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年级
必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
必修3
选修1 历史上重大改革的回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
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必修1 政治史
题型
全部
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多选题
判断题
填空题
论述题
材料分析题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
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1. 周代冕服弁服的色彩是体现服饰等级的重要标志,以正色(青、赤、黄、白、黑)为贵,与正色;杂的间色为卑。但在春秋战国时期,作为“间色”的紫色在齐国成为上下推崇的颜色,这说春秋战国时期( )
A: 服饰多元成为主流
B: 礼乐制度逐渐崩溃
C: 齐国独立于周王室
D: 等级制度走向消亡
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省梅州市2020-2021学年高二下学期历史期末考试试卷
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2. 族田义庄是属于某一宗族共有的土地,其设立的目的是通过经济权力维护宗法关系,其济功能其实是古代宗族宗法制下原始的社会保障功能的体现;当然这种保障制度由于由宗;中官僚士绅自发提供,也兼具慈善性质。材料说明族田义庄( )
A: 有利于防止宗族内部的权力纷争
B: 确立了古代社会保障体系
C: 有助于稳定和维护封建政府统治
D: 阻碍了封建农耕经济发展
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省梅州市2020-2021学年高二下学期历史期末考试试卷
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试题篮
3. 据《魏书·高祖纪》载:“夏殷不嫌一姓之婚,周制始绝同姓之娶。”周人确立“同姓不婚”原则的目的在于( )
A: 强化礼乐制度
B: 巩固宗法制度
C: 促进民族交流
D: 控制地方诸侯
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省湛江市2020-2021学年高二下学期历史期末调研考试试卷
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4. 西周初年,周天子“封邦建国”,推行分封制。不但将同姓子弟、异姓亲戚功臣、旧邦之后分封在东方各地,后来又推行到周的“北土”和“国土”。据此可知,西周分封制( )
A: 全面推行
B: 实现了国家权力高度集中
C: 等级分明
D: 分封对象以同姓王族为主
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西钦州市2020-2021学年高二下学期历史期末教学质量监测试卷(文科)
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5. 福建各地族谱中有大量关于人台族裔回乡请祖先牌位赴台的记载,此类现象在清乾隆年间骤然增多。这说明乾隆年间( )
A: 族谱编修顺应了移民的需求
B: 大陆移民已在台湾安居繁衍
C: 内地宗族开始整体迁移台湾
D: 两岸居民正常往来受到阻碍
难度: 中等
题型:常考题
来源:西藏拉萨那曲市高中2020-2021学年高二下学期历史期末考试试卷
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6. 《尚书》记载“有夏(夏朝)多罪,天命殛(jí,杀死)之”、“商罪贯盈,天命诛之”。这反映了夏周时期( )
A: 政权更替频繁
B: 神权与王权相结合
C: 尚未实现高度集权
D: 世袭制度遭到废弃
难度: 中等
题型:常考题
来源:西藏拉萨那曲市高中2020-2021学年高二下学期历史期末考试试卷
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7. 周初分封造就了受封诸国“强烈的‘自群(自己是个群体)’意识”,各诸侯国纷纷以“诸夏”或“诸华”的整体名义,向境内及周边其他各族宣示自称。这说明,周初分封( )
A: 巩固了周天子共主地位
B: 促进了政治文化的认同
C: 激化了各民族间的矛盾
D: 加强了受封诸国的团结
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省长春重点校2020-2021学年高二下学期历史期末联考试卷
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8. 记好笔记是学好历史的前提,下图是一同学的笔记片断,请指出其历史主题是( )
A: 禅让制
B: 王位世袭制
C: 察举制
D: 科举制
难度: 简单
题型:常考题
来源:吉林省松原市前郭蒙中2020-2021学年高二下学期历史期末考试试卷
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9. 学者吕文郁认为,西周主要是“天子建国”的时代;春秋前中期主要是“诸侯立家”的时代;春秋后期主要是卿大夫分封陪臣的时代。所谓周天子在“天下”分封诸侯,诸侯在邦国之内分封卿大夫,卿大夫在采邑内分封陪臣的“三级分封制”在周代任何一个时期都不存在。该学者意在强调( )
A: 周代的分封制具有一定阶段性特征
B: 西周时期的等级制度遭受极大冲击
C: 分封制现实导向和继往开来的特点
D: 传统的政治统治具有相对的合法性
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省松原市前郭蒙中2020-2021学年高二下学期历史期末考试试卷
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10. 周太王(文王祖父)舍长子太伯而立少子季历,文王舍长子伯邑考而立次子姬发;武王生前欲传位周公,因周公辞让加之管叔、蔡叔(皆武王弟)等人反对,不得已而立孺子诵(是为成王)。这说明当时( )
A: 分封制度需进一步完善
B: 王位继承制度尚未成熟
C: 贤能成为选择继承人的主要标准
D: 兄终弟及继承方式退出历史舞台
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省松原市前郭蒙中2020-2021学年高二下学期历史期末考试试卷
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