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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 阅读下列材料:

    材料一

                          

    材料二  天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。我平生从来没有做出过一次偶然的发明,我的一切发明都是深思熟虑和严格试验的结果。

                                                                      ——爱迪生

    请回答:

    材料一中的图一、三分别反映了什么历史信息?各产生了什么影响?

    根据材料一中的图二,分析说明工厂的特点,并归纳瓦特蒸汽机问世的影响。

    根据材料二,指出一个科学家应该具备什么样的科学精神?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版历史高二必修三第三单元第16课综合探究:破解“李约瑟难题”同步练习
  • 2. 《西方文明史》中写道:“经过长时期的分离,科学革命和工业革命终于携手并进了。”这一趋势开始于(  )

    A: 17世纪后半期
    B: 18世纪60年代
    C: 19世纪后半期
    D: 20世纪中叶
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版历史高二必修三第三单元第16课综合探究:破解“李约瑟难题”同步练习
  • 3. 阅读下列材料,完成问题。

    材料一  直到瓦特发明第二种蒸汽机,即所谓双向式蒸汽机后,才找到了一种原动力,它消耗煤和水而自行产生动力,它的能力完全受人控制,它可以移动,同时它本身又是一种推动的手段。这种原动机是在城市使用的,不像水车那样使生产分散在农村。它在工艺上的应用是普遍的,在地址选择上不受地点条件的限制。瓦特的伟大天才表现在1784年4月他所取得的专利的说明书中,他没有把自己的蒸汽机说成是一种用于特殊目的的发明,而把它说成是大工业普遍应用的发动机。

                                                   ——《马克思恩格斯全集》

    材料二  惊奇就是科学的种子。

    发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。

    我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是深思熟虑和严格试验的结果。

                                                       ——爱迪生

    马克思是怎样评价蒸汽机的优点的?蒸汽机的发明和推广给人类社会带来了怎样的影响?

    材料二说明了什么?它突出反映了近代科学的哪一特点?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版历史高二必修三第三单元第15课近代科学技术革命同步练习
  • 4. 19世纪初期,当蒸汽机车轰鸣奔驰的时候,衣冠楚楚的绅士、淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车,还得到处给别人让路。保守人士惊呼,铁路会带来某种“平等化的危险”。民主人士拍手称快:“我看到火车真高兴,我想封建制度是永远一去不返了。”这段材料主要反映了先进科技(  )

    A: 极大地冲击了社会关系
    B: 扩大了社会交往的范围
    C: 改变了落后的社会制度
    D: 造成社会秩序的混乱
    难度: 中等 题型:易错题 来源:岳麓版历史高二必修三第三单元第15课近代科学技术革命同步练习
  • 5. 人类之所以能够进入电气时代,与哪一位科学家密不可分(  )

    A: 牛顿
    B: 达尔文
    C: 瓦特
    D: 爱迪生
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版历史高二必修三第三单元第15课近代科学技术革命同步练习
  • 6. 从蒸汽机的发明和电力运用带来的结果看,科学进步对社会发展的作用是(  )

    ①使社会生产力大幅度提高   ②社会结构和世界形势因此改变 

    ③使人类的生活更加丰富多彩 ④使资本主义经济危机周期性出现

    A: ①②③④
    B: ①②③
    C: ②③④
    D: ①②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版历史高二必修三第三单元第15课近代科学技术革命同步练习
  • 7. “一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界……”该广告词中爱迪生的贡献是(  )

    A: 发电机
    B: 改良蒸汽机
    C: 电磁感应
    D: 发明电灯
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版历史高二必修三第三单元第15课近代科学技术革命同步练习
  • 8. “1825年9月27日早晨发生的情景是难以描述的。许多参加这一历史事件的人整夜都不能合眼,一直站着。人人精神振奋,心情愉快,有些人喜形于色,另外一些人惊讶不已,使得这个场面丰富多彩。列车在预定的时刻开动了。”列车的动力和能源来自(  )

    ①蒸汽机      ②石油      ③电动机       ④煤炭

    A: ①④
    B: ②④
    C: ①③
    D: ②③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版历史高二必修三第三单元第15课近代科学技术革命同步练习
  • 9. “当瓦特为改进蒸汽机而负债累累时,企业家罗巴克为其偿还债务,允许其使用他工厂中的工具,并出资三分之二与瓦特合伙申请新蒸汽机的专利权”。由此可见在工业革命中(   )

    ①蒸汽机是瓦特最早发明的     ②企业家的资助是技术变革的重要条件 

    ③技术工人未参与技术革新     ④已经出现了激励技术革新的专利制度 

    A: ①②
    B: ③④
    C: ②④
    D: ①④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版历史高二必修三第三单元第15课近代科学技术革命同步练习
  • 10. 1819年8月,一份讣告这样说:“它武装了人类,使虚弱无力的双手变得力大无穷,健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。”“它”是指(  )

    A: 发电机
    B: 蒸汽机
    C: 珍妮机
    D: 内燃机
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版历史高二必修三第三单元第15课近代科学技术革命同步练习