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部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1.

    如图,AB∥CD,以点A为圆心,小于AC长为半径作圆弧,分别交AB、AC于E、F两点;再分别以E、F为圆心,大于​EF长为半径作圆弧,两条圆弧交于点G,作射线AG交CD于点H.若∠C=140°,则∠AHC的大小是(  )

    A: 20°
    B: 25°
    C: 30°
    D: 40°
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2.

    在△ABC中,AB=AC,∠A=80°,进行如下操作:

    ①以点B为圆心,以小于AB长为半径作弧,分别交BA、BC于点E、F;

    ②分别以E、F为圆心,以大于​EF长为半径作弧,两弧交于点M;

    ③作射线BM交AC于点D,

    则∠BDC的度数为(  )

    A: 100°
    B: 65°
    C: 75°
    D: 105°
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3.

    如图,已知∠AOB.小明按如下步骤作图:

    (1)以点O为圆心,适当长为半径画弧,交OA于D,交OB于点E.

    (2)分别以D,E为圆心,大于DE的长为半径画弧,两弧在∠AOB的内部相交于点C.

    (3)画射线OC.

    根据上述作图步骤,下列结论正确的是(  )

    ​

    A: 射线OC是∠AOB的平分线
    B: 线段DE平分线段OC
    C: 点O和点C关于直线DE对称
    D: OE=CE
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4.

    如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC边的中点,AE∥BC.

    (1)作∠ADC的平分线DF,与AE交于点F;(用尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)

    (2)在(1)的条件下,若AD=2,求DF的长.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5.

    如图,△ABC,用尺规作图作角平分线CD.(保留作图痕迹,不要求写作法)

    ​

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6.

    如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A为圆心,任意长为半径画弧分别交AB、AC于点M和N,再分别以M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P,连结AP并延长交BC于点D,则下列说法①AD是∠BAC的平分线;②∠ADC=60°;③点D在AB的中垂线上;正确的个数是   个.

    ​

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7.

    如图,在△ABC,∠C=90°,∠ABC=40°,按以下步骤作图:

    ①以点A为圆心,小于AC的长为半径.画弧,分别交AB、AC于点E、F;

    ②分别以点E、F为圆心,大于EF的长为半径画弧,两弧相交于点G;

    ③作射线AG,交BC边于点D,则∠ADC的度数为 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市首都师范大学附属中学2018-2019学年八年级上学期数学10月月考试卷
  • 8.

    如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=20°,以A为圆心,任意长为半径画弧分别交AB、AC于点M和N,再分别以M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于P,连接AP并延长交BC于点D,则∠ADB= 

    ​

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 利用作角平分线的方法,可以把一个已知角(  )

    A: 三等分
    B: 四等分
    C: 五等分
    D: 六等分
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年北师大版数学七年级下册同步训练:2.4 用尺规作角
  • 10.

    如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A为圆心,任意长为半径画弧分别交AB、AC于点M和N,再分别以M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P,连结AP并延长交BC于点D,则下列说法中正确的个数是(  )

    ①AD是∠BAC的平分线;

    ②∠ADC=60°;

    ③点D在AB的中垂线上;

    ④BD=2CD.

    A: 4
    B: 3
    C: 2
    D: 1
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省烟台市龙口市2015-2016学年七年级上学期数学期末考试试卷