当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1 政治史
题型
难度
年份
  • 1. 认为“允许个人保有私有财产,保存私有制,但是要防止财产走向极端,不能让它超过了必要的限度”的启蒙思想家是(    )
    A: 卢梭
    B: 康德
    C: 孟德斯鸠
    D: 伏尔泰
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省松原市乾安县第七中学2019-2020学年高二上学期历史第一次月考试卷
  • 2. 下图是康德的重要观点摘录。这体现了他(   )

    A: 对教权主义的眷恋
    B: 对浪漫主义的抵制
    C: 对蒙昧主义的肯定
    D: 对理性主义的反思
    难度: 简单 题型:常考题 来源:吉林省松原市乾安县第七中学2019-2020学年高二上学期历史第一次月考试卷
  • 3. “在17和18世纪,儒学的传入在法国导致了一种‘精神的革命’,这种精神革命使得整个西方世界逐渐地再次朝向了东方,走向了民主。不用说,儒学的新知识只是这场革命所依靠的许多因素中的一项。”材料中作者意在说明(   )
    A: 法国启蒙思想与儒学一脉相承
    B: 启蒙思想家受到中国文化启发
    C: 法国启蒙思想带有时代的局限
    D: 当时中国社会全面领先于西方
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省十校联盟2020届高三上学期历史10月联考试卷
  • 4. 有学者说:“启蒙运动带来了新的思维方式,传播到全世界,结果全世界都改变了思想方法。”这种“新的思维方式”是指(    )
    A: 三权分立
    B: 天赋人权
    C: 理性主义
    D: 社会契约
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省淮南一中2019-2020学年高二上学期历史(创新班)限时训练试卷(一)
  • 5. 明清之际的儒家思想和启蒙运动几乎发生于同一时期,但其影响却大相径庭。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:明清是中国历史上社会秩序稳定的一个伟大时期。……不幸的是,在此期间欧洲却经历了一系列翻天覆地的现代化发展……不过这并不表明明清两代便是历史的倒退,此间取得的成就亦不容否认。如果能更好地了解这几百年来的中国历史,我们应能发现不少的革新和发展。中国社会远非停滞不前,不过与西方相比其步伐较慢,程度较浅罢了。

    ——费正清《中国:传统与变革》

    材料二:启蒙运动就是人类脱离自己所加之于白己的不成熟状态……要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。

    ——康德

    材料三:(启蒙思想家们)不承认任何外界的权威,不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判……从今以后,迷信、偏私、特权和压迫,必将为永恒的真理,为永恒的正义,为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。

    ——恩格斯

    据材料一并结合所学知识,指出明清之际思想领域“革新与发展”的表现。
    据材料二、三,概括启蒙运动吋期人文精神的含义。
    有学者认为,叨清之际的启蒙思想是近代中国民主思想的来源;也有学者认为明清之际的启蒙思想作用有限,西方民主思想的中国化才是近代中国民主思想的米源,你同意哪种说法?请说明理由。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省淮南一中2019-2020学年高二上学期历史(创新班)限时训练试卷(一)
  • 6. 17-18世纪,欧洲出现了许多启蒙思想家,他们提出了一系列民主思想,这些思想产生的社会根源是(    )
    A: 文艺复兴使人们思想解放
    B: 封建教会势力的强大
    C: 资本主义工商业的发展
    D: 启蒙思想家的前瞻性
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省淮南一中2019-2020学年高二上学期历史(创新班)限时训练试卷(一)
  • 7. 孟德斯鸠在《波斯人信札》中讲述了一个“穴居人”的故事:在那里,人们“以正义待人”,財产“永远混在一起”,人们相亲相爱,过着幸福的田园生活。这说明孟德斯鸠(    )
    A: 主张回归自然
    B: 反对教会特权
    C: 追求社会平等
    D: 倡导权力制约
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省淮南一中2019-2020学年高二上学期历史(创新班)限时训练试卷(一)
  • 8. “当一个国家的体制愈发良好完善,那么在公民的内在精神里,公共的事情也就成为愈重于私人的事情。因此,要努力保证政治体制的活力和动力,就必须让政府的形式更加多元化丰富化,让公共意志更好地体现在政府的各个环节设计之中。”这段论述出自(    )
    A: 伏尔泰《哲学通信》
    B: 孟德斯鸠《论法的精神》
    C: 卢梭《社会契约论》
    D: 康德《纯粹理性批判》
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省扶余一中2019-2020学年高二上学期历史第一次月考试卷
  • 9. 伏尔泰不否认上帝存在,认为上帝是大自然的“第一推动者”。洛克认可的天赋人权并没有过多地考虑贫苦劳动者。这表明,启蒙运动(    )
    A: 开启了人文主义精神的先河
    B: 有一定的时代和阶级局限性
    C: 开辟了否定权威理性新时代
    D: 推动了宗教改革的深入发展
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省扶余一中2019-2020学年高二上学期历史第一次月考试卷
  • 10. 洛克代表了近代的独立精神、批判精神、民主精神和个人主义,经常被认为是移民们和美国体制的哲学之父;而近代中国的孙中山对孟德斯鸠及其思想也推崇备至。这表明,启蒙运动(    )
    A: 维护财产私有与天赋人权
    B: 倡导人独立思考和理性判断
    C: 使自由平等思想成为主流
    D: 成就显著并推动了社会进步
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省扶余一中2019-2020学年高二上学期历史第一次月考试卷