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必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
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选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
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选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
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必修2
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选修2 近代社会的民主思想与实践
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必修1 政治史
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论述题
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全部
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中等
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2019
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1. 文艺复兴倡导的人文主义与欧洲启蒙运动宣扬的理性主义共同的思想特征是( )
A: 反对禁欲主义,提倡现实生活的享乐
B: 反对封建束缚,崇尚自由平等
C: 反对私有制,批判圈地运动的罪恶
D: 反对君主专制,倡导君主立宪
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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2. 下列现象出现于文艺复兴时期的意大利,能够体现出人文主义思想的有( )
①彼特拉克在《歌集》中抒发对女友真挚的爱情
②许多富商建造的宅第带有美丽的花园和宽敞的阳台
③很多学校和教师都把培养良好的行为习惯作为学生的必修课
④出现了用方言翻译的《圣经》
A: ③④
B: ①②③
C: ①③④
D: ①②③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
3. 宗教改革前,关于教皇和皇帝的权力,有这样一种形象的比喻:教皇是太阳,皇帝是月亮;宗教改革后,人们换了一种说法:上帝的归上帝,恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。这种认识的改变反映了( )
A: 教皇和皇帝的权力一直是平等的
B: 教皇的权力在上升,皇帝的权力在下降
C: 教皇的权力始终大于皇帝的权力
D: 皇帝的权力在上升,教皇的权力在下降
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
4. 意大利人文主义者倡导以古典为师,中国的维新派则提出“托古改制”。其相同目的是( )
A: 抨击封建专制制度
B: 弘扬传统文化
C: 为宣传资产阶级思想服务
D: 主张政治变革,建立“理想王国”
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
5. 14~18世纪,欧洲社会的人文主义思想产生的深刻影响是( )
A: 挑战了上帝造人学说的权威性
B: 促进资产阶级民主政治在欧洲胜利
C: 推动了资本主义的形成和发展
D: 促进资本主义世界市场初步形成
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
6. 文艺复兴时期,人文主义思潮席卷欧洲,主要是因为
A: 近代自然科学的建立
B: 新航路的开辟打破了“天圆地方”说
C: 资本主义工商业的发展突出了人的作用
D: 古代希腊罗马文化的影响
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
7. 图中拉斐尔的作品体现的精神与我国孟子的“民本”思想相似点是
A: 要求统治阶级爱惜民力
B: 反对封建制度
C: 突出现实社会中“人”的重要作用
D: 维护当时统治阶级的利益
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
8. “我不想变成上帝,或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切……”这段话反映了( )
A: 维护教会的神学权威
B: 重视人的价值,崇尚人性
C: 反对人们对现世生活的追求
D: 反对个人私欲的膨胀、泛滥
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林江城中学2020-2021学年高二上学期历史(文)期中考试试卷
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试题篮
9. “正如伏尔泰所说的,‘整个自然界、所有行星竟会服以永恒的法则,而有一种身高5尺的小动物(注:指人类)竟能不顾这些法则、完全按照自己的怪想,随心所欲地行动,这是非常奇异的。’因此,寻找决定人类事务的这些永恒法则,是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。”对材料解读正确的是
A: 伏尔泰肯定人是世界万物的中心
B: 启蒙思想家强调人的情感和个性
C: 启蒙思想家指出人类理性的局限性
D: 近代科学的兴起促成启蒙运动的发生
难度: 困难
题型:常考题
来源:
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试题篮
10. 15世纪中期,阿拉伯商人到意大利经商,他发现当地人热衷于讨论
A: 知识与美德
B: 人性与神性
C: 民主与法制
D: 教会与上帝
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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