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部编版： 七年级上册
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  • 1． 绿色植物进行光合作用的实质是（　　）
    A: 制造有机物，释放能量
    B: 制造有机物，储存能量
    C: 分解有机物，释放能量
    D: 分解有机物，储存能量
    难度： 中等 题型:常考题 来源：苏教版生物七年级上册第三单元第六章第三节 植物光合作用的实质同步训练
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  • 2． 有关光合作用的叙述中，正确的是（　　）
    A: 光合作用的原料是二氧化碳、水和无机盐  
    B: 光合作用制造的有机物主要是蛋白质
    C: 几乎所用生物的能量来源于光合作用 
    D: 有些植物在黑暗的条件下也能进行光合作用
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏教版生物七年级上册第三单元第六章第三节 植物光合作用的实质同步训练
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  • 3． 生态系统的碳-氧循环中，能使二氧化碳进入生物体内，又能将其释放到大气中的生物是（　　）
    A: 人类
    B: 细菌、真菌
    C: 哺乳动物
    D: 绿色植物
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏教版生物七年级上册第三单元第六章第三节 植物光合作用的实质同步训练
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  • 4． 植物光合作用过程中，物质和能量的变化是（　　）
    A: 分解有机物、释放能量
    B: 合成有机物、储存能量
    C: 合成有机物、释放能量
    D: 分解有机物、储存能量
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏教版生物七年级上册第三单元第六章第三节 植物光合作用的实质同步训练
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  • 5． 6、下列关于光合作用的说法，正确的是（　　）
    A: 原料是二氧化碳和氧气，产物是有机物和能量
    B: 原料是二氧化碳和光能，产物是化学能和氧气
    C: 原料是二氧化碳和水，产物是有机物（储存着能量）和氧气
    D: 原料是有机物（储存着能量）和氧气，产物是二氧化碳和水
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏教版生物七年级上册第三单元第六章第三节 植物光合作用的实质同步训练
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  • 6． 下列各项中，属于光合作用产物的一组是（　　）
    A: 水和氧气
    B: 二氧化碳和水
    C: 有机物和氧气
    D: 二氧化碳和氧气
    难度： 中等 题型:常考题 来源：苏教版生物七年级上册第三单元第六章第三节 植物光合作用的实质同步训练
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  • 7． 小明的家里有一个大鱼缸，因为他的爸爸特别喜欢养鱼．小鱼发现爸爸还在浴缸里放了很多新鲜的水草，你知道小明爸爸这样做的目的吗（　　）
    A: 增加鱼缸内的养料
    B: 美化鱼的生活环境
    C: 增加鱼缸内的氧气
    D: 增加鱼缸内的二氧化碳
    难度： 中等 题型:常考题 来源：苏教版生物七年级上册第三单元第六章第三节 植物光合作用的实质同步训练
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  • 8． 如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化“工厂”，则这个工厂的“门卫”相当于植物细胞的 ，工厂的“管理和调控部门”相当于植物细胞的 ，工厂的“动力车间”相当于植物细胞的，工厂的“生产产品的车间”相当于植物细胞的。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：苏教版生物七年级上册第三单元第六章第三节 植物光合作用的实质同步训练
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  • 9． 绿叶在光下制造淀粉的实验：首先把绿色植物放到暗处一昼夜，目的是  ，用黑纸遮盖叶片的一部分，目的是为了  ；用酒精加热处理叶片的原因是使叶片含有的溶解到酒精中，使叶片变成 ，经冲洗后，向叶片滴加碘液，现象是 ，说明了光合作用需要 ，产物是 。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏教版生物七年级上册第三单元第六章第三节 植物光合作用的实质同步训练
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  • 10． 为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行试验． 他们在三个温室内分别种植了相同的萝卜苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下所示：（其它条件均相同）

              温室
               A
               B
               C
          二氧化碳浓度
    		                  0.03%
              0.1％
              0.1％
              温度
             20℃
              20℃
              30℃
    为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择 两组进对照实验．

    为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验？，理由是
    难度： 困难 题型:常考题 来源：苏教版生物七年级上册第三单元第六章第三节 植物光合作用的实质同步训练
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