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1. 某同学进行“观察叶片的结构”实验时,观察到的菠菜叶片横切面如图所示,下列说法错误的是( )
A: 图中3的细胞内含有较多的叶绿体
B: 图中4是叶片与外界进行气体交换的“门户”
C: 多数陆生植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多
D: 气孔的开闭由5保卫细胞控制
难度: 中等
题型:模拟题
来源:湖北省恩施州建始县红岩寺中学2018届九年级生物中考模拟试卷(四)
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2. 为了研究光合作用,科技工作者测定了某植物在光照条件下的氧气释放速率日变化(图1)以及气孔开放程度日变化(图2),请回答以下问题:
气孔是水分散失和
进出门户.
氧气是光合作用的产物,因此氧气释放速率可以反映
强度.由图1可知,8:00~12:00时,随光照强度增加,氧气释放速率逐渐
.
比较图1、图2的曲线变化,可见氧气的释放速率与气孔开放程度的日变化趋势基本
.
综合图1、图2分析,13:00时,光照强烈,氧气的释放速率反而下降.原因可能是此时温度过高,气孔开放程度降低,导致二氧化碳吸收量
,使得光合作用减弱.若大棚种植该植物,在12:00~14:00期间,除控制温度外还可采取控制
条件提高产量.
难度: 中等
题型:模拟题
来源:北京市2018届九年级生物中考模拟试卷
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3. 卧室内不宜摆放过多的盆栽花草,是因为夜晚植物( )
A: 只进行蒸腾作用
B: 主要进行呼吸作用
C: 只进行光合作用
D: 三种活动都进行
难度: 简单
题型:模拟题
来源:湖南省长沙市北雅中学2018届生物学业水平考试模拟卷
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4. 某同学进行"观察叶片的结构"实验,所看到的菠菜叶横切面如图,下列说法错误的是( )。
A: 图中[3]是叶肉
B: 叶片与外界进行气体交换的“门户”是图中的[4]气孔
C: 图中[1]是下表皮
D: 气孔的开闭由[5]保卫细胞控制
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山东省德州市六校2018届九年级上学期生物第一次联考试卷
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5. 如图,某同学选取具有绿色叶片(Ⅰ号、Ⅲ号叶)和白斑叶片(Ⅱ号叶,其边缘部分为白色,中间部分为绿色)进行光合作用的实验(玻璃瓶中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)。试分析回答:
实验前,该同学将图中牵牛花枝条在暗室中放置了一昼夜,其目的是
。
然后,该同学对这株牵牛花进行了光照、叶片脱色、冲洗、滴加碘液等处理。试推测变蓝的叶片应该是:
(填写后面的序号)。①绿叶Ⅰ遮铝箔的部分;②绿叶Ⅰ未遮铝箔的部分; ③白斑叶Ⅱ的绿色部分;④白斑叶Ⅱ的白色部分;⑤绿叶Ⅲ。据此,可以说明:植物进行光合作用必需的外界因素有
。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山东省惠民县2018届生物中考模拟试卷
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6. 农业生产实践过程中,有时要促进植物的呼吸作用,但有时又要抑制植物的呼吸作用.下面四个选项中,与其他三个不同的是( )
A: 低温贮藏水果、蔬菜
B: 小麦种子晒干入仓
C: 贮藏粮食时,密闭的粮仓内冲加二氧化碳
D: 农田及时松土
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山东省东营市2018届九年级中考生物模拟试卷(一)
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7. 若用该实验装置验证植物的呼吸作用,你认为应该在什么条件下,图中澄清的石灰水变化比较明显( )
A: 必须在光下进行
B: 必须在黑暗处进行
C: 必须在适宜的温度下进行
D: 必须选择被子植物
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山东省德州市六校2018届九年级上学期生物第一次联考试卷
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8. 下图表示把银边天竺葵(叶片边缘C部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将A处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题:
实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是
。
滴加碘液后,观察到的现象是:A处
; B处
;C处
。
A、B构成一组对照实验,变量是
,得出的结论是
。
B、C构成一组对照实验,变量是
。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山东省德州市六校2018届九年级上学期生物第一次联考试卷
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9. “绿叶在光下制造有机物”实验的第一步是把植物放到黑暗处一昼夜,其目的是( )
A: 转运和消耗叶片中原有的淀粉
B: 储备光合作用的原料
C: 消耗叶片内的叶绿素
D: 提高光合作用的产量
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山东省临沂太平中学2018届生物中考命题猜想试卷
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10. 科学课本上“食物与能量”的教学内容中,为了比较体内不同种类的有机物在呼吸作用中释放的能量多少,通过分别燃烧花生仁、大米、牛肉干来加热试管中的水,并比较水的温度变化的实验来推测三种食物所含能量的高低.下列选项与这个实验的科学原理、方法无直接关系的是( )
A: 能量转化与守恒定律
B: 变量控制
C: 氧化反应程度
D: 同化作用
难度: 中等
题型:模拟题
来源:山东省临沂太平中学2018届生物中考命题猜想试卷
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