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部编版： 七年级上册
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  • 1． 从树上摘下的苹果仍有的生理作用是（）
    A: 光合作用
    B: 蒸腾作用
    C: 呼吸作用
    D: 吸收作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广东省揭阳市揭西第三华侨中学九年级上学期期中生物试卷
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  • 2． 近年来，由于全球的温室效应，有些地区台风暴雨不断，有些地区则更加干旱；在2009年哥本哈根联合国气候变化会议上，中国政府承诺，到2020年单位GDP的碳排放量将比2005年下降40%﹣﹣45%；“低碳”已成为每一个人的责任．（“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗，从而减少碳的排放．）右图是某物质循环过程示意图，请结合上述内容，回答问题．
    造成温室效应的气体主要是．从图中可以看出，它在大气中的来源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途径是被植物吸收进行．

    图中的[C]为生物的某一生理过程，完成该过程的生物主要是；a和b两类动物在生态系统中作为促进了生态系统的物质循环．

    “低碳”生活要从我做起，（如骑自行车代替开车上班），在你的生活中，你可以为“低碳”做哪些事情？（至少写出两例）．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年甘肃省武威二十三中九年级上学期期中生物试卷
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  • 3． 光合作用基本过程的文字表达式为
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年甘肃省白银市会宁县会师中学九年级上学期期中生物试卷
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  • 4． 小强将一株绿色植物在黑暗中放置了24小时，然后选择其中的一片绿叶进行研究．先剪断叶片的主叶脉（如右图所示），再将绿色植物放在阳光下照射2～4小时，最后检测发现B区没有产生淀粉．原因是该部分区域缺少光合作用所需要的（）
    A: 二氧化碳
    B: 水
    C: 叶绿素
    D: 光
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年甘肃省白银市会宁县会师中学九年级上学期期中生物试卷
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  • 5． 过度密植，作物产量会减少，其原因主要是植物下部叶片（）
    A: 光合作用大于呼吸作用
    B: 光合作用降低
    C: 光合作用和呼吸作用都微弱
    D: 呼吸作用增强
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年甘肃省白银市白银区稀土中学九年级上学期期中生物试卷
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  • 6． 贮藏粮食时充加二氧化碳可以延长贮藏时间，这是因为二氧化碳浓度高（）
    A: 抑制了光合作用
    B: 抑制了扩散作用
    C: 抑制了呼吸作用
    D: 抑制了蒸腾作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年甘肃省白银市白银区稀土中学九年级上学期期中生物试卷
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  • 7． 将切断叶脉的一片叶在阳光下照射4个小时（如图），然后取下该叶片脱色，加碘处理．结果，叶片的上半部分没有变蓝，下半部分变蓝．这一实验结果表明，光合作用需要（）
    A: 阳光
    B: 水分
    C: 叶绿体
    D: 二氧化碳
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年甘肃省白银市白银区稀土中学九年级上学期期中生物试卷
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  • 8．

    如图是关于水果存放时，空气中氧气浓度与水果释放二氧化碳量的关系曲线．根据图，你认为保存水果应选择哪一状态下的氧气浓度最适当（    ）
    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年山东省莒北五校联盟初中学业生物模拟试卷（一）
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  • 9． 下列关于植物各种生理活动的描述中不正确的是（    ）
    A: 光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的主要场所是线粒体
    B: 光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行
    C: 小麦在拔节抽穗期，根吸收的水分主要用于蒸腾作用
    D: 合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用在农业生产上的应用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017年河北省保定市涿州市中考生物一模试卷
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  • 10． 某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设计了以下实验装置
    根据装置A，回答以下问题：

    ①实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到实验现象是：澄清石灰水，此实验证明了．

    ②在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠主要来自植物的作用，水分是通过叶片上的散失的．实验选用黑色塑料袋，是为了避免植物进行作用而影响实验效果．

    ③将天竺葵植株从黑色塑料袋中取出，并放在阳光下照射数小时后，取一片叶，用进行脱色，并滴加碘液，叶片颜色，此实验现象可以证明光合作用的产物有．

    根据装置B，回答以下问题：

    ①当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了．

    ②为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，设置了如图乙所示的装置，应去掉图乙中的．才能与甲形成对照实验并达到实验目的．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年四川省成都市温江区七年级上学期期末生物试卷
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