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必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
必修3
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选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
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选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
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必修1 政治史
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论述题
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全部
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中等
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2020
2019
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1. “较为保守的人士徒劳无益地抱怨说,没有什么是神圣的了,上帝自己也受到审查了,《圣经》被要求在理性的法庭上提交自己的证明材料。”直接导致这种质疑一切局面出现的人物可能是
A: 古希腊时期的智者学派
B: 文艺复兴时期的人文主义者
C: 雅典奴隶制民主时期的政治家
D: 启蒙运动时期的启蒙思想家
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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2. 马文·佩里在《西方文明史》中写道:“虽然伏尔泰在巴黎了解了一些启蒙新文化,然而,只是在1726年到了伦敦以后,诗人伏尔泰才成为启蒙思想家伏尔泰。在英国,伏尔泰接受了牛顿的思想。”他从牛顿的著作中看到的是
A: 如何以实验为主要方式,证实外力是改变事物运动状态的原因
B: 如何以数学为表达形式,运用理智建立普遍法则来解释物质世界
C: 如何以推理为主要方式,提出空间和时间的性质取决于物质运动
D: 如何以数学为表达形式,假说辐射是由具有能量的量子来实现的
难度: 中等
题型:易错题
来源:
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3. 卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠都反对( )
A: 君主制
B: 君主专制
C: 共和制
D: 君主立宪制
难度: 中等
题型:模拟题
来源:
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4. 19世纪的法国思想家托克维尔说:“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。”托克维尔此处所说的“最大胆学说”的提出者是
A: 孟德斯鸠
B: 狄德罗
C: 洛克
D: 伏尔泰
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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5. 康德说:“有两种东西,我们越是经常、持续地对它们反复思考,它们就总是以时时翻新、有增无已赞叹和敬畏充满我们的心灵:这就是在我之上的星空,居我心中的道德法则。”这表明康德
A: 反对暴力革命
B: 主张自由和理性
C: 主张“人生而自由”
D: 强调人的主体地位
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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6. “生民之初,本无所谓君臣,则皆民也。民不能相治,亦不暇治,于是共举一民为君。夫曰共举之,则非君择民,而民择君也……夫曰共举之,则且必可共废之。”下列哪一思想家的思想与此观点最为相似( )
A: 洛克
B: 卢梭
C: 孟德斯鸠
D: 伏尔泰
难度: 中等
题型:模拟题
来源:
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7. 卢梭在《社会契约论》中论及政府的建制原则时认为,行政官身上具有三种不同意志,个人意志、行政官团体的意志与公意。当政府权力完全掌握在一个人手中时,团体意志和个人意志结合,此时的政府是最活跃的;当政府权力掌握在每一个公民自己手上时,政府的活跃度最低。……当政府权力完全集中于一个人手中时,团体意志离公意最遥远,政府越有可能滥用权力。据此可判断卢梭认为
A: 民主制是完美的政体形式,能更好地提高政府效率
B: 君主制导致政府效率低下,不适应现实政治的需要
C: 民主制反映了时代的进步,能更好地体现公共意志
D: 君主制集中体现公共意志,也有其存在的实际价值
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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8. 在思想领域,革命前的美国、法国与英国相比,最大的不同之处是
A: 启蒙思想得到充分宣传,启蒙学说已深入人心
B: 新教得到广泛宣传,天主教势力荡然无存
C: 颁布了法律性文件,作了战前动员
D: 人民赞同革命,要求与专制统治作斗争
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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9. 1689年,洛克在《政府论》中指出:“人人放弃其自然法的执行权而把它交给公众,……这样,就授权社会,或者授权给社会的立法机关,根据社会公共福利的要求为他制订法律,而他本人对于这些法律的执行也有尽力协助的义务。”引文表明他主张
A: 君主立宪
B: 人民革命权利
C: 社会契约
D: 三权分立
难度: 中等
题型:常考题
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10. 一部政治学著作把下列历史人物归为一类,主要因为他们都是
卢梭 伏尔泰 严复 康有为
A: 资产阶级革命家
B: 反抗殖民侵略的斗士
C: 资产阶级启蒙思想家
D: 维新变法的改革领袖
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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