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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 信息技术的核心是(  )
    A: 电子技术
    B: 计算机与通信
    C: 人造卫星技术
    D: 互联网技术
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版历史学科高二年级必修三第四单元第13课从蒸汽机到互联网同步练习
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  • 2． 一部网络小说中曾有这样的情节：“主人公从21世纪回到了过去，正在室内与大物理学家牛顿闲谈，天色渐晚，牛顿起身拉亮了身边的台灯……”由此可知(  )

    A: 小说作者出现了低级错误，他并不了解历史
    B: 牛顿已经发明了电灯
    C: 主人公回到了第二次工业革命时期
    D: 电的发明是第二次工业革命的重要标志
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史学科高二年级必修三第四单元第13课从蒸汽机到互联网同步练习
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  • 3． 人类历史上曾经使用过多种动力，以下动力出现的先后顺序是(  )

    ①人力     ②蒸汽动力     ③畜力       ④电力
    A: ①②③④
    B: ②③④①
    C: ①③②④
    D: ③①②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史学科高二年级必修三第四单元第13课从蒸汽机到互联网同步练习
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  • 4． 史载：“二战期间，美国研制了原子弹并用于实战；1946年美国投入使用第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的；德国人研制成功远程液体燃料火箭，是用于攻击英国的。”以上史实说明(  )

    A: 科技是决定战争胜负的关键
    B: 战争是推动科技发展的主要动力
    C: 战争加速了第三次科技革命的到来
    D: 第三次科技革命加速了二战的结束
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史学科高二年级必修三第四单元第13课从蒸汽机到互联网同步练习
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  • 5． 马克思说：“蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个世界，现在它的统治已到末日；另一种更大得无比的革命力量的火花将取而代之。”这里“革命力量的火花”是指(  )

    A: 水力
    B: 核能
    C: 煤炭
    D: 电力
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史学科高二年级必修三第四单元第13课从蒸汽机到互联网同步练习
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  • 6． 历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命，1857年世界经济危机引发了电气革命，推动人类社会从“蒸汽时代”进入“电气时代”。1929年的世界经济危机，引发了电子革命，推动人类社会从“电气时代”进入“电子时代”。由此证明(  )

    A: 科技革命是摆脱社会危机的根本出路
    B: 经济危机的爆发是科技发展的强大动力
    C: 科学技术是社会形态更替的根本标志
    D: 科技创新推动社会经济实现跨越式发展
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史学科高二年级必修三第四单元第13课从蒸汽机到互联网同步练习
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  • 7． 19世纪英国政府颁布了部分法律：1843年，《控制蒸汽机和炉灶排烟法》；1855年，《有害物质去除法》；1876年，《河流防污法》。其主要背景是(  )

    A: 工业革命造成严重污染
    B: 工厂发展规模需要限制
    C: 多种疾病的发生和流行
    D: 英国社会普遍重视立法
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史学科高二年级必修三第四单元第13课从蒸汽机到互联网同步练习
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  • 8． 从经济近代化的角度看，以下四幅图片使人类由传统经济活动过渡到近代经济活动的是（   ）
    A: ​
    B:
    C:
    D:
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版历史学科高二年级必修三第四单元第13课从蒸汽机到互联网同步练习
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  • 9． 1912年4月，“泰坦尼克”号客轮在从英国到美国的首航中不幸沉没。某历史兴趣小组搜集了该客轮的背景材料，其中符合史实的是(  ) 

    ①使用电灯照明  ②豪华客舱配备电视  ③航线经过地中海  ④用无线电报与外界联络
    A: ①②
    B: ①④
    C: ②③
    D: ③④
    难度： 困难 题型:易错题 来源：人教版历史学科高二年级必修三第四单元第13课从蒸汽机到互联网同步练习
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  • 10． 1903年，梁启超曾记载：(此电)由大西洋发，循前此欧洲与东方通行之旧线至马尼刺，复由马尼刺用新海电至旧金山，经美洲大陆复还纽约。发电时十一点五十五分，接电时间十二点四分三十秒，相距仅九分零三十秒。他所描述的是下列哪一项新发明(  )
    A: 电报
    B: 电车
    C: 电动机
    D: 电磁感应
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史学科高二年级必修三第四单元第13课从蒸汽机到互联网同步练习
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