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必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
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选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
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选修6 世界文化遗产荟萃
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必修2
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必修1 政治史
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中等
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1. 中世纪的欧洲,德国皇帝亨利四世在冰天雪地里站在教皇的门前乞求宽恕,这反映了
A: 国王需定期到教皇门前祈祷
B: 教权凌驾于王权之上
C: 教皇是最高的世俗统治者
D: 王权与教权是统一的
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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2. 欧洲文艺复兴运动的实质是
A: 古希腊、罗马文化的复兴
B: 封建文化的复兴
C: 资产阶级文化的兴起
D: 现代文化的兴起
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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3. 西方学者布克哈特曾说:如果不是宗教改革运动挽救了教皇政府,谁能说教皇政府本身的命运将会怎样?对他的这一说法理解正确的是
A: 宗教改革以挽救教皇政府为目标
B: 宗教改革对教皇政府没有产生冲击
C: 宗教改革促进了基督教的新发展
D: 宗教改革是披着宗教外衣的封建思想运动
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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4. 彼特拉克说:“我不想变成上帝,或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了( )
A: 重视人的价值,崇尚人性
B: 反对人们对现世生活的追求
C: 反对个人私欲的膨胀、泛滥
D: 维护教会的神学和世俗权威
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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5. 文艺复兴时期一位作家说:"人是能够随心所欲地改造自己的。"这句话反映了这一时期的人们
A: 崇尚人文主义精神
B: 人定胜天的精神
C: 享乐主义精神
D: 利己主义思想
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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6. 赫•乔•书尔斯认为“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖,而是因为他不是这样的领袖;因为他本应该是他们的精神领袖,而他却是一个富有的世俗君主。”这从本质上说明宗教改革是一场
A: 反教皇的宗教斗争
B: 反君主的民主革命
C: 反宗教的民族革命
D: 反封建的政治斗争
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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7. 这是一个多姿多彩而变化万千的时代,和中国的战国时代最可相比拟。这个时期……有不少是中世纪的,有不少显然已是近代的,但也有不少为这个时期所特有。这个时期上承中世纪,下启近代,同时也自成一个时代。”这个时代最可能的特征是
A: 人文主义
B: 蒙昧主义
C: 理性主义
D: 浪漫主义
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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8. 西欧文艺复兴与启蒙运动的区别在于
A: 前者反对天主教会神学思想,后者也反对封建专制
B: 前者是资产阶级文艺运动,后者是资产阶级思想运动
C: 前者促进了自然科学的产生,后者的产生与自然科学无直接关系
D: 前者遍及西欧各国,后者仅限于法国
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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9. 马丁•路德和加尔文宗教改革主张的相同点有
①新教摆脱了宗教的体系 ②主张信仰得救
③都受文艺复兴的影响 ④都反对因行称义
A: ①②③
B: ①②④
C: ②③④
D: ①③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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10. “因信称义”中“义”的含义是
A: 指上帝面前灵魂得到拯救的人
B: 指被教皇免罪
C: 指简化宗教仪式信仰上帝
D: 通过赎罪券信仰教皇
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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