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部编版： 七年级上册
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  • 1．

    小科模拟池塘生态系统制作了如图所示的生态球，将其置于光线良好的地方。
    该生态系统中的消费者是虾和螺蛳，螺蛳是软体动物，雌雄异体，卵胎生，全年皆可繁殖。螺蛳的生殖方式属于（选填“有性”或“无性”）生殖。

    两天后的中午，小科取水样测定pH值，发现水中的pH明显下降。为了让瓶内各种生物存活时间较长，请你给小科一个合理的建议。

    改进后的生态球在很长时间内保持相对稳定，说明该生态系统已具有较强的能力。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年浙江省科学中考备考模拟测试卷（1）
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  • 2． 如果草原适度放牧，牧草能不断生长而维持原状，牲畜则因此获得稳定的食物，可持续高产，但如果过度放牧就会破坏草场植被，甚至沙漠化。这一事实说明生态系统具有一定的能力。草原上牧草与牲畜的关系是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学九年级下册第2章生物与环境检测卷
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  • 3． 在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图来表示的是(  )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学九年级下册第2章生物与环境检测卷
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  • 4． 自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定，其主要原因是(  )
    A: 生态系统具有一定的自我调节能力
    B: 生态系统的营养结构简单
    C: 物质循环能持续进行
    D: 能量流动能持续进行
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学九年级下册第2章生物与环境检测卷
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  • 5． 在—个由“草→田鼠→猫头鹰”组成的食物链中，苦消灭了全部的猫头鹰，田鼠的数量会(    )
    A: 直线上升
    B: 直线下降
    C: 保持不变
    D: 先上升后下降
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下册5.3生物圈
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  • 6． 下列各项措施中，有利于生态系统稳定的是（　　）
    A: 将污染物排放到河流中
    B: 植树造林
    C: 开荒造田
    D: 大量捕杀野生动物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：认识生态平衡的现象和意义
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  • 7． 生态平衡是指生态系统中各种生物（　　）
    A: 种类和数量不变
    B: 所占的比例不变
    C: 所占的数量和比例恒定不变
    D: 所占的数量和比例维持相对稳定状态
    难度： 中等 题型:常考题 来源：认识生态平衡的现象和意义
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  • 8． 下列哪种措施不利于维持生态系统的稳定性（　　）
    A: 减少使用农药，控制环境污染
    B: 封山育林，禁止随意打猎
    C: 毁林开荒，增加耕地面积
    D: 大量植树，增加绿地面积
    难度： 中等 题型:常考题 来源：认识生态平衡的现象和意义
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  • 9． 生态平衡是指生态系统中各种生物的（　　）
    A: 数量不变
    B: 比例不变
    C: 数量绝对稳定
    D: 数量和所占比例总是相对稳定
    难度： 简单 题型:常考题 来源：认识生态平衡的现象和意义
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  • 10． 保持草原生态系统的生态平衡，人与自然和谐发展的有效措施是（　　）
    A: 开垦草原，变牧场为农田
    B: 禁止狩猎，引入食草动物
    C: 保护植被，适度放牧
    D: 提倡狩猎，扩大放牧
    难度： 中等 题型:常考题 来源：认识生态平衡的现象和意义
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