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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 西周分封制下,周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。西周中期以后,贵族所获采邑越来越多,到春秋时期,有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十个。这说明(   )
    A: 土地国有制度废除
    B: 分封体制不断强化
    C: 诸侯国君权力巩固
    D: 社会生产持续发展
    难度: 中等 题型:真题 来源:2021年高考文综历史真题试卷(全国乙卷)
  • 2. 从出土的甲骨卜辞中可以看由,除了高位神“帝”和祖先崇拜外,商朝人对风、雨、虹、雪等自然现象都有祭祀记录,这些自然现象受到了商朝人的重视,由此可以推辞当时(   )
    A: 农业生产是重要经济话动
    B: 王权与神权紧密结合
    C: 民间信仰体系与官方相同
    D: 土地是国家财富来源
    难度: 困难 题型:常考题 来源:广西钦州市2020-2021学年高一下学期历史期末教学质量监测试卷(文科)
  • 3. 西周文献和金文中频繁提到了“孝”,主要含义有两重:一是对祖先的尊崇与祀奉,二是对生身父母的孝养。相关记载以前者为主,后者甚少。这反映了当时(   )
    A: 儒家伦理逐渐形成
    B: 宗族是主要社会单位
    C: 血缘关系日趋淡化
    D: 文字系统的发展完善
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:吉林省双辽市、长岭县、大安市、通榆县2022届高三上学期文科综合历史7月摸底联考试卷
  • 4. “隐长又贤,何以不宜立?立適以长不以贤,立子以贵不以长桓何以贵?母贵也。母贵,则子何以贵?子以母贵,母以子贵。” 这反映出西周政治制度的特点是(   )。
    A: 神权与王权的结合
    B: “皇位世袭”
    C: 嫡长子继承制
    D: “封土建国”
    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙江省2022届高三上学期历史7月选考方向性测试第一次联考试卷
  • 5. 有学者指出:“西周王朝通过对血缘宗法与分封制的有机结合体的合理运用,加大了西周对地方的控制力度……可是周代的政治就是按照血缘说话,一切都是事先就已经安排好的,这无疑把统治阶级内部人员流动的通道堵死了。”该学者意在说明周代(   )
    A: 分封制与宗法制的相互抵触
    B: 血缘对贵族政治的完全限制
    C: 宗法血缘与政治间存在矛盾
    D: 家国一体政治架构开始形成
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省松原市乾安县2020-2021学年高二下学期历史期末测试试卷
  • 6. 社日是农家祭祀土地神的日子,有春社和秋社之分。古代百姓通过社日活动表达他们对减少自然灾害、获得丰收的良好愿望。社日活动传统主要反映了(  )
    A: 迷信思想根深蒂固影响深远
    B: 农耕经济影响社会生活
    C: 节日习俗成为传统文化的核心
    D: 节日习俗促进了诗歌的发展
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省松原市乾安县2020-2021学年高一下学期历史期末测试试卷
  • 7. 关于历史课程标准的研制,新中国成立前也进行过一些探索。阅读材料,完成下列要求。

    材料:

    第一  目标

    (壹)研求中国民族之演进;特别说明其历史上之光荣,及近代所受列强侵略之经过与其原因,以激发学生民族复兴之思想,且培养其自信自觉发扬光大之精神。

    (贰)叙述中国文化演进之概况;特别说明其对于世界文化之贡献,使学生明了吾先民伟大之事迹,以养成其高尚之志趣,与自强不息之精神。

    (叁)叙述各国历史之概况,说明其文化之特点,以培养学生世界的常识,并特别注意国际现势之由来,与吾国所处之地位,以唤醒学生在本国民族运动上责任的自觉。

    (肆)叙述中外各时代文化之变迁;应特别说明现代政治制度,及经济状况之由来,以确立学生对于民权主义、民生主义之信念。

    ——《初级中学历史课程标准》(1932年颁行)

    评析上述材料所示历史课程的目标。(说明:运用具体史实,对材料所示历史课程目标的一点或整体展开评析。要求观点明确、史论结合、表述清晰,不能重复材料)

    难度: 困难 题型:真题 来源:2021年高考历史真题试卷(广东卷)
  • 8. 今河南平顶山应国墓地、陕西长安张家坡及普渡村墓地等处出土了一批具有长江中下游风格的西周青铜器。这说明西周时期(    )
    A: 中原文化向周边传播
    B: 各诸侯国维护周礼
    C: 宗法制度分崩离析
    D: 南北文化相互交流
    难度: 中等 题型:真题 来源:2021年高考历史真题试卷(广东卷)
  • 9. 埃及、印度、希腊和中国等古代各个文明基本独立发展,呈现出明显的多元特征,这主要是由于(   )
    A: 武力扩张阻碍了文明交流
    B: 各大文明早期都是小国寡民状态
    C: 海洋沙漠隔绝了文明交流
    D: 生产力发展水平和交通条件限制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省梅州市2020-2021学年高一下学期历史期末考试试卷
  • 10. 钱穆认为:“西周封建,实是当时以军事和政治相配合,而又能不断地动进的一种建国规模。……由一个中心向外扩展,由上层的政治势力来控制各地的社会形态”。据此可知,西周封建(   )
    A: 以政治和军事为纽带
    B: 有利于中央控制地方
    C: 带有侵略性和扩张性
    D: 有利于奠定中国版图
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省淮北市树人高级中学2020-2021学年高一下学期历史期末考试试卷