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部编版： 七年级上册
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  • 1． 小柯利用如下实验装置探究植物的呼吸作用．
    图甲实验设立B组的目的是．
    如图乙，把几棵新鲜菠菜装入塑料袋中，扎紧袋口，在环境中放置十二小时后，松开袋口，插入导管立即扎紧袋口，并将导管口插入烧杯中，缓慢挤压塑料袋，蜡烛熄灭．该现象能否说明菠菜的呼吸作用产生二氧化碳？判断并说明理由：．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年人教版（新课标）生物七年级上册第三单元第5章《3.5.2绿色植物的呼吸作用》同步测试
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  • 2． 将萌发的种子装在保温瓶内一昼夜后，发现瓶内的温度升高了，这些热量来自于种子的作用产生的，该作用主要是在细胞的内进行的．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年人教版（新课标）生物七年级上册第三单元第5章《3.5.2绿色植物的呼吸作用》同步测试
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  • 3． 呼吸作用指植物在的参与下，分解，产生和，并释放的过程．它以作用的产物作为原料，在温度低时呼吸作用会．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年人教版（新课标）生物七年级上册第三单元第5章《3.5.2绿色植物的呼吸作用》同步测试
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  • 4． 植物生命活动需要的能量来自太阳，与呼吸作用无关．（判断对错）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年人教版（新课标）生物七年级上册第三单元第5章《3.5.2绿色植物的呼吸作用》同步测试
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  • 5． 先将一密闭透明的实验装置（图甲）于晴天的晚上22时置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量变化曲线（图乙），该气体是（　　）
    A: 氧气
    B: 二氧化碳
    C: 水蒸气
    D: 氮气
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年人教版（新课标）生物七年级上册第三单元第三章《绿色植物参与生物圈的水循环》单元测试
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  • 6． 玉米有时会出现白化苗，白化苗不能存活，原因是缺乏，不能进行．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年济南版生物八年级上册第四单元第四章第4节《生物的变异》同步练习
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  • 7． 某同学为探究植物生理活动设计了如图所示的实验装置（其它条件相同）．下列分析错误的是（　　）
    A: 为排除原有淀粉对实验的干扰，应首先将装置放在黑暗处一昼夜
    B: 乙瓶与丙瓶可构成实验对照组，实验变量是二氧化碳
    C: 甲、乙、丙瓶中的叶片经脱色、染色后，理论上只有乙瓶中的叶片变蓝色
    D: 若丁叶片经脱色、染色后A部分变蓝，B部分不变蓝，则证明水是光合作用的原料
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年北师大版生物七年级生物上册第三单元第5章《3.5.1 光合作用》同步测试
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  • 8． 蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量．．（判断对错）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年北师大版生物七年级生物上册第三单元第5章《3.5.1 光合作用》同步测试
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  • 9． 夏日中午12时，由于阳光过强，植物气孔关闭，造成光合作用效率下降，原因是吸收不到．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年北师大版生物七年级生物上册第三单元第5章《3.5.1 光合作用》同步测试
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  • 10． 现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施中不能提高作物产量的是（　　）
    A: 适时松土、施肥
    B: 适当增加光照时间
    C: 向温室内定期释放适量的二氧化碳
    D: 温室内温度尽量保持白天20℃，夜晚25℃
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年北师大版生物七年级生物上册第三单元第5章《3.5.1 光合作用》同步测试
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