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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 有学者评论春秋战国时期某学派代表人物“殆(几乎)仅知有政治,而不知有文化。仅知有国家,而不知有人生。仅知有君主,而不知有民众”。该学派代表人物应是(   )
    A: 孔子
    B: 墨子
    C: 韩非子
    D: 老子
    难度: 中等 题型:常考题 来源:课时分层作业8 中国古代的法治与教化
  • 2. 春秋时期,各诸侯国还存在以村社为单位统计土地和人口的现象。战国后期,各国实行以家户为单位的户籍制度,以其作为国家对社区管理的主要办法。该变化说明(   )
    A: 宗法血缘关系的强化
    B: 小农经济在各国普遍确立
    C: 专制皇权向基层延伸
    D: 统治者意在遏制土地兼并
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2020_2021学年新教材高中历史课时作业15中国古代的户籍制度与社会治理
  • 3. 《墨子·七患》说:“仓无备粟,不可以待凶吉。”这说明(   )
    A: 墨子有一套完善的社会救济方案
    B: 墨子的设想得以实现
    C: 墨子是社会救济专家
    D: 中国的社会救济思想早已有之
    难度: 简单 题型:常考题 来源:课时分层作业17 中国古代的户籍制度与社会治理
  • 4. 战国时期,各国官营手工业中都有一定数量的雇佣工匠,而秦朝建立后,官营手工业中的劳动者是服役的工匠、刑徒和奴婢。这反映了(   )
    A: 战国手工业水平相对领先于秦朝
    B: 秦朝经济政策阻碍了手工业进步
    C: 秦朝建立后强化了重农抑商政策
    D: 大一统国家加强了对人口的控制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2020_2021学年新教材高中历史第5单元基层治理与社会保障单元检测卷
  • 5. 战国时,赵国铸造了大量的样式多样的青铜货币,其中布币是最主要的货币形式;还有为适应与燕齐交界地区的商业交往而铸的刀币,以及受秦国影响铸造时间较晚的圜钱。这反映了当时赵国(   )
    A: 手工业技术很发达
    B: 具有工商立国思想
    C: 一度取得霸主地位
    D: 积极开展商贸活动
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2020_2021学年新教材高中高中历史第六单元货币与财税制度综合检测课时作业
  • 6. 稷下学宫是世界上第一所由官方举办、私人主持的特殊形式的高等学府。其全盛时期容纳了当时几乎各个学派贤士近千人,如孟子、申不害、淳于髡、荀子等。稷下学宫(   )
    A: 繁荣了春秋时期的文化教育
    B: 为百家争鸣提供了重要平台
    C: 成为当时战乱动荡的一个缩影
    D: 成为荀子法家思想的发源地
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:云南省红河州建水一中2020年高考历史一模试卷
  • 7. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一   由孔子开创的儒家学派,宣传“仁者爱人”“克己复礼”,以中庸辩证为思想方法,重血亲人伦,重现世事功,重实践理性,重道德修养。……守旧而又维新,复古而又开明,这样一种二重性的立场,使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下,一手伸向过去,一手指向未来,在正在消逝的贵族分封制宗法社会和兴起的大一统国家之间架起了桥梁。

    ——张岱年、方克立主编《中国文化概论》(摘要)

    材料二   儒者三纲之说,为一切道德、政治之大原。君为臣纲,则民于君为附属品,而无独立自主之人格矣;父为子纲,则子于父为附属品,而无独立自主之人格矣;夫为妻纲,则妻于夫为附属品,而无独立自主之人格矣。率天下之男女,为臣、为子、为妻,而不见有一独立自主之人格者,三纲之说为之也。缘此而生金科玉律之道德名词,曰忠、曰孝、曰节,皆非推己及人之主人道德,而为以己属人之奴隶道德也。

    ——陈独秀

    结合材料一及所学知识,指出儒家学派的核心价值观,结合史实说明汉代新儒学是如何“一手伸向过去,一手指向未来”的?
    材料一和材料二对儒家学派的认识有何异同点,结合所学知识评析陈独秀的思想观点。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:天津市滨海新区塘沽一中2020届高三历史毕业班5月复课模拟检测试卷
  • 8. 金景芳先生认为鲁国的“初税亩”是在公田上取一份地租外,在私田上又取一份,结果公家所得多于什一,而形成所谓“二”,故哀公云“二吾犹不足”。据此可知(   )
    A: 井田制度并未彻底废除
    B: 鲁国财政收入成倍增长
    C: 赋税改革推动鲁国称霸
    D: 鲁国率先承认土地私有
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:天津市滨海新区塘沽一中2020届高三历史毕业班5月复课模拟检测试卷
  • 9. 《荀子·天论》指出:“强本而节用,则天不能贫;养备而动时,则天不能病;修(循)道而不贰,则天不能祸。……本荒而用侈,则天不能使之富;养略而动罕,则天不能使之全;倍(背)道而妄行,则天不能使之吉。”据此可知,荀子强调的是(    )
    A: 天对人的主宰
    B: 节约自然资源
    C: 发展的持续性
    D: 自然服务于人
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省绥化市安达市第七中学2019-2020学年高二下学期历史第二次网络检测试卷
  • 10. [历史一选修1:历史上重大改革回眸]

    材料:春秋时期,齐国为了改变在同其他诸侯国的战争中一再失利的现象,桓公任命管仲在士阶层聚居的15个乡(国都的行政区划单位)中实行“三选”制度,破格启用下层人士参与朝政。管仲还创立招贤之制,广泛收求天下贤士归齐,将选官范围扩及各诸侯国。这些由君主提拔起来的新官吏,没有值得夸耀的门第和出身,只能唯君主之命是从、唯君主之命是听,不能违背君主的意旨。因此,招贤制标志着任人唯贤、唯才是举的官僚制和“主尊臣卑、上威下敬、臣民畏服、令行禁止”的君主专制政体已初步在齐国得到确立。齐国因此逐步实现了富国强兵、取威定霸的大业。

    ﹣﹣摘编自陈德正《管仲与梭伦选官制度改革的比较研究》

    根据材料并结合所学知识,概括管仲选官制度改革的背景及主要措施。
    根据材料并结合所学知识,简析管仲选官制度改革的影响。
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:广西2020年高考历史模拟试卷(5月份)