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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． “一切生活现象皆是由上帝设定的，而如果他赐予某个选民获利的机缘，所以虔信的基督徒理应服从上帝的召唤。……你须为上帝而辛劳致富，但不可为肉体、罪孽而如此。”持这种观点的人最有可能是
    A: 文艺复兴的人文主义者
    B: 明末清初到中国的天主教传教士
    C: 路德教派的教徒
    D: 源自加尔文教派的清教徒
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 2． 齐世荣主编的《西欧封建社会》中描述：问一位中世纪学者是哪里人，他的回答不是“法国”、“英国”或“意大利”等国人，相反，他总以出生和生活的地方作为答词，“我是坎特伯雷人”、“我是加泰罗尼亚人”等。这种现象表明             
    A: 庄园的分散性和封建等级制的特殊性使西欧社会处于王权衰微、分裂割据的局面
    B: 封建等级制下封臣只向封主宣誓，忠诚于自己的领主而非国王及其所代表的国家
    C: 在当时情况下，西欧中世纪的人们还没有形成强烈的民族意识和清晰的国家观念
    D: 学者们处于对自己领主的忠诚、家乡的热爱以及对王权的鄙视有意回避国家概念
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后，人人自带直拨上帝的‘热线’了。”材料反映了这场宗教改革
    A: 主张废除教阶制度与宗教仪式
    B: 否定信仰上帝
    C: 宣扬《圣经》至高无上
    D: 挑战教会权威
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 4． “兴起于18世纪初的美国文化，实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。两项运动有个共通之处——而这正是美式思维模式的根本。”这里的“美式思维模式的根本”是指（    ）
    A: 反抗权威，强调个人自由
    B: 崇尚理性，重视法制
    C: 崇尚理性，强调个人自由
    D: 反抗权威，重视法制
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 5． 中国史学家马克垚认为：“马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴的深化。他提出唯信称义、信徒皆教士……鼓吹俗权至上，主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理，这鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解”。其中马丁·路德对文艺复兴的深化表现为
    A: 将斗争矛头直指罗马天主教会
    B: 主张将世俗权力置于教会之下
    C: 带有个性自由的人文主义倾向
    D: 有利于推动民族国家的形成
    难度： 中等 题型:易错题 来源：
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  • 6． 马丁•路德号召把教会的土地收归国有，不向罗马输送钱财，由德意志人自己委任教士，世俗的事情不应由罗马判决，而由世俗当局处理，这反映了他（     ）
    A: 主张建立民族教会
    B: 宣传“因信称义”
    C: 主张建立廉俭教会
    D: 宣扬“先定论”
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 7． 人文主义之父彼特拉克说：“我不想变成上帝或者居住在永恒之中……属于人的那种光荣对于我来说就够了。这正是我所祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的一切。”这说明他（     ）
    ①反对信仰基督教 ②推崇自由、平等、博爱
    ③追求现世的幸福 ④代表新兴资产阶级利益
    A: ①②
    B: ②③
    C: ②④
    D: ③④
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 8． 2012年7月27日，伦敦第三十届奥林匹克运动会开幕式上，布拉纳朗诵了莎士比亚喜剧《暴风雨》台词：“上天赋予你一种坚忍，当我把热泪向大海挥洒，因心头的怨苦而呻吟的时候，你却向我微笑；为了这我才生出忍耐的力量，准备抵御一切接踵而来的祸患。”这段话突出的核心思想是
    A: 肯定人的思想和力量
    B: 上帝是人力量的源泉
    C: 人的生存须学会忍耐
    D: 用理性正确对待人生
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 9． 欧洲近代的思想解放运动主要发生在（      ）
    A: 15~18世纪
    B: 18世纪末～19世纪初
    C: 19世纪中期
    D: 19世纪末~20世纪初
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 有学者认为，文艺复兴中的人义主义者通过文学、艺术及其他形式对天主教会的腐败现象揭露得淋漓尽致，为马丁·路德提供了攻击天主教的炮弹。路德的宗教改革思想是用神学的理论与话语表达了人文主义自由、平等的思想。可见，文艺复兴与宗教改革的共同之处是
    A: 都坚持国家权力高于神权
    B: 都解放了人们的思想
    C: 都从根本上否定上帝的权威
    D: 传播人文主义手段相同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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