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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 辽太宗时期迁移汉人和渤海人，使其居于“地沃宜耕植”的上京附近地区，同时还诏令“诸道 兵，仍戒敢有伤禾稼者以军法论”。材料表明辽朝 （    ）
    A: 注重对农耕经济的保护
    B: 认识到仁政思想的重要性
    C: 采取措施抑制土地兼并
    D: 由游牧文明转向农耕文明
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁省辽阳市2020-2021学年高一上学期历史期末考试试卷
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  • 2． 下图是位于甘肃武威白塔寺内的萨班灵骨塔遗址。1247 年萨班（吐蕃宗教首领、藏传佛教高僧）与蒙古王子阔端在凉州会谈，就吐蕃地区归附达成协议。1251 年萨班在凉州去世，蒙古统治者在凉州为他建塔安放灵骨。这表明此时

    图片_x0020_100003

    A: 多民族政权并立的局面结束
    B: 江南地区已经成为全国的经济重心
    C: 民族歧视和压迫政策的推行
    D: 西藏在政治上开始与中原连为一体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁省沈阳市2020-2021学年高一上学期历史期末教学质量监测试卷
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  • 3． 2018年2月《天路文华——西藏历史文化展》在首都博物馆隆重开幕。下列展品中，能够说明元朝对西藏实施有效管辖的是 （    ）
    A:   图片_x0020_100001 金成公主进藏图唐卡
    B: 图片_x0020_100002 宣政院印
    C: 图片_x0020_100003 驻藏大臣令牌
    D: 图片_x0020_100004 达赖喇嘛金印
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省烟台市招远第一中学2020-2021学年高一上学期历史期末考试试卷
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  • 4． 忽里勒台是元朝的诸王大会，有选举大汗和决定军国大事的权力。汗位继承权或由先朝大汗生前指定，或通过明争暗斗强取，但形式上总要召开忽里勒台，由诸王、贵戚推举，才能即汗位。这说明元朝 （    ）
    A: 政治制度带有朴素的民主色彩
    B: 君主专制受到一定程度的制约
    C: 专制主义中央集权进一步衰落
    D: 皇位嫡长子继承制进一步增强
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省成都市蓉城名校联盟2020-2021学年高一上学期历史期末联考试卷
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  • 5． 元代行省作为中央权力的延伸，带有中央派出机构、或者说是中书省（都省）分支机构的性质，“所握权力大而不专”。这说明元代行省制度 （    ）
    A: 易形成地方割据势力
    B: 恶化了中央与地方的关系
    C: 有利于加强中央集权
    D: 强化了对边疆地区的管理
    难度： 中等 题型:常考题 来源：甘肃省兰州第一中学2020-2021学年高一上学期历史期末考试试卷
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  • 6． 中统元年（1260），忽必烈即帝位，封八思巴为国师，即大元帝师，“授以玉印”，管理全国的佛教事务。其后，八思巴主管佛教事务的中央官署是 （    ）
    A: 典客
    B: 鸿胪寺
    C: 宣政院
    D: 理藩院
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳外国语学校2021届高三上学期历史第二次月考试卷
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  • 7． 金朝制度基本沿袭唐宋，但却保持了猛安谋克制度。有关“猛安谋克制”的说法正确的是（   ）
    A: 契丹族的民族管理系统
    B: 是一种兵农合一的制度
    C: 是金灭南宋的重要保障
    D: 适用于金统治下的所有民族
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省绥化地区肇东市第四中学2020-2021学年高一上学期历史12月竞赛试卷
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  • 8． “都省握天下之机，十省分天下之治”，这反映出元朝在行政区划方面的重大创新是(  )
    A: 实行郡县制
    B: 建立宗法制
    C: 推行行省制
    D: 设立刺史
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省绥化地区肇东市第四中学2020-2021学年高一上学期历史12月竞赛试卷
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  • 9． 《元史》中关于行省制有如下记载：“都省握天下之机.十省分天下之治”、“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里。钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。”由此可知，行省制（   ）
    A: 中央临时派出机构
    B: 握有实权的地方机构
    C: 权力过大威胁中央
    D: 有利于加强专制皇权
    难度： 困难 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨市第三中学2021届高三上学期历史第四次验收考试试卷
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  • 10． 据《元史》记载，“岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比之于内地”。元朝此举 （    ）
    A: 主要为了实现民族平等
    B: 有利于缩小贫富差距
    C: 解决了政府的财政困难
    D: 提高了国家治理能力
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：江西省宜春市万载县第二中学2021届高三上学期历史第一次质量检测试卷
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