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部编版： 七年级上册
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  • 1． 西瓜是人们钟爱的水果，我市的昌乐以栽培西瓜而闻名．请回答：
    大棚西瓜栽培时使用农家肥，肥料中的有机物被微生物通过 作用分解释放二氧化碳，有利于西瓜生长．

    昌乐西瓜中无子西瓜的培育原理是细胞中染色体数目发生改变而导致不能产生种子，则这种变异属于（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异．

    西瓜变质后容易招引果蝇，利用西瓜培养果蝇的实验中，你能观察到果蝇的等发育阶段，果蝇的发育属于．

    果蝇是理想的遗传学实验材料．请回答下列与果蝇遗传有关的问题：

    ①果蝇的灰身和黑身是一对相对性状（相关基因用A或a表示），取一对灰身的果蝇培养，子代果蝇中既有灰身也有黑身，则这一对果蝇的基因组成是．

    ②某同学捕捉到一只灰身雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成，该同学设计了两种方案：

    第一种：从上述实验的子代果蝇中随机取一只灰身雄果蝇和这只果蝇杂交．

    第二种：从上述实验的子代果蝇中随机取一只黑身雄果蝇和这只果蝇杂交．你认为第种方案是可行的，请简述否定另一方案的理由：．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017年四川省达州市渠县九校联合中考生物二模试卷
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  • 2．

    如图为能量流动方向的示意图，请根据图回答下列问题．
    图中①表示绿色植物的光合作用，这一过程所需要的原料是，该过程主要在叶肉细胞的进行．

    图中②表示动植物的作用，它将动植物体内有机物的释放出来，满足生命活动的需要．

    在晴朗夏日的上午10时，绿色植物体内①和②作用的强度关系为（  ）．

    动物C的数量少于动物B的数量，原因是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017年山东省德州市庆云县中考生物一模试卷
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  • 3．

    下列是有关光合作用和呼吸作用的实验装置，认真分析下列说法，找出错误的选项（    ）

    ①在进行图一实验之前要先将植物暗处理，目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽

    ②图一中甲叶片的遮光部分和见光部分形成一组对照实验，可验证光照是光合作用的条件

    ③图一中的丙叶片与甲叶片形成一组对照实验，可验证光合作用的产物是淀粉

    ④图一中的乙叶片与丁叶片形成一组对照实验，变量是水分

    ⑤图一中的叶片酒精脱色后滴加碘液，变蓝的有甲叶片的见光部分、乙叶片、丙叶片的绿色部分

    ⑥图二可以验证种子的萌发时呼吸作用释放出了二氧化碳

    ⑦图二在倒水之前将一点燃的蜡烛放进瓶内会立刻熄灭，说明种子的呼吸作用放出了二氧化碳

    ⑧若将图二中萌发的种子换成一盆绿色植物，放在光照下实验现象会更明显
    A: ①③④⑤⑦⑧
    B: ③⑤⑦⑧
    C: ③④⑤⑦⑧
    D: ①④⑤⑥⑦⑧
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省淄博市沂源县2017届九年级中考一模生物试题
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  • 4． 光合作用是绿色植物一个重要生理过程，下列关于光合作用的叙述正确的是（  ）
    A: 光合作用的条件是光
    B: 绿叶在光下制造有机物的实验中变量是叶绿体
    C: 光合作用释放的氧气主要供植物自身需要
    D: 植物都能进行光合作用
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：江苏省灌南县2017届九年级中考三模生物试卷
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  • 5． 植物进行呼吸作用的最重要的意义是（  ）
    A: 为植物进行光合作用提供原料
    B: 分解有机物
    C: 吸收氧气
    D: 为植物体的生命活动提供能量
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：江苏省宜兴市环科园联盟2017届中考模拟生物试卷
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  • 6． 下列关于呼吸作用的说法正确的是（  ）
    A: 呼吸作用只在含叶绿体的细胞中进行
    B: 呼吸作用在所有活细胞中进行
    C: 呼吸作用只在夜晚进行
    D: 呼吸作用只在动物细胞中进行
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：山东省滨州博兴县2017届九年级学业水平模拟生物试题
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  • 7． 下列措施不能提高温室蔬菜产量的是（   ）
    A: 合理密植
    B: 增加氧气浓度
    C: 适量增加二氧化碳浓度
    D: 白天提高室温，夜间降低室温
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：山东省滨州博兴县2017届九年级学业水平模拟生物试题
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  • 8． 细胞是生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一．下列叙述不正确的是（  ）
    A: 卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换
    B: 叶肉细胞中含有许多叶绿体，有利于进行光合作用
    C: 红细胞没有细胞核，含有大量血红蛋白，有利于运输氧气
    D: 神经元有许多突起，有利于接收刺激产生并传导神经冲动
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017届广东省揭阳市揭西县九年级中考模拟生物试卷
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  • 9．

    某校生物兴趣小组的同学用如下装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封。
    要探究二氧化碳是光合作用的原料，需将盛有氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）的小烧杯放入图1装置内。根据探究实验的要求，还应该设置对照实验．对照实验应再设置一组相同的装置，将小烧杯中的氢氧化钠溶液换为，其他条件均相同。

    要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳，图1装置中应放入盛有澄清石灰水的小烧杯，还应将实验装置置于的环境中，原因是。

    实验过程中应注意向培养液中通入空气，原因是。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017届山东省曹县九年级5月第三次模拟生物试卷
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  • 10．

    如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移置光下，二氧化碳的吸收量发生了变化．据图判断下列叙述中正确的是（　　）
    A: 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
    B: 曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用
    C: 在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
    D: 整段曲线表示，随着光照强度递增光合作用递增，呼吸作用停止
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗中考生物一模试卷
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