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年级
必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
必修3
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选修2 近代社会的民主思想与实践
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选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
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必修1 政治史
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论述题
材料分析题
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全部
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中等
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全部
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2020
2019
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1. 对英王查理一世的审判与处死是英国革命中的重大事件,布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示:“在国王和他的人民之间存在一个契约协定……这就好像一条纽带,纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务,另一头是国民对君主应尽的义务。”这段话体现了
A: 自然权利的学说
B: 三权分立的观点
C: 社会契约的理念
D: 天赋人权的思想
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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2. 法国启蒙思想反映了一个历史时代的特征。主要是因为( )
A: 是18世纪世界上最进步的思想,并影响了全世界
B: 适应当时反封建特权,反宗教神学的需要
C: 资产阶级实施天赋人权,自由平等的需要
D: 新兴资产阶级经济发展和夺取政权的需要
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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3. 19世纪的法国思想家托克维尔说“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。”托克维尔此处所说的“最大胆的学说”的提出者是
A: 孟德斯鸠
B: 狄德罗
C: 洛克
D: 伏尔泰
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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4. “人文精神”主要是指关注人,尊重人的价值,重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是
A: “人是万物的尺度”
B: “人是一件多么了不起的杰作”
C: “每个人都是自己的牧师”
D: 思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”
难度: 困难
题型:常考题
来源:
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5. 《鲁滨逊飘流记》是18世纪上半叶欧洲颇受欢迎的小说之一,小说描述了鲁滨逊和野人“星期五”在无人荒岛上享受没有教会、没有国王的生活。小说之所以受欢迎是因为它反映了
A: 文艺复兴时期的人文主义精神
B: 冒险家们开辟新航路的愿望
C: 反对专制和愚昧的启蒙思想
D: 工业资产阶级开拓市场的要求
难度: 困难
题型:常考题
来源:
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6. “他们不承认任何外界权威,不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判。……以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念,都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了。”材料中的“他们为西方近代思想发展过程中同一时代的杰出代表,其中一位是
A: 彼特拉克
B: 莎士比亚
C: 马丁•路德
D: 伏尔泰
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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7. 启蒙运动中的“自由”、“平等”等要求,实质上反映了
A: 封建专制统治的腐朽和黑暗
B: 发展商品经济和自由竞争的要求
C: 封建统治陷入全面危机
D: 封建教会的权威地位业已动摇
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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8. 孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为,防止专制的根本途径是
A: 以民意制约权力
B: 以道德制约
C: 以权力制约权力
D: 以权利制约权力
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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9. 马克思说,启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家,并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“ 理性”的含义是
A: 独立的思考与自主的精神
B: 君主的权利与党派的信仰
C: 国家的意志与精神的寄托
D: 权威的判断与历史的传统
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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10. 《鲁滨逊漂流记》描述了鲁滨逊和野人“星期五”在无人荒岛上享受没有教会、没有国王的生活。这部小说在18世纪的欧洲颇受欢迎,主要原因是它
A: 体现了启蒙思想
B: 充满浪漫主义色彩
C: 彰显了冒险精神
D: 适应殖民扩张要求
难度: 中等
题型:常考题
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