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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 目前,全球已建成26所孔子学院,分布已远远超出历史上儒家思想影响较大的东亚而到达了美国、瑞典、德国等西方国家。哈佛大学教授杜维明说,“孔子已不仅仅是中国的了,他属于整个世界”。但是,曾经,儒家思想在“西学东渐”中历经沉浮,康有为“尊孔”,陈独秀“排孔”,两人看似相反的行为,相同目的却是

    A: 借“尊孔”或“排孔”的舆论力量来发动民众
    B: 否定守旧势力的理论基础
    C: 借此否定守旧思想,以推动社会变革,实现各自的政治主张
    D: 为实现各自的政治主张提供理论依据,并借此掀起思想启蒙运动
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 谭嗣同1896年在《仁学》一书中说,中国“两千年来之政,秦政也”。这句话的真实意图是

    A: 对古代政治制度的欣赏
    B: 说明中国在政治领域相对停滞的特征
    C: 肯定了中国的传统文化
    D: 为维新变法寻找历史根据
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. “君权日益尊,民权日益衰,为中国致弱之根源……君权与民权合,则情易通,议法与行法分,则事易就,二者斯强矣。”这一观点引发的历史事件是

    A: 太平天国运动
    B: 戌戊维新运动
    C: 辛亥革命
    D: 新文化运动
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 梁启超曾说,知有兵事而不知有民政……知有朝廷而不知有国民……以为吾中国之政教风俗无一不优于他国。这里批评的是当时某个派别主张

    A: 中学为体,西学为用
    B: 师夷长技以制夷
    C: 军事为主,民生为辅     
    D: 原封不动地维护封建统治
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 梁启超在《变法通议》中指出。“变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举,而一切要其大成,在变官制。”这表明梁启超认为变法之本在于学习近代西方的

    A: 科学知识
    B: 选官制度
    C: 军事技术
    D: 教育与政治制度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 某学者曾说:“他(魏源)的思想中有着发展资本主义经济的微弱呼声,有过倾慕资产阶级政体的闪光,然而他却跳不出封建忠君思想的窠臼,可悲的扮演了为封建社会炼石补天的角色。”这说明魏源的思想

    ①仍然保留着浓厚的封建主义色彩

    ②带有向西方学习的重要内容

    ③其政治思想存在着明显的矛盾性

    ④其思想不可能起到思想解放的作用

    A: ①③④
    B: ①②③
    C: ①②
    D: ①②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 戊戌变法运动最深远的历史影响在于()

    A: 促进思想启蒙
    B: 发展资本主义
    C: 推动政治改革运动
    D: 掀起民族民主革命
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 19世纪末,康有为把孔子奉为变革的先师;新文化运动中陈独秀等人提出了“打倒孔家店”的口号。这两种观点在本质上

    A: 是自相矛盾的
    B: 都具有反封建的进步意义
    C: 都反映了资本主义萌芽发展的要求
    D: 康有为反动,陈独秀进步
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版历史八年级上册第五单元第十七课内战烽火同步练习题
  • 9. 某中学历史兴趣小组搜集到了以下言论或主张,请你帮助其按出现的先后顺序排列整理一下( )
    ①“夷之长技三,……师夷长技以制夷”
    ②“物竞天择,适者生存”
    ③“兼容并包,思想自由”
    ④“试看将来的环球,必是赤旗的世界”

    A: ①②③④
    B: ②①③④
    C: ①③④②
    D: ②①④③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 孙中山指出:“欧美社会之祸,伏之数十年,及今而后发见(现)之,又不能使之遽去。吾国治民生主义者,发达最先,睹其祸害于未萌,诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。”这里的“社会革命”是指(    )
    A: “驱除鞑虏”
    B: “恢复中华”
    C: “创立民国”
    D: “平均地权”
    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省普通高校招生2018年11月历史选考真题试卷