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部编版： 七年级上册
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  • 1． 发现并命名细胞的生物学家是（    ）
    A: 罗伯特•虎克
    B: 施莱登
    C: 施旺
    D: 孟德尔
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年宁夏固原市隆德县观庄中学七年级下学期期中生物试卷
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  • 2． 如图是唾液消化淀粉的实验过程装置图，请分析回答下列问题：
    实验过程B中的2号试管滴加了2毫升唾液，你认为1号试管应滴加2毫升．这一组对照实验中，实验组是号试管．

    实验过程C中的水浴温度应控制在℃

    实验过程D中实验结果是2号试管液体．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年四川省资阳市安岳县李家中学七年级下学期期中生物试卷
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  • 3． 小李同学测定花生种子的能量，三次重复实验的数据分别是1244千焦、1249千焦、1248千焦，则该花生种子中所含能量为（    ）
    A: 1244千焦
    B: 1249千焦
    C: 1248千焦
    D: 1247千焦
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省临沂市费县七年级下学期期中生物试卷
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  • 4． 如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（    ）

     
    A: 滴加碘液后，①号试管变蓝色，②③号试管不变蓝色
    B: ①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用
    C: 本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论
    D: ②与③对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年福建省福州市福清市七年级下学期期中生物试卷
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  • 5． 某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：

    试管编号

    1

    2

    3

    馒头碎屑或块

    碎屑适量

    碎屑适量

    馒头块适量

    唾液有无

    2mL唾液

    A

    2mL唾液

    是否搅拌

    充分搅拌

    充分搅拌

    不搅拌

    保温

    37℃水浴保温10分钟

    加入碘液

    2滴

    请回答下列问题：
    为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入，与1号试管起对照作用．

    为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用两只试管进行对照实验．

    实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是淀粉被分解成了麦芽糖．

    通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行消化，又能进行消化．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年甘肃省兰州九中七年级下学期期中生物试卷
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  • 6． 19世纪著名的进化论的创立者是（    ）
    A: 达尔文
    B: 拉马克
    C: 马克思
    D: “露西”
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年甘肃省武威市民勤实验中学七年级下学期期中生物试卷
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  • 7． 下表是某同学做唾液淀粉酶的消化作用的实验记录，探究唾液淀粉酶对淀粉的分解需要（　　）

    试管编号

    加入物质

    温  度

    加入碘液后的现象

    1

    浆糊+唾液

    37℃

    不变蓝

    2

    浆糊+唾液

    0℃

    变蓝
    A: 需要适宜的pH值
    B: 需要适宜的温度
    C: 只对一种物质走作用难度
    D: 效率很高
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年福建省莆田市仙游县郊尾、枫亭五校教研小片区七年级下学期期中生物试卷
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  • 8． 发现DNA分子双螺旋结构的科学家是（　　）
    A: 沃森和克里克
    B: 达尔文
    C: 林奈
    D: 哈维
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年四川省成都七中实验学校九年级下学期期中生物试卷
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  • 9． 下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录。

    试管

    加入物质（各2毫升）

    水温

    时间

    试剂

    加碘后的现象

    ①

    淀粉+唾液

    0℃

    10分钟

    碘液

    ②

    淀粉+唾液

    80℃

    10分钟

    碘液

    ③

    淀粉+唾液

    37℃

    10分钟

    碘液

    ④

    淀粉+清水

    37℃

    10分钟

    碘液

    在表格内填写实验现象（选填“变蓝”或“不变蓝”）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：天津市宝坻区东半部镇2016-2017学年七年级下学期生物期中考试试卷
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  • 10． 某中学生物科技活动兴趣小组在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：下列对该实验分析不正确的是（    ）
    A: A处实验结果是不变蓝
    B: 1、2号试管作对照，探究唾液对淀粉的消化作用，B处应滴加2毫升唾液
    C: 1、3号试管作对照，探究牙齿的咀嚼有助于食物的消化，C处应加入馒头块适量
    D: D处的温度应该是37℃
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省济宁市兖州区2016-2017学年七年级下学期生物期中考试试卷
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