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部编版: 七年级上册
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  • 1. 用观察法研究动物的行为,必须让动物处于(    )
    A: 实验条件下
    B: 研究者设计的环境下
    C: 养殖条件下
    D: 自然状态下
    难度: 中等 题型:真题 来源:2014年四川省成都市中考生物试卷
  • 2. 用实验证明,在类似于原始地球的条件下,无机小分子可以生成有机小分子的科学家是(    )

    A: 巴斯德
    B: 海尔蒙特
    C: 米勒
    D: 雷迪
    难度: 中等 题型:真题 来源:2012年四川省成都市中考生物试卷
  • 3.

    某中学生物兴趣小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下实验.请分析解答下列问题:

    为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在②号试管的“?”处应加入

    三支试管都要放在℃的温水中5~10分钟,以保证酶的最大活性.

    为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用,应选用两支试管进行对照实验.

    实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是馒头碎屑中的被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了.

    难度: 中等 题型:真题 来源:2015年四川省资阳市中考生物试卷
  • 4. 某学习小组同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时,选取了甲、乙两条生活状态相同的鲫鱼,将甲鲫鱼的胸腹鳍用纱布捆起来,其它鳍成自然状态,乙鲫鱼的鳍不做任何处理,然后将两条鱼放在同一鱼缸中观察,结果发现甲鲫鱼在水中左右摇摆,乙鲫鱼在水中正常游泳请回答下列各题:

    该实验是探究胸腹鳍的作用,变量是

    该实验中,实验组是鱼.

    在实验中,小组同学观察到两条鲫鱼的口和腮不断张开又闭合,这是因为鱼是靠呼吸的,由此他们联想到青蛙的成体能水陆两栖,认为青蛙的成体在水里也和鱼一样呼吸,这个说法正确吗?(填“正确”或“不正确”)

    不论是在外部形态还是内部结构上,蝌蚪与鱼都很相似,但蝌蚪和其成体青蛙在形态结构上有很大的区别,青蛙的这种发育方式属于发育.

    夏天吃鱼后剩下的鱼肠要放入冰箱中保存,否则容易腐败变质,原因是低温可以细菌、真菌的生长繁殖.

    难度: 困难 题型:真题 来源:2015年四川省资阳市简阳市中考生物试卷
  • 5. 植物吸收不同颜色的光进行光合作用的效率不同,有人把等量的紫罗兰叶分别放在封闭的、大小相同的1号和2号容器中,并将它们置于相同强度不同颜色的光照下,8小时后分别对容器中的氧气进行检测,得到如下实验数据:

    容器

    植物

    光的颜色

    温度(℃)

    氧气增加量(mL)

    1

    紫罗兰

    22

    80

    2

    紫罗兰

    22

    ﹣10

    该实验要探究的问题是:探究

    实验过程中要保持容器大小、温度等条件相同的目的是对实验结果的影响.

    由表中数据可知,光条件下,紫罗兰光合作用更强.

    2号容器中,氧气不增反降的原因是在黄光条件下,紫罗兰的呼吸作用效率(填“大于”、“小于”或“等于”)光合作用效率.

    难度: 困难 题型:真题 来源:2015年四川省资阳市简阳市中考生物试卷
  • 6. 前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”,设置了一组对照实验.以下几组对照,符合他们实验要求的是(    )

    地点

    潮虫只数

    水泥路上

    0

    水槽边的石头下

    24

    种花的湿花盆底下

    18

    干草地中

    2

    A: 阴暗潮湿与阴暗干燥
    B: 阴暗潮湿与明亮潮湿
    C: 阴暗潮湿与明亮干燥
    D: 明亮潮湿与明亮干燥
    难度: 中等 题型:真题 来源:2015年四川省宜宾市中考生物试卷
  • 7. 小辉同学长期以来的早餐搭配:一碗稀饭、一根油条和少量泡菜.回答下列问题.

    小辉的早餐食谱中缺乏人体需要的和维生素等营养素,长期如此,容易导致营养不良.建议他增加进食和少量蔬菜、水果等.

    营养成分消化吸收的主要场所是

    新鲜的蔬菜和水果中含有丰當的维生素C,可预防 . (填疾病的名称)

    小辉想探究番茄和柑橘中维生素C含量的高低,他査阅资料得知,维生素C溶液能使一定量的紫色高锰酸钾溶液褪色,并且维生素C溶液越浓,褪色程度越明显.

    【提出问题】柑橘中维生素C含量比番茄中的高吗?

    【作出假设】柑橘比番茄味道酸,柑橘中的维生素C含量比番茄中的高.

    【实验步骤】

    ①如图,向两支洁净试管中各加入2ml一定浓度的紫色高锰酸钾溶液,编号为甲、乙两组;

    ②再同时向甲、乙两支试管中分别加入1ml柑橘榨汁、lml番茄榨汁,振荡摇匀;

    ③一段时间后观察两支试管现象.

    【实验结果与结论】

    如果甲试管中颜色褪色比乙试管中明显,说明假设;如果乙试管中颜色褪色比甲试管中明显,或是两支试管中颜色褪色基本相近,说明假设 . (填“成立”或“不成立”)

    【实验分析与评价】

    本实验中甲组与乙组形成关系.为了使实验更严谨、更科学,可再加丙组实验:向丙组试管中加入2ml相同浓度的和1ml蒸馏水,振荡摇匀.

    难度: 中等 题型:真题 来源:2015年四川省绵阳市中考生物试卷
  • 8. 当我们测一袋种子的发芽率时,应该(  )

    A: 用整袋种子
    B: 挑粒大饱满的
    C: 挑干瘪的
    D: 从袋子的各部位抽样
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 2016-2017学年天津市静海、宝坻、宁河、蓟州、武清五区联考七年级上学期期末生物试卷
  • 9. 在“光对鼠妇生活的影响”探究实验中,选择10只(或10只以上)鼠妇而不是一只进行实验的原因是(  )

    A: 避免偶然性
    B: 减少误差
    C: 更加科学
    D: 以上都对
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 2016-2017学年天津市静海、宝坻、宁河、蓟州、武清五区联考七年级上学期期末生物试卷
  • 10. 在实验设计中,下列选项不能作为对照的一组是(  )

    A: 25℃和0℃
    B: 温度和水分
    C: 有光和无光
    D: 有空气和无空气
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 2016-2017学年天津市静海、宝坻、宁河、蓟州、武清五区联考七年级上学期期末生物试卷