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部编版： 七年级上册
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  • 1．  阅读下列材料回答问题．

    鱼翅是由鲨鱼鱼鳍制作的食品．目前全球捕捞鲨鱼仅仅只是为了鱼翅．渔民们在捕猎鲨鱼后，割去鲨鱼鳍便将其丢入海中，这些鲨鱼不会存活太久．在滥捕之下，野生环境下的鲨鱼已经越来越少．
    在如图的海洋生态系统中，生产者是 ，该生态系统的能量来自 ．鲨鱼是顶级 ，数量最 ．

    该生态系统组成中，图中没有表示出来的还包括 和 

    如果鲨鱼灭绝了，该生态系统的 将遭到破坏，所以我们要行动起来，阻止随意猎捕鲨鱼的行为，保卫我们的美好家园．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2．  如图是生态系统的碳循环示意图，请据图回答问题：
    碳在无机环境与各种生物之间以 的形式进行循环．

    若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示生态系统称为 ．

    B在生态系统中的生物成分名称是 ．

    由于煤和石油的过度使用，造成温室效应，破坏了生态环境，说明生态系统的 能力是有限的．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 某一河流生态系统的浮游植物、浮游动物、肉食小型鱼、肉食大型鱼等四类生物中，哪一类生物数量最少？（　　）
    A: 浮游植物
    B: 浮游动物
    C: 肉食小型鱼
    D: 肉食大型鱼
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 如图是某生态系统食物网各成分的关系示意图，下列叙述不正确的是（　　）
    A: 此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统
    B: 草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”
    C: 鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系
    D: 该生态系统中，鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5．  如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图．
    图中能吸收二氧化碳，产生氧气，在维持生物圈的碳一氧平衡中起重要作用的是 ．

    图中属于消费者的有 ．

    图中乙和丁之间是 关系．

    假如图中表示的是农田生态系统，则施用DDT 农药后，体内DDT农药累积最多的生物是 ．
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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  • 6． 具有净化水质、蓄洪抗旱作用，被人们誉为“地球之肾”的生态系统是（　　）
    A: 草原生态系统
    B: 湿地生态系统
    C: 森林生态系统
    D: 淡水生态系统
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 7． 下列选项中，能正确表示一条食物链的是（　　）
    A: 草←兔←狐
    B: 草→兔→狐
    C: 草←兔→狐
    D: 阳光→草→兔→狐
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 8． 地球上最大的生态系统是（　　）
    A: 草原生态系统
    B: 生物圈
    C: 海洋生态系统
    D: 森林生态系统
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 9． 俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，这其中所包含的食物链是（　　）
    A: 水→藻类→虾→小鱼→大鱼
    B: 藻类←虾←小鱼←大鱼
    C: 阳光→藻类→虾→小鱼→大鱼
    D: 藻类→虾→小鱼→大鱼
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 10． 下列可以看成一个生态系统的是（　　）
    A: 一座山
    B: 一条河里的所有鱼
    C: 一个池塘中的荷花
    D: 一块农田里的阳光、空气和水
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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