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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. “天主教的理想是扩张的凝结剂,使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈,不管是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布,都是把宗教目标和现实目标糅合在一起,无法区分。”这段话表明新航路开辟中(    )
    A: 传播天主教成为探险家的精神动力
    B: 罗马教皇发挥了重要的组织作用
    C: 传播天主教是探险家的主要目的
    D: 天主教会是殖民扩张的推动机构
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省安阳市第三十六中学2016-2017学年高一下学期历史期中考试试卷
  • 2. 罗马城内有架“圣梯”,凡人只要爬上去便可赎罪。一天,有人爬到中间,又突然退了下来,旁人问其原因,他说:“只要心中有了信仰,就能赎罪,不必在乎表面的礼仪。”这个人是(    )
    A: 马丁·路德
    B: 克伦威尔
    C: 亨利八世
    D: 加尔文
    难度: 简单 题型:常考题 来源:辽宁省辽河油田第二高级中学2015-2016学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 3. 《人类的故事》一书中写道:“(1517年—1546年)在不到30年的短短时间,文艺复兴时期的淡漠宗教、追求幽默与欢笑的世界,己完全被宗教改革时期的充斥着讨论、争吵、谩骂、辩论的宗教狂热世界所取代。”材料意在说明(  )

    A: 宗教改革演变成为激烈的社会政治运动
    B: 文艺复兴与宗教改革的性质截然不同
    C: 人文主义者反对宗教信仰自由
    D: 宗教改革引发了欧洲三十年战争
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西桂林市第十八中学2016-2017学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 4. 阅读下列材料

    材料一  教皇须让我国不再忍受他们的不堪忍受的劫掠和搜刮,教皇须交还我们的自由、权利、财产……教皇须让皇权成为名副其实的皇权。

                                                 ——马丁·路德“九十五条论纲”

    材料二  路德并未采取步骤把他的肯定命题(注:“九十五条论纲”)散布民间。他只邀请学者来辩论以及显要者来阐释,但别的人暗暗地把肯定命题译成德文并交给报界。不久它们便成了德意志人的话题……他(路德)形容自己像一个人黑夜在一间古老教堂尖塔上攀登盘旋的楼梯,在漆黑中他伸出手臂平衡自己,他的手抓到一条粗绳。立时钟声大响,使他大吃一惊。

                            ——【美】罗伦培登《这是我的立场——马丁·路德传记》

    回答问题:

    根据材料一并结合所学知识,概括马丁·路德的主张。

    如何理解材料二中路德想要“平衡自己”,却“立时钟声大响”?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省吕梁育星中学2016-2017学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 5. “他们关心的是今世而不是来世。是非宗教的古典文化而不是基督教的神学。他们是自身命运的塑造者,而不是超自然力量的玩物。”材料中“他们”在历史上所起的作用是(    )

    A: 冲击宗教神权的束缚
    B: 促进世界连成一个整体
    C: 否定了宗教神学观念
    D: 否定一切权威祟尚理性
    难度: 中等 题型:模拟题 来源: 2017届江西省宜春市高三第二次模拟考试历史试卷
  • 6. 【中外历史人物评说】

    材料一:有一位死心塌地皈依天主的教徒将儿子从小带至深山中隐修,以杜绝人欲横流的尘世生活的诱惑。儿子到了18岁,随父亲下山到佛罗伦萨,迎面碰上一群美丽的少女。头一次见到女性的小伙子问父亲这是些什么东西,父亲要他赶快低下头,说这是些名叫“绿鹅”的“祸水”。谁知儿子却说:“爸爸,让我带一只绿鹅回去吧!”

    —《十日谈•第四天故事》摘要

    材料二:“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!”

    ——莎士比亚《哈姆雷特》

    材料三:“金子!黄黄的,发光的,宝贵的金子!……这黄色的奴隶可以使异教联盟,同宗分裂;它可以使受诅咒的人得福,使害着灰白色的癞病的人为众人所敬爱;它可以使窃贼得到高爵显位,和元老们分庭抗礼;它可以使鸡皮黄脸的寡妇重作新娘,即使她的尊容会使那身染恶疮的人见了呕吐,有了这东西也会恢复三春的娇色。”

    ——莎士比亚《雅典的泰门》

    请回答:

