万考题-全国中小学题库

1．

如图是有关绿色植物光合作用的两个实验的装置图，请据图并结合你平时的实验体验回答下列问题．

在实验一中，快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体，发生的现象是快要熄灭的卫生香迅速复燃，由此可以得出的结论是绿色植物在光下进行光合作用产生．

在实验二中，绿色植物必需预先经过的处理是．将甲、乙两个装置放在阳光下几小时后，各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液，观察到变蓝的是装置中的叶片，由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要吸收．

综合上述两个实验的结论可知，绿色植物对维持大气中的起重要．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年黑龙江省牡丹江市管理局北斗星协会中考生物二模试卷

2．

如图所示的瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛熄灭，其原因是（　　）

A: 种子进行呼吸作用，消耗了氧气

B: 种子进行蒸腾作用，放出了大量的水蒸气

C: 种子进行光合作用，放出了氧气

D: 种子进行呼吸作用，消耗了二氧化碳

难度：中等题型:模拟题来源：2017年广东省中山市中考生物模拟试卷（5月份）

3．

如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线（不考虑温度因素），A、B、C为曲线上的点，D为横坐标上的点．下列叙述错误的是（　　）

A: A点绿色植物不进行光合光合作用

B: B点绿色植物开始进行光合作用

C: BC段（不含B）光合作用强于呼吸作用

D: 光照强度大于D时光合作用不再增强

难度：中等题型:模拟题来源：2017年湖南省衡阳市中考生物二模试卷

4．

晚上，将金鱼藻防在盛有清水的烧杯中，上面罩有漏斗和试管，先后放在离白炽灯不同距离处，在相同的时间段内观察并记录其中产生的气泡数目，如表：

烧杯离灯的距离（厘米）	10	20	30	40
每分钟产生的气泡数（个）	60	25	10	5

在一定范围内，金鱼藻离光源的距离越近，试管中产生的气泡数目越，气泡中的气体绝大多数都是金鱼藻通过光合作用产生的．如果把点燃（无火焰）的卫生香放入试管内气体中，会发现．

分析光源距离不同引起气泡数量变化的原因是：．

实际上，金鱼藻同所有绿色植物一样，在进行光合作用的同时还进行作用，释放二氧化碳．但由于该生理作用的强度比光合作用，所以在夏季光照强时植物生长快．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年辽宁省营口市大石桥市水源九年一贯制学校中考生物模拟试卷（5月份）

5．人体吸入的氧气最终到达的部位是（　　）

A: 呼吸道

B: 肺泡

C: 血液

D: 组织细胞

难度：中等题型:模拟题来源：2017年黑龙江省牡丹江市管理局北斗星协会中考生物一模试卷

6．现有不少大学生毕业后回乡创立“生态旅游农业”，开发具有旅游价值的农业资源、农产品、田园风光，每当春暖花开或金秋硕果时节，游人如织，既可体验农业种植乐趣又可享用无公害绿色食品，下列关于生态旅游农业说法正确的是（　　）

A: 生态旅游农业的大棚蔬菜种植，可以通过增加昼夜温差，提高产量

B: 在移栽果树苗时，树苗根部带土目的是减少蒸腾作用

C: 游客发现番茄种植在营养液的水箱里，这采用的是组织培养技术

D: 有片田地的水稻出现“烧苗现象”，是细胞液浓度大于土壤溶液浓度失水造成的

难度：中等题型:模拟题来源：2017年广东省中考生物模拟试卷（1）

7．下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（　　）