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1. 已知x
2
+
=14,且x>1,则
的值为 ( )
A: 4
B: -4
C: 2
D: -2
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
2. 下列代数式:
−
, 0,
, 2
x
−
y
,
, 其中分式有( )个.
A: 1
B: 2
C: 3
D: 4
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
3. 若将分式
中的
a
与
b
的值都扩大为原来的2倍,则这个分式的值将( )
A: 扩大为原来的2倍
B: 分式的值不变
C: 缩小为原来的
D: 缩小为原来的
难度: 中等
题型:常考题
来源:甘肃省秦学教育张掖校区2019-2020学年八年级下学期数学期中考试试卷
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试题篮
4. 若分式
的值为0,则x的值为( )
A: 0
B: 2
C: -2
D: 0和2
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
5. 若分式
的值为0,则b的值为( )
A: 1
B: -1
C: ±1
D: 2
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
6. 若使分式
的值为零,则x的值为( )
A: -1
B: 1或-1
C: 1
D: 1且-1
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
7. 如果代数式
有意义,则x的取值范围是( ).
A: x≠3
B: x<3
C: x>3
D: x≥3
难度: 简单
题型:真题
来源:
解析
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试题篮
8. 若分式
有意义,则a的取值范围是( )
A: a=0
B: a=1
C: a≠-1
D: a≠0
难度: 简单
题型:真题
来源:
解析
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试题篮
9. 把分式
中的X、y都扩大3倍,那么分式的值( )
A: 扩大3倍
B: 不变
C: 缩小3倍
D: 缩小9倍
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
10. 若分式
的值为0,则x的值为( )
A: 1
B: -1
C: ±1
D: 2
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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