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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 《史记》载：（楚庄王）遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”庄王曰：“子无九鼎，楚国折钩之喙，足以为九鼎。”这段材料反映的根本问题是（    ）
    A: 楚庄王图谋周朝镇国之宝
    B: 诸侯争霸斗争激烈
    C: 王室衰微，分封制逐渐瓦解
    D: 西周青铜铸造水平高
    难度： 简单 题型:常考题 来源：安徽省砀山县第二中学2019-2020学年高一上学期历史10月月考试卷
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  • 2． 《孟子》中记载：“天子适诸侯曰巡狩……诸侯朝于天子曰述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这主要反映了（    ）
    A: 西周初年周天子具有至尊权威
    B: 西周初年诸侯势力逐渐增强
    C: 诸侯有对周王朝觐述职的义务
    D: 西周末年周王势力日益衰微
    难度： 简单 题型:常考题 来源：安徽省砀山县第二中学2019-2020学年高一上学期历史10月月考试卷
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  • 3． 周代分封制“使原来各部族之间相对平等的松散的盟友关系，变成了上下依属的紧密的封建关系”。这说明分封制（    ）
    A: 巩固了各部族间的联盟
    B: 加强了周王室的统治
    C: 以宗法血缘关系为纽带
    D: 开创了等级社会秩序
    难度： 简单 题型:常考题 来源：安徽省砀山县第二中学2019-2020学年高一上学期历史10月月考试卷
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  • 4． 清朝学者万斯大说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯；其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了（    ）
    A: 大、小宗都有血缘关系
    B: 诸侯的庶子都不能取得政治权力
    C: 各级政权被一家一姓所掌控
    D: 宗法关系是维系政权的纽带
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省砀山县第二中学2019-2020学年高一上学期历史10月月考试卷
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  • 5． 周代分封制“使原来各部族之间相对平等的松散的盟友关系，变成了上下依属的紧密的封建关系”。这说明分封制（    ）
    A: 巩固了各部族间的联盟
    B: 加强了周王室的统治
    C: 以宗法血缘关系为纽带
    D: 开创了等级社会秩序
    难度： 简单 题型:常考题 来源：安徽省砀山县第二中学2019-2020学年高一上学期历史10月月考试卷
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  • 6． 《中国大百科全书》中说：这种制度是“中国古代社会中凭借血缘关系对族人进行管辖和处置的制度”。这种制度是（    ）
    A: 分封制
    B: 宗法制
    C: 郡县制
    D: 世袭制
    难度： 简单 题型:常考题 来源：安徽省砀山县第二中学2019-2020学年高一上学期历史10月月考试卷
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  • 7． 《礼记》中记述了这样一段文字：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为已，大人世及以为礼。”这段文字中的“大道”是指（    ）

    ①禅让制    ②世袭制    ③公有制    ④私有制
    A: ②③
    B: ②④
    C: ①④
    D: ①③
    难度： 简单 题型:常考题 来源：安徽省六安一中2019-2020学年高一上学期国庆返校作业考试历史试题
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  • 8． 商鞅一人多姓。史书上说：“秦封于商，故号商君。卫之诸庶孽公子也，人称卫鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也。”其中“商”姓来源于（    ）
    A: 所在地方的地方
    B: 因功得到的封地
    C: 春秋时期分封制
    D: 战国时期群雄并立
    难度： 简单 题型:常考题 来源：安徽省六安一中2019-2020学年高一上学期国庆返校作业考试历史试题
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  • 9． 《春秋公羊传》记载：“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。”《礼记》记载：“别子为祖，继别为宗，继祢者为小宗。”材料体现的中国古代政治制度是（    ）
    A: 分封制
    B: 宗法制
    C: 礼乐制
    D: 禅让制
    难度： 简单 题型:常考题 来源：安徽省六安一中2019-2020学年高一上学期国庆返校作业考试历史试题
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  • 10． 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。”中国人强调姓所反映的实质是（    ）
    A: 男尊女卑思想严重
    B: 家族宗法观念深厚
    C: 个人观念淡漠
    D: 专制王权强大
    难度： 简单 题型:常考题 来源：安徽省六安一中2019-2020学年高一上学期国庆返校作业考试历史试题
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