首页
激活码
充值中心
登录
中学科学
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
浙教版
华师大版
年级
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
七年级上册
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
综合说理题
解答题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 以下关于食物链“野草→食草昆虫→鸡→人”的叙述,正确的是( )
A: 人是生产者
B: 昆虫、鸡和人都是消费者
C: 人的能量最终来自鸡
D: 这条食物链组成了一个生态系统
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
2. 如图乙是某生态系统汇总物质循环以及各成分之间关系示意图,图二是图一的食物链中四种生物体内有机物总量的直方图,据图回答下列问题:
在生物学上,把二氧化碳、鼠等影响草生活和分布的因素统称为
.
随着鼠的捕食过程,食物的
进入它的体内并沿着食物链和食物网流动.
图一中生理过程
(填序号)将光能转化为化学能,固定在有机物中.
图二中B对应图一中的生物是
.
由于过度放牧、滥砍乱伐,煤和是由的用量剧增造成温室效应,破坏了生态系统,因此我们应积极倡导低碳生活,请举出一例低碳生活方式:
.
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
3. 如图是某生态系统放入食物网示意图,请据图回答问题:
该生态系统中的生产者是
,它们能够通过
制造有机物
该生态系统中的兔与草、蛇与鼠的关系是
关系
此生态系统图未表示出,但必不可少的生物是
如果该生态系统受到某种难以分解和排出的有毒物质的污染,则
体内污染物含量最高.
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
4. 地球上最大的生态系统叫做( )
A: 大气圈
B: 生物圈
C: 水圈
D: 岩石圈
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
5. 如图为农田生态系统中部分生物组成的食物网,请根据图回答相关问题.
该食物网由
条食物链组成.
从生态系统的成分分析,水稻属于
者,可通过
作用合成有机物.
在该食物网中,蝗虫和田鼠的关系是
.
如果大量捕杀蛇类,会导致该农田生态系统的水稻产量
.
难度: 困难
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
6. 下列四个选项中,能正确表示食物链的是( )
A: 大鱼→小鱼→虾
B: 草→羊→狼
C: 阳光→草→兔
D: 昆虫→青蛙→蛇
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
7. 不属于生态系统组成部分的是( )
A: 生产者和消费者
B: 分解者
C: 阳光、空气和水
D: 食物链和食物网
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
8. 某同学在学习了生态系统相关知识后,作出了以下归纳,你认为正确的是( )
A: 汉江河中的所有生物构成了一个河流生态系统
B: 生物圈中有多种多样的生态系统,它们是相互独立、互不影响的
C: 生态系统中,每条食物链都是由生产者、消费者、分解者构成的
D: 生态系统中,物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
9. 能正确表示食物链的是( )
A: 花生→老鼠→蛇
B: 蚜虫→七星瓢虫→麻雀
C: 松树→松毛虫→细菌
D: 阳光→水稻→蝗虫→青蛙
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
10. “羊入虎口”体现了生物之间的关系是( )
A: 竞争
B: 合作
C: 捕食
D: 共生
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
1...
<<
11838
11839
11840
11841
11842
11843
>>
13063
0
/40
进入组卷