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必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
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选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
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选修2 近代社会的民主思想与实践
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必修1 政治史
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论述题
材料分析题
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全部
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中等
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1. 1903年有人指出:“选官之祈以神,断案之祈以神……以重要家国大事而轻付虚空无凭,泥塑木雕之一掷,迂愚如斯。”这反映作者
A: 抨击迷信思想
B: 痛斥君主专制
C: 批判宗法制度
D: 回击复古逆流
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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2. 下列对“师夷长技以制夷”理解正确的是
①向西方寻求强国御侮之道②仍然以天朝上国自居
③其中“技”重点是指军事技术④已经对中国的落后有了初步认识
A: ①②④
B: ①③④
C: ①②③
D: ②③④
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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3. 19世纪末,康有为、梁启超宣传变法维新,他们的主要贡献是
A: 倡导学习西方科学技术
B: 明确“中体西用”的思想
C: 提出进行政治体制的改革
D: 宣传西方民主共和思想
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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4. 在近代中国,将“向西方学习”的内容由器物层面扩展到制度层面的较早提倡者是( )
A: 魏源
B: 张之洞
C: 王韬
D: 梁启超
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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5. 鲁迅曾撰文评论某项主张时说:“西哲的本领虽然要学,子曰诗云也要昌明,换句话说:便是学习了外国本领,保存中国旧习,本领要新,思想要旧。”持这种主张的主要是( )
A: 洋务派
B: 维新派
C: 革命派
D: 激进民主派
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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6. 19世纪60年代“体用之争”的分歧在于是否
A: 以西方文化改造中国礼教
B: 维护清王朝的君主统治
C: 学习西方先进科学技术
D: 改良中国传统政治制度
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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7. 19世纪40年代,我国思想界“开眼看世界”成为一股社会思潮的主要原因是
A: 明清商品经济蓬勃发展
B: 列强坚船利炮的冲击
C: “经世致用”治学传统影响
D: 《海国图志》的推动
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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8. 日人福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说:“汲取欧洲文明,必须先其难者而后其易者,首先变革人心,然后改变政令,最后达到有形的物质。按照这个顺序做,虽然有困难,但是没有真正的障碍,可以顺利达到目的。倘若次序颠倒,看似容易,实则不通。”如此推理,近代中国近代化进程应该走的道路是
A: 政治革命—洋务运动—新文化运动
B: 洋务运动—新文化运动—政治革命
C: 新文化运动—洋务运动—政治革命
D: 新文化运动—政治革命—洋务运动
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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9. 梁启超在《国家思想变迁异同论》一文中提出,“国家者,由人民之合意结契约而成立者也,故人民当有无限之权,而政府不可不顺从民意。……其为效也,能确立法治之主格,以保团体之利益。”下列观点不能从材料中反映出的是
A: 契约立国
B: 人民主权
C: 君主立宪
D: 以法治国
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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10. 二十世纪初,《浙江潮》载文《民族主义论》有“三十年来之制造派,十年来之变法派,五年来之自由民主派”之说。这一说法反映了当时中国
A: 政党力量多元化
B: 政权更替频繁
C: 社会思潮演进加快
D: 民主革命进程加速
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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