    根据材料指出薄伽丘和莎士比亚对“人”的认识有何异同。

    根据材料并结合所学知识,分析莎士比亚对“人”的认识产生变化的原因。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017届江西省南昌市十所省重点中学命制高三第二次模拟突破冲刺文综历史试卷
  • 7. 翻阅西方思想史,我们会发现“人文精神”在不同时期有着不同的内涵。下列能反映宗教改革时代人文精神内涵的是(    )

    A: “人是万物的尺度”
    B: “人是一件多么了不起的杰作”
    C: “人人都可以直接与上帝沟通”
    D: “人因为自己的善行而得救”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:西藏自治区拉萨中学2016-2017学年高二第五次月考历史试题
  • 8. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:人文主义的浪潮席卷了整个欧洲,英国人文主义文学创作成为欧洲的巅峰。莎士比亚创作的初期,英国正处于伊丽莎白女王的统治时期,经济的繁荣昌盛,文学璀璨辉煌,军事上一跃成为世界首屈一指的海军强国,为莎士比亚安心文学创作提供了充足的条件。同时,伊丽莎白女王还是一位十分宽容的女王,对莎士比亚当时谴责封建暴君和歌颂开明君主为主题的创作并不加以阻挠,反而不顾伦敦地方当局的反对,支持莎士比亚剧院。

    材料二:汤显祖与莎士比亚是中西戏剧史上的并峙双峰。汤显祖的“临川四梦”和莎士比亚的“四大悲剧”堪称世界文学艺术的瑰宝。

        受到当时反理学、反传统、反专制的异端思想影响,汤显祖的《牡丹亭》“以情反理”,抒发了杜丽娘出自本性的热爱自然与青春,追求幸福和美好的纯真情感,憧憬了人的生命的完美实现。莎士比亚的作品则反对神,关注普通人的社会生活,把新兴市民阶层的喜怒哀乐及其故事搬上舞台,热情讴歌人的尊严、价值和力量,确立了以人为中心的价值观念。

        汤显祖的戏剧题材范围比较狭窄,以其熟悉的科举官宦生活为主,表达的是传统儒人的思想感情和时代脉动,是士大夫文化的深入拓展,影响力因而也局限于文人圈。莎士比亚的作品则代表了市民文化,题材包罗万象,充分体现了社会生活的复杂性和完整性,堪称当时英国社会的一部百科全书,受到社会各阶层的注目与喜爱。

        汤显祖运用雅化的文言曲词工具,按照严格的曲律格范进行曲牌填词,受到同时代和后世文人的极高赞誉,广大普通民众却难以产生共鸣。莎士比亚的作品广泛采用当时蓬勃兴起的市井民间语言:民谣、俗语、俚语、古谚语、滑稽隐语等,通俗易懂。

    材料三:莎士比亚戏剧应和着文艺复兴的声势,在17世纪陆续传入德、法、意、俄和北欧诸国,对欧洲各国戏剧的发展产生了深远影响。尤其不可忽视的是,莎士比亚戏剧还卷入了一个巨大的历史际遇:随英语世界扩张和世界文化的西潮东渐之风浸润到各大洲,最终传遍了全球。

    ——摘编自《汤显祖和莎士比亚:16世纪戏剧双星的文化际遇》等

    根据材料一,概括莎士比亚进行戏剧创作的有利社会条件。根据材料二,指出汤显祖和莎士比亚戏剧作品的异同之处。

    根据材料三并结合所学知识,分析17世纪后莎士比亚作品在世界范围内经久不衰的原因。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江西省南昌市十所省重点中学命制2017届高三第二次模拟突破冲刺文综历史试题(三)
  • 9.

    下图是1535年欧洲的一幅版画《路德是魔鬼的风笛》,画中路德的脑袋被描绘为由魔鬼吹奏的风笛。此版画反映了当时(    )

    A: 路德否定了对上帝的信仰
    B: 宗教改革引起激烈的冲突
    C: 路德教摆脱了教皇的控制
    D: 宗教改革遭到民众的反对
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江西省南昌市十所省重点中学命制2017届高三第二次模拟突破冲刺文综历史试题(二)
  • 10. “新的市民意识的形成使人们发现西塞罗和其他古典作家的论述极为中肯,因此他们提出一种不受基督教和中世纪传统支配的伦理学。”材料中的“他们”意在(    )

    A: 重建古代希腊罗马的奴隶制度
    B: 构筑符合时代精神的个人理念
    C: 终结基督教对世俗领域的控制
    D: 确立未来世界理性王国的蓝图
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年4月湖南省岳阳市高三二模历史研讨会试卷