当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 一年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 阅读课文片段,完成练习。

        子贡说:“老师遇水必观,其中一定有道理,能不能讲给我们听听?”

        孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,他好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!”

        弟子们听了老师的一番宏论,无不惊讶。谁能料想,从司空见惯的流水中,老师竟能看出如此深奥的道理!

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文配套优化练习-23 孔子游春苏教版
  • 2. 看拼音,写词语。

    fēnɡ  zhēnɡ

    ɡěnɡ  yè

    piān  piān  qǐ  wǔ

    难度: 简单 题型:常考题 来源:六年级下册语文课时练-26理想的风筝 语文S版
  • 3. 我能分辨它们的不同,然后组词。

         陪     筝     尊

         倍     挣     蹲

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文课时练-26理想的风筝 语文S版
  • 4. 请你指出下列句子运用的描写方法。

    ①外貌描写     ②语言描写    ③动作描写

    Ⅰ他喊着:“你们不要管,我自己来!”

    Ⅱ他用圆木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转,便转向黑板。

    Ⅲ他个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿。而左腿,却从膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木拐杖支撑。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文课时练-26理想的风筝 语文S版
  • 5. 选择最恰当的动词填入句中,体会它们的意思。

    擎    举     托     拿

    ①他总是自己手持线枴,让他的孩子或学生远远地着风筝。

    飞     升    飘     窜

    ②便不断抻动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,直入云霄。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文课时练-26理想的风筝 语文S版
  • 6. 根据课文内容,回答问题。

        已经近三十年没见到他了。然而他永远在我的尽快里行走、微笑。他用那双写了无数粉笔字的手,放起一只又一只理想的风筝。那些风筝将陪伴我的心,永远在祖国的蓝天上翱翔。

    文中说“那双写了无数粉笔字的手”,而不说是“那双手”,这有什么区别。
    “永远在我记忆里行走、微笑”是什么意思?
    为什么连用两个“深深地”?作者到底“思念”什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文课时练-26理想的风筝 语文S版
  • 7. 用表示“看”的词语填空。

    ①他白云,着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。

    ②我手扶长城的城墙,远处连绵起伏的群山。

    ③小洁四周,终于发现不远处有一个垃圾桶。

    ④我和爸爸一起在电视机前了南非世界杯的决赛。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文课课练-26 理想的风筝 语文S版
  • 8. 《理想的风筝》主要记叙了的情景,重点描述了的情景,从中我们能体会到刘老师是一个的人。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文课课练-26 理想的风筝 语文S版
  • 9. 选词填空。

    祥      详

         安     

         端     

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文课课练-26 理想的风筝 语文S版
  • 10. 根据句子中的拼音写字词。

    ①按照爸爸的指点,fēng  zheng果然qiào着尾巴,xiào  mī  mī地飞上了天空。

    ②湖北荆门有一座全国设施最为先进的wú  gōng养殖基地。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级下册语文课课练-26 理想的风筝 语文S版