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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 习近平总书记曾在春节团拜会上指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”这一思想产生的制度渊源是（   ）
    A: 禅让制
    B: 宗法制
    C: 世袭制
    D: 分封制
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省通化县高中2020-2021学年高二下学期历史期末考试试卷
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  • 2． 西周中后期，雅乐的体制化促使钟磬乐器不断成熟；春秋战国时期，雅乐体制衰弱，新声的崛起使民间钟类乐器的发展达到了先秦时期的顶峰，竽、瑟等民间乐器异常繁盛。据此可知，春秋战国时期乐器的发展（   ）
    A: 表明乐器功能发生了根本变化
    B: 促进了青铜技术的成熟
    C: 反映了礼乐制度逐步走向瓦解
    D: 推动了中央集权的建立
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省双鸭山市高中2020-2021学年高二下学期历史期末考试试卷
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  • 3． 在殷墟第三次发掘时，一个坑内就集中出土了1000多把石刀；第七次发掘时，一个坑内又集中出土了440多件石镰和78件蚌器。这些考古文物的出土可反映出（   ）
    A: 农业生产的精耕细作
    B: 井田制下的生产方式
    C: 当时生产力水平很低
    D: 粮食作物的产量较大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省鹤岗市重点高中2020-2021学年高二下学期历史期末考试试卷
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  • 4． 《白虎通·嫁娶》记载：“王者之娶，必先选于大国之女。”《左传》也记载了春秋时期齐僖公想把女儿嫁给郑国的世子姬忽，姬忽不敢接受：“人各有偶。齐大，非吾偶也！”这一现象反映了（   ）
    A: 门当户对的婚姻观念
    B: 尊卑有序的纲常伦理
    C: 内外有别的阶级划分
    D: 等级森严的宗法规则
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省鹤岗市重点高中2020-2021学年高二下学期历史期末考试试卷
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  • 5． 商人自称“受命于天，天命恒长”，周人则认为“天矜于民，民之所欲，天必从之”，主张“敬德保民，以德配天”，其目的是（   ）
    A: 君主利用民意加强集权
    B: 论证法统的合法性
    C: 注重人事和制度建设
    D: 周的天命观理性成分增加
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省鹤岗市重点高中2020-2021学年高二下学期历史期末考试试卷
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  • 6． 西周实行分封制和秦始皇推行郡县制，主要原因不是最高统治者认识上的问题，而是由历史条件所决定。历史条件主要是（   ）
    A: 社会经济发展的水平
    B: 前朝打下的制度基础
    C: 统治集团的人才条件
    D: 对历史经验教训的总结
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨市重点高中2020-2021学年高二下学期历史期末考试试卷
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  • 7． 周初分封都要有隆重的仪式，然后被分封的诸侯率族人到达封地，建立军事据点，由点到面地进行武装拓展完成对封地的控制。据点叫“国”，国以外的土地叫“野”。“国”之中的居民叫“国人”，“野”之中的居民叫“野人”。下列推断最有可能正确的是（   ）
    A: “国”在西周时发展为封建城市
    B: “野”的范围大小决定着诸侯国的地位
    C: “国人”多数是贵族的同族人
    D: “野人”的主要职责是拱卫京师
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨市重点高中2020-2021学年高二下学期历史期末考试试卷
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  • 8． 周朝的分封一方面是自上而下——天子、诸侯、卿大夫的逐级分封，一方面是自下而上的层层拱卫，周王“非复诸侯之长而为诸侯之君”。据此可知分封制（   ）
    A: 逐渐颠覆了夏商的政治制度
    B: 推动了君主专制政体的建立
    C: 有利于巩固西周政权的统治
    D: 实现了中央对地方的垂直管理
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨市第九中学2020-2021学年高二下学期历史期末考试试卷
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  • 9． 王国维先生在《殷周制度论》中提出：“然则商人六世以后，或可通婚，而同姓不婚，自周而始。”周人确立“同姓不婚“原则的目的在于（   ）
    A: 强化礼乐制度
    B: 巩固宗法制度
    C: 控制地方诸侯
    D: 促进民族交流
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨市第九中学2020-2021学年高二下学期历史期末考试试卷
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  • 10． 周武王克商后，周人视故土为本位的意识强烈，将洛阳称作“东国洛”。周成王迁宅于洛阳后，洛阳地区被周人明确为“天下之中”的“中国”，不再属于“东国”范围。这一变化（   ）
    A: 消除了诸侯割据的隐患
    B: 体现了集权体制的确立
    C: 反映了关中经济的衰落
    D: 促进了大一统观念的形成
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨工业大学附属中学校2020-2021学年高二下学期历史期末考试试卷
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