材料一、明太祖即告谕户部大臣，理财之术在于“使农不废耕，女不废织，厚本抑末”。清雍正帝也强调，“农为天下本务，而工贾皆其末也”，“市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人”，因此要在“平日留心劝导，使民知本业之为贵。”

——《普通高中历史课程标准实验教科书》

材料二、（一）限制通商口岸。（二）限制外商的居住活动。（三）限制出口货物的种类和数量。……

——《中外历史知识述要》

请回答：

材料：从孔子身后到东汉初的五百年间，孔子形象凡四变：由子贡作俩，使孔子由普通贤人一变而为超级贤人；由孟柯发端，荀况定型，使孔子从贤人再变为圣人，凌驾于世俗王侯之上而在人间不得势的圣人；由董仲舒首倡，西汉今文博士们应和，使孔子从不得志的圣人，三变为接受天启，为汉制法的“素王”；由王荞赞助在先，刘秀提倡于后，使孔子从奉天命为汉朝预作一部法典的“素王”，四变为传达一切天意的“通天教主”。伺候还有韩愈、欧阳修的孔子，程颐、朱熹的孔子，陆九渊、王阳明的孔子，顾炎武、戴震的孔子，直到近代康有为太的孔子等等。总之，在历史进程中的孔子，存在“真的孔子”与“假的孔子”。

——摘编自朱维钟《历史的孔子与孔子的历史》

根据材料并结合所学知识，围绕“孔子形象的变迁”，自行拟定一个论题，并运用相关史实加以简要释，（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密）

材料一  故尊圣者王，贵贤者霸，敬贤者存，慢贤者亡，古今一也。（荀子）

立君而尊贤，是贤与君争，其乱甚于无君。（慎子）

材料二  故古者圣王之为政，列德而尚贤。虽在农与工肆之人，有能则举之。（墨子）

为国之道，食有劳而禄有功，使有能而赏必行，罚必当。（李悝）

材料：商鞅（约前390—前338年），卫国人，生于大变动的战国中期，“少好刑名（法律）之学”。入秦，得秦孝公重用，实行变法。他认为：“苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼”。为使秦国在争霸兼并战争中获胜，商鞅第一次变法就公布《法经》，实行连坐，轻罪重刑。实行依军功授田宅，把军功分为二十等，论功行赏。鉴于秦国地广人稀，规定“僇（努）力本业、耕织致粟帛多者，复其身（免除其徭役）。事末利及怠而贫者，举以收为孥（全家罚作官奴）”。第二次变法“废井田，开阡陌”；统一度量衡与货币；开始按户按人口征收军赋；设立41个县为地方一级行政机构……“（商鞅变法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼家给人足。……乡邑大治。”（《史记·商君列传》）商鞅变法受到旧贵族的处处阻挠破坏，最后商鞅也被车裂而死。但后人曰：“商君虽死，秦法未亡”。

——据《秦史稿》等整理