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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 【选修1:历史上重大改革回眸】

    材料:

    董仲舒认为,变法使秦民“贪戾、好利、无信,不识礼义德行;苟有利焉,不顾亲戚兄弟,若禽兽耳。”而司马迁在《史记》中却说:变法“行之十年,秦民大悦。道不拾遗,山无盗贼。家给人足。民勇于公战,怯于私斗。乡邑大治。”司马光在《资治通鉴》中引司马迁的记载,将“秦民大悦”“家给人足”统统删掉,大概他认为这是溢美之词,有悖史实。其他如王安石与朱真也是肯定与否定两种看法。

    新中国教科书完全一边倒的正面评价始于1956年,其视角主要在于实现了中央集权,结束了贵族政治,为秦统一奠定了基础。2014年6月国务院发展研究中心研究员张俊伟在《商鞍变法:不为人关注的另一面》中指出:商鞭变法建立了以官僚体系为依托的中央集权政治制度,变法把秦国打造成了一个军国主义国家。为了支持战争,他采取弱民、夺民、愚民的措施,大力加强君主和政府的权力……这样的变法缺乏人文主义关怀,具有鲜明的实用主义色彩。商鞭把礼乐、孝梯、诚信、仁义、非兵、羞战等视为危害国家的“武害”,执意铲除。连坐使居民相互监督,降低了人文道德水准。

    ——摘编自任世江《通过商鞍变法让学生接触思辩》

    根据材料并结合所学知识,简析董仲舒否定商勒变法的原因。
    根据材料并结合所学知识,指出影响评价历史事件的因素。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:河北省唐山市2021年普通高中历史学业水平选择性考试第一次模拟演练试卷
  • 2. 鲁僖公二十七年(公元前633年),杞国国君杞桓公朝鲁,《春秋》记载这件事为“杞子来朝”。杞桓公为夏氏之后,按其封爵应称侯,因其“用夷礼”,故被称为“杞子”。这个记载表明当时(    )
    A: 杞国国君并非华夏族后裔
    B: 文化认同影响政治认同
    C: 华夷有别的观念尚未形成
    D: 宗法秩序得到显著强化
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:河北省衡水中学2021届全国高三下学期文综历史第二次联合考试(I卷)试卷
  • 3. 下图是一组甘肃河西地区魏晋古墓的壁画。这组作品反映出当时河西地区(    )

     

    A: 丝织业领先于全国
    B: 社会生产多元并存
    C: 家庭经济农牧互补
    D: 小农经济占据主导
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:河北省衡水中学2021届全国高三下学期文综历史第二次联合考试(II卷)试卷
  • 4. 管仲对齐桓公提出“九惠之教”,其中一项要求是对遭遇灾荒之年的农民进行“赈困”《秦律》中规定“盗徙封”者(私自移动田界的人),要被施以“赎耐”(耐:剃去鬓发的刑罚)。这从本质上说明了春秋战国时期(   )
    A: 国家与小农具有共生关系
    B: 国家实现对土地的直接控制
    C: 各国倡导仁政和法治兼顾
    D: 农民对国家权力缺乏依赖性
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:湖北省武汉市蔡甸区2021届高三下学期历史一模试卷
  • 5. 《论语·卫灵公》记载子贡问道于老师孔子。子贡问:“有一言而可以终身行之者乎?”孔子说:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”对于这一思想,理学家程颢曾经指出:“以己及物,仁也。推己及物,恕也。”可见,中国古代思想家提倡“恕”道(   )
    A: 主要是维护等级制度
    B: 充分体现了对人的束缚
    C: 有利于和谐社会形成
    D: 得到民众普遍自觉遵守
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:辽宁省大连市2021届高三历史第二次模拟考试试卷
  • 6. 阅读材料,完成下列要求。

    材料

    古代中国经济文献的部类构成

    代表作及主要内容

    经部的经济文献

    《尚书》《禹贡》《周礼《春秋》《五经正义》《尔雅》等

    渔猎、畜牧、商旅,耕种、土地制度、社会分工、生产与流通、分配与消费等

    史部的经济文献

    《食货志》《通志》《通典》《文献通考》等

    经济制度沿革、经济政策的实施、经济思想的演变等

    子部的经济文献

    《苟子》《老子》《管子》《盐铁论》《论衡》等

    户口、农桑、田制,服役、漕运、盐法等

    集部的经济文献

    《文选》《唐文粹》《宋文鉴)《清文汇》等

    经济、法制等

    四部以外的经济文献

    丛书中的经济文献、出土文献中的经济文献、档案文献中的经济文献

    如《甲骨文合集》涉及农业、手工业、商业、交通、账册、契据等

    ——摘编自朱迎平《中国古代经济文献的构成和特点》

    材料中的表格为中国古代经济文献简表。从表中提取一个或多个信息,自拟论题,并结合所学

    知识予以阐述。要求:写明论题,史论结合。

    难度: 困难 题型:模拟题 来源:云南省曲靖市第二中学2021届高三下学期文科综合历史3月第二次模拟考试试卷
  • 7. 著名史学家翦伯赞曾说:“在任何时代的文学作品中,我们都可以找到作者对当时社会所涂绘的阴影;不过他们所涂绘的阴影,有浓有淡而已”;史学家陈寅恪也倡导“文史互证”,一方面“以史证文”,另一方面“以文证史”。他们的观点实际强调的是(   )
    A: 文学作品能反映时代的真实信息
    B: 文学作品可作为特殊价值的史料
    C: 文学作品是最可信赖的一手史料
    D: 历史文献是文学作品的原料宝库
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:天津市十二区县重点学校2021届高三下学期历史3月毕业班联考模拟(一)试卷
  • 8. 关于启的继位,古书中有不同记载。《史记·夏本纪》写道:“益(禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》记载:“启与支党攻益,而夺之天下,是禹名传天下于益,其实令启自取之。”"与此现象最为契合的结论是(   )
    A: 历史事件难以还原真相
    B: 史籍记载自相矛盾不可信
    C: 启承禹位应是历史事实
    D: “家天下”由此开始
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:天津市和平区2021届高三下学期历史3月第一次质量调查(一模)试卷
  • 9. 中国至春秋时期,在井田制下,“民不肯尽力于公田”,“公作则迟,有所匿其力;分地则速,无所匿迟也”的现象时有发生。这实质上反映了井田制(   )
    A: 导致了土地兼并
    B: 妨碍了生产力发展
    C: 限制了人身自由
    D: 促进了社会的转型
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:天津市部分区2021届高三下学期历史3月质量调查(一模)试卷
  • 10. [历史-选修4:中外历史人物评说]

    材料 姜尚基于东夷人的生活方式,在算尚周礼的同时,创设了齐民乐于接受的新制。管仲承继了这一传统,主张国家治理“与时变,与俗化”。他既提出“法者,天下之仪也”。法不仅不与“道”相悖。实乃“道”的延伸。又强调“礼义廉耻”为“国之四维”,认为只要上层统治者遵守法规制度。做好表率作用。则“法立而不用,刑设而不行”。他还认为“凡治国之道,必先富民”,将“农工商”从业者与“士”并称,利用齐地富藏铁矿、盛产鱼盐的地理便利,倾力发展冶铁及渔盐产业。与列国通商,所产衣履冠带供应天下,鱼盐运销海内。《史记·管晏列传》评价道:“(齐桓公)九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。”

    ——据荆月新《齐法家兼容开放的文化品性及其养成》

    根据材料并结合所学知识,概括管仲的治国主张。
    根据材料并结合所学知识,简析管仲治国思想形成的原因。
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:四川省成都市2021届高三下学期历史3月第二次诊断性考试试卷