首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 我校生物兴趣小组为探究温度对光合作用的影响，选取了生长状况和质量完全相同的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ五组植物A进行实验，获得的实验数据如下表：（实验中不考虑蒸腾作用对植物质量的影响）

    组别

    Ⅰ

    Ⅱ

    Ⅲ

    Ⅳ

    Ⅴ

    温度（单位：℃）

    23

    24

    25

    26

    27

    暗处理1小时后质量的变化（单位：mg）

    ﹣1

    ﹣2

    ﹣3

    ﹣4

    ﹣2

    光照后1小时与暗处理前的质量变化（单位：mg）

    +1

    +2

    +3

    +4

    +2
    分析表中数据发现，温度不同，暗处理后五组实验植物减轻的质量也不同，这说明．

    依据实验结果，植物A光合作用和呼吸作用的最适宜温度是．若A为温室种植的蔬菜，要提高蔬菜产量，你认为应如何调节温室内的温度？．

    影响光合作用的因素还有很多，请你写出除本实验探究的因素以外的另一种因素：．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省德州市庆云县九年级上学期期末生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 图一是植物生理示意图，图中字母代表不同的物质，箭头代表物质进出的方向．图二为人体与外部环境之间的物质交换模式图，数字1﹣8表示人体某些结构，字母A﹣F代表人体内的某些物质，请据图回答：
    利用生物发酵技术在塑料大棚内堆沤桔杆，可提高棚内[]的浓度，使D的量大的增加．

    在人体心脏的左腔内内含量明显大于右腔内含量的物质是[]中的，这种物质大量释放，有利于维持生物圈的碳﹣氧平衡．

    在人体口腔内被消化成麦芽糖的物质是[]中的，它消化后的最终产物在图二中进入血液循环的A物质为．

    C中的物质主要由根尖的成熟区吸收，通过茎中的运输到叶片的．

    患有糖尿病和肾炎的人的G液中含有的物质比正常人多
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省德州市庆云县九年级上学期期末生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内吸收或释放二氧化碳的量来表示，如图表示某植物在恒温28℃时，处于不同光照强度下载单位时间内对二氧化碳的吸收和释放量，下列说法正确的是（  ）
    A: 植物吸收或释放二氧化碳的主要通道是叶脉中的导管
    B: 已知植物光合作用和呼吸作用的最适宜的温度分别是25℃和28℃．那么，在其它条件不变的情况下，将温度调节到25℃时，图中曲线上的A点将向下移动
    C: 在C点时起，植物只有光合作用
    D: B点表示光合作用和呼吸作用的强度相同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省德州市庆云县九年级上学期期末生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 绿色植物通过（  ），维持了生物圈中的碳﹣﹣氧平衡．
    A: 蒸腾作用
    B: 呼吸作用
    C: 光合作用
    D: 输导作用
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2015-2016学年江西省萍乡市芦溪县九年级上学期期末生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 如图所示，把金鱼藻罩于漏斗下，并在漏斗底部倒扣一支试管，把该装置置于阳光下4﹣6小时后，取下试管，将带火星的细木条伸入试管内发现细木条复燃，说明绿色植物在光下产生了（    ）
    A: 二氧化碳
    B: 氧气
    C: 氮气
    D: 水蒸气
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年河北省唐山市迁安市八年级上学期期末生物模拟试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 雪花梨是河北省涂炭名产之一，主要分布在河北省中南部，赵县是著名的集中产区，故称“赵州雪花梨”．贮存雪花梨时，适当降低温度，减少氧气含量，会延长贮存时间，这是因为该措施能（    ）
    A: 抑制呼吸作用
    B: 促进光合作用
    C: 抑制蒸腾作用
    D: 促进物质转换
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年河北省唐山市迁安市八年级上学期期末生物模拟试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 某学生用图中装置进行“绿色植物光合作用”的探究实验．先将甲、乙两个装置同时放在黑暗处一昼夜，然后一起放到阳光下．已知氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳．请回答下列问题．
    先将甲、乙两个装置同时放在黑暗处一昼夜目的是．

    甲、乙叶片经过染色后，能被染成蓝色的是（选填“甲”或“乙”）叶片．因为该叶片能进行光合作用，并且制造出有机物，植物的光合作用在该叶片细胞中的进行．

    由以上实验可知，绿色植物光合作用需要的原料是．

    请写出光合作用的公式．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年河北省唐山市迁安市八年级上学期期末生物模拟试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 蔬菜工厂使用营养液栽培植物时，不断向营养液中通入空气的目的是（  ）
    A: 促进蒸腾作用进行
    B: 增加无机盐的含量
    C: 提高光合作用速率
    D: 提高呼吸作用速率
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年江西省吉安市永新县城南中学九年级上学期期末生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 夜间，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，其主要目的是（  ）
    A: 降低温度可以减少细菌病害
    B: 温度低，呼吸作用减弱，有机物消耗少
    C: 温度低，蒸腾作用减弱，水分散失少
    D: 温度低，光合作用增强，有机物积累多
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市宜城市九年级上学期期末生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 下列说法错误的是（  ）
    A: 只有叶片才能制造有机物
    B: 通过光合作用储存在有机物中的能量来源于光能
    C: 二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物
    D: 植物进行呼吸作用最重要的意义是为自身的生命活动提供能量
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年广东省揭阳市普侨、里联、竹林、石牌、大池农场五校联考九年级上学期期末生物试卷
    解析 收藏 试题篮