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部编版： 七年级上册
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  • 1． 如图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况（不考虑温度因素）．A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点．请分析回答：
    绿色植物进行的与产生氧气有关的生理活动是，此过程进行的主要场所是．

    在A点植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是，此过程进行的主要场所是．

    B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物消耗和产生氧气的量是．

    C点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量，说明此时进行的强度大于的强度．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省承德市兴隆县八年级上学期期中生物试卷
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  • 2． 养花时，常常由于浇水过勤，使花土中总是含有大量的水分，这样会导致花卉由于烂根而死亡，这是因为（    ）
    A: 水分太多，导致根无法进行呼吸作用
    B: 水分太多，导致根部细菌大量繁殖
    C: 水分太多，植物的根尖无法吸收水分
    D: 水分太多，根吸收了过多水分，造成细胞破裂
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省枣庄市山亭区七年级上学期期中+试卷
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  • 3． 花草虽美，却不适合在卧室中摆放．你认为以下解释正确的是（    ）
    A: 植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
    B: 植物白天进行呼吸作用，晚上进行光合作用
    C: 植物白天进行光合作用和呼吸作用，晚上只进行呼吸作用
    D: 植物白天只进行呼吸作用，晚上进行光合作用和呼吸作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省枣庄市山亭区七年级上学期期中+试卷
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  • 4． 根据如图回答下列问题（注：图中A，B表示生理过程；a表示某种物质）
    过程A和B分别表示植物的和；a表示 ．

    漂浮在水面的满江红，其叶片可进行B过程，但水下的根却不能，原因是根细胞中没有；通常情况下，绿色植物在夜晚只能进行 ． （选填图中字母）．

    A，B两个过程中，（填图中序号）对于维持大气中的碳﹣氧平衡具有更为重要的意义．

    “绿叶在光下制造淀粉”的试验中，叶片经酒精脱色并滴加碘液后，观察到的颜色变化是，遮光部分 ， 未遮光部分 ． （选填“变蓝”/“不变蓝”）．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省枣庄市山亭区七年级上学期期中+试卷
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  • 5． 既是光合作用原料，又是呼吸作用产物的一组是（    ）
    A: 有机物和氧气
    B: 二氧化碳和水
    C: 有机物和水
    D: 二氧化碳和氧气
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省潍坊市临朐县七年级上学期期中生物试卷
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  • 6． 新疆地区昼夜温差大，那里出产的瓜果特别甜，这是因为（    ）
    A: 白天和夜晚光合作用和呼吸作用都强
    B: 白天和夜晚光合作用和呼吸作用都弱
    C: 白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱
    D: 白天光合作用弱，夜晚呼吸作用强
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省潍坊市临朐县七年级上学期期中生物试卷
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  • 7． 阳光充足的时候，池塘的水绵丝团会漂浮到水面，原因是水绵释放了较多的氧气．（判断对错）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年福建省莆田市七年级上学期期末生物试卷
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  • 8．

    根据下面提供的资料，并运用所学的知识分析回答问题．

    17世纪，比利科学家海尔蒙特做了一个实验．他把一棵2.5kg的柳树种在装有90kg泥土的桶里，只浇雨水.5年后，柳树长到85kg，而泥土的质量只少了不到100g．由于水是加到桶里的唯一物质，所以海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水（如图）．
    该实验中泥土的质量减少了，这主要是由于．

    海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水，你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些？

    柳树吸收的水分中，一部分作为合成有机物，而绝大部分则通过叶片散失到空气中．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年福建省莆田二十五中八年级上学期期中生物试卷
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  • 9． 绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用．被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”，没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界，因此，也有人说绿色植物是生命之母．请分析回答：
    绿色植物被称为绿色的“能量转化器”，是因为它能够吸收太阳光能，并通过作用合成淀粉等有机物，同时将光能转变成化学能，储存在中．生物圈中的其他生物都直接或间接地以绿色植物为食，获得生存和发展必需的能量．

    绿色植物通过作用，还能够不断消耗大气中的气体，制造气排入大气中，维持生物圈中的，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件．因此，我们把绿色植物称“空气净化器”．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年福建省莆田二十五中八年级上学期期中生物试卷
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  • 10． 根据如图回答问题．
    用来证明二氧化碳是光合作用原料的实验装置是和；

    用来证明氧气是光合作用产物的实验装置是；

    A装置中氢氧化钠的作用是什么？

    A和B中有淀粉生成的装置是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年福建省莆田二十五中八年级上学期期中生物试卷
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