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部编版: 七年级上册
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  • 1. 在生态系统中,各种生物由于食物关系而形成的一种联系,叫做  。许多条 交错成为食物网。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 2. 在农田中,生活着许多土壤动物,它们能在一定程度上改良土壤结构。它们的种群组成和数量是评价农田生物生存环境好坏的重要指标(土壤动物种群复杂,数量较多,则农田的生存环境相对较好)。下表是某农田使用两种肥料后四类土壤动物物种数和密度(个/米2)的调查数据:

    动物种类

    样地

    跳虫类

    蜱螨类

    线蚓类

    线虫类

    物种数

    密度

    物种数

    密度

    物种数

    密度

    物种数

    密度

    有机肥田

    10

    167

    38

    30

    40

    120

    19

    339

    化肥田

    4

    79

    16

    41

    18

    32

    7

    52


    整个农田可称为一个   。

    影响农田中生物生存的非生物因素有   。

    比较有机肥田和化肥田,生存环境相对较好的是   。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 如图所示为一个简单的生态系统模式图。请据图回答下列问题:


    图中①为生态系统成分中的             。

    图中②和③分别为生态系统成分中的 和  。

    图中④能够将图示中的  (填序号)的遗体分解为无机物。

    从生态系统的组成成分来看,图中还有  没有表示出来。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 澳大利亚有一生态难题,许多牛粪往往将草场上的牧草遮住导致牧草枯死,破坏了草场。从生态系统成分看,牛是 ,其数量过多,排出的粪便破坏了牧草这一  ,破坏了原有的生态平衡。从中国引入蜣螂后,清除了粪便,恢复了生态平衡,这里的蜣螂起到了   的作用。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 5. 苏州作为最为著名的江南水乡,自古以来就有着良好的湿地环境。湿地生态系统对于提高市民的生活质量和延续城市文明有着至关重要的作用。下列有关湿地生态系统特点与功能的叙述中,不正确的是(    )


    A: 能调节区域小气候
    B: 能净化水源
    C: 能蓄洪抗旱
    D: 是生物多样性最为丰富的生态系统
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙教版科学2018-2019学年九年级下学期 2.4 生态系统的结构和功能(第1课时)  同步练习
  • 6. 下列不属于农田生态系统特征的是(    )

    A: 人的作用非常突出
    B: 动植物种类较少
    C: 群落结构简单
    D: 自我调节能力强
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 7. 杭州西溪国家湿地公园内生活着许多水生、陆生植物和野生动物,园内河流交汇、鸟语花香,形成了独特的湿地景观。该湿地公园属于( )

    A: 生物群落   
    B: 种群     
    C: 生态系统  
    D: 生物群体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 目前餐桌上流行的各种蘑菇、香菇等在生态系统中的角色是(    )

    A: 生产者 
    B: 消费者
    C: 分解者
    D: 非生物的物质和能量
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 9. 在一个池塘生态系统中,生活着许多动植物,其中草鱼属于(    )


    A: 生产者   
    B: 分解者  
    C: 初级消费者   
    D: 次级消费者
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:
  • 10. 下列不属于生态系统的是(    )


    A: 一片农田
    B: 一块草地
    C: 一片森林
    D: 一群羊
    难度: 简单 题型:常考题 来源: