误的是( )
A: 在一定时期内,一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的
B: 生产者和消费者的数量一定相等
C: 一个生态系统的稳定性与该生态系统中的生物多样性有关
D: 生态系统的自我调节能力是有限的
难度: 简单
题型:常考题
来源:认识生态平衡的现象和意义(2)
解析
收藏
试题篮
8. 生态平衡指的是( )
A: 生产者和消费者的数量是不变的
B: 生产者、消费者和分解者的数量是相等的
C: 生物的数量和所占的比例是相对稳定的
D: 新生和死亡的动植物数量相等
难度: 中等
题型:常考题
来源:认识生态平衡的现象和意义(2)
解析
收藏
试题篮
9. 生态平衡是指( )
A: 生产者、消费者的比例是稳定不变的
B: 生产者、消费者、分解者在数量上是稳定不变的
C: 所有生物的数量和所占的比例是相对稳定的
D: 出生和死亡的动植物数量必须是相等的
难度: 简单
题型:常考题
来源:认识生态平衡的现象和意义(2)
解析
收藏
试题篮
10. 下列对生态平衡概念的叙述中,正确的是( )
A: 随着生产者的数量锐减,消费者也大量死亡
B: 生产者和消费者的数量相等
C: 生产者、消费者和分解者的数量保持恒定
D: 生态系统的能量流动和物质循环能够较长时间地保持动态平衡
难度: 中等
题型:常考题
来源:认识生态平衡的现象和意义(2)
解析
收藏
试题篮
1...
<<
11861
11862
11863
11864
11865
11866
>>
13063
0
/40
进入组卷