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1. 能使分式
的值为零x的值是( )
A: x=0
B: x=1
C: x=0或x=1
D: x=0或x=±1
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
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2. 若分式
的值为负数,则x的取值范围是( )
A: x>3
B: x<3
C: x<3且x≠0
D: x>-3且x≠0
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
3. 如果把分式
中x、y都扩大为原来的5倍,那么分式的值( )
A: 扩大为原来的5倍
B: 扩大为原来的15倍
C: 缩小为原来的5倍
D: 不变
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
4. 若分式
的值为零,则x的取值为( )
A: x
3
B: x
-3
C: x=3
D: x=-3
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
5. 若分式
中的
a
、
b
的值同时扩大到原来的10倍,则此分式的值()
A: 是原来的20倍
B: 是原来的10倍
C: 是原来的
D: 不变
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
6. 若分式
有意义,则x
2
-x的值不能是( )
A: 1
B: -1
C: 0
D: 2
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
7. 若分式
的值为0,则x的值为( )
A: -2
B: 3
C: 2
D: -3
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
8. 若将分式
中的a与b的值都扩大为原来的2倍,则这个分式的值将( )
A: 扩大为原来的2倍
B: 分式的值不变
C: 缩小为原来的
D: 缩小为原来的
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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试题篮
9. 把分式
的a和b都变为原来的n倍,那么分式的值( )
A: 变为原来的
倍
B: 变为原来的2
倍
C: 不变
D: 变为原来的4
倍
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
10. 使分式
有意义的
x
的取值范围是( )
A:
x
≠0
B:
x=
0
C:
x
≠2
D:
x
=2
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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