当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1 政治史
题型
难度
年份
  • 1. 12~13世纪,以法国为中心的中世纪文化兴盛地区出现“大翻译”运动,借助基督教会的资金和阿拉伯的译本把大量古希腊名著介绍到西欧,13世纪后半期,许多意大利学者、诗人以及艺术家也赴法国学习观摩。这一现象说明(    )
    A: 西方近代文化与中世纪文化有承继关系
    B: 文学是文艺复兴反教会最初的工具
    C: 中世纪黑暗被东西方文化交流驱散
    D: 文艺复兴的发源地在法国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省邻水县金鼎实验学校2020届高三历史高考课外练(11月末)试卷
  • 2. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:商代的占卜结果会被记录在甲骨上以显示商王的权威。周王则将赐封官职等事铭铸于带有神秘威严气氛的青铜器上。无论甲骨文,还是金文,当被书写在带有神秘性和权威性的材料上时,也就被赋予了某种类似的气质。而秦代向民众下达皇帝旨意的诏书石刻以小篆写成,可以说是中央集权国家和统一帝国的产物,这显然带有将刻写的内容永远流传后世的期待。这些文字也都被政治权力在某种程度上垄断,正如黄帝创制表意文字的意图就在于避开俚语方言以控制人与神交往的媒介。

    ——摘编自[日]富谷至《木简竹简述说的古代中国——书写材料的文化史》、苏颖《文字与王权——探索中国一元权力结构政治文明的一个视角》

    材料二:1455年德国人古登堡发明了金属活字印刷,这对欧洲社会的影响是深远而显著的。用统一的本国语言印刷的文本资料降低了知识信息的解码成本。15世纪中期,欧洲会识字的男人还不到10%,到17世纪早期,已经有超过30%的男人和10%的女人能读写了。印刷术的发明改变了只有僧侣才能受高级教育的状况,僧侣因此被排除出重要的职位。此外,为解决印刷行业的利益冲突,1469年威尼斯通过立法,规范了印刷商在指定时间段里印刷和销售一本指定的书籍的权利,这成为知识产权史上一个里程碑事件。

    ——摘编自余军华、李贞芳《印刷术与西方世界的兴起:经济学视角的解读》

    材料三:在人类媒介的发展历程中,产生了口语和书面语的分化。在书面语传播中,那些具有一定政治、经济能力且接受教育的群体才拥有“门票”。到了数字网络时代,网络BBS、博客、微博、微信,都表明传播权利进行了重新分配。民间话语成为整个社会话语体系的重要组成部分。

    ——摘编自陈汝东《未来传媒发展趋势:一种媒介史的视角》

    根据材料一,概括甲骨文、青铜器金文和石刻小篆三种文书形态的共同特点,结合所学知识指出当时统治者采用这些文书形态的意图。
    根据材料二并结合所学知识,指出近代印刷传播对欧洲文明的影响。
    综合上述材料,指出人类传播史的演进趋势及其推动因素。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省邻水县金鼎实验学校2020届高三历史高考课外练(11月末)试卷
  • 3. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一  人文主义的特点:一是宣扬以人为中心的思想,对抗以神为中心的旧观念。人文主义者对人的价值、地位和权利给予充分肯定,认为“人是上帝创造的众多奇妙造物中最奇妙的”。人文主义者并没有否定上帝的至高无上地位,但他们关注的焦点由上帝而转向了人。……二是重视尘世生活,强调个性解放和自由发展。人文主义者认为人应该享受尘世生活的快乐和幸福,积极地生活。他们赞美爱情,歌颂创造,追求平等自由,肯定财富占有,把中世纪天主教的禁欲、苦行、守贫等观念弃置不顾。

    ——徐国辉《论彼特拉克的人文精神》

    材料二  文艺复兴和宗教改革使西方摆脱了教会的束缚,产生了早期资产阶级思想的萌芽。但是,文艺复兴相当重要的成分是向希腊人文精神的回归,还没有产生一种新的精神取代它。德国学者马克斯·韦伯提出,新教的“宗教伦理”是产生资本主义的思想基础,这种看法不很全面。文艺复兴和宗教改革所带来的并不是资本主义民主国家,而仍然是封建民族国家。工业化社会这种新的社会形态的成立,仅有宗教的伦理还不够,还要有与其社会经济与科学技术发展相适应的思想体系,这一思想体系就是18世纪启蒙主义思想体系。

    ——摘编自方汉文《西方文化概论》

    材料三

    但丁

    《社会契约论》

    康有为

    《新青年》

    伏尔泰

    《十日谈》

    《变法通议》

    彼特拉克

    《狂人日记》

    孟德斯鸠

    《新学伪经考》

    胡适

    据材料一,概括文艺复兴时期人文主义思想的特点。结合所学知识,分析其产生的历史背景。
    根据材料二并结合所学知识,简述近代西方社会思想体系的发展和影响。
    阅读上表,从“近代东西方思想解放”的某个侧面,选出3个关键词,提炼一个主题,再补充一个符合该主题的关键词。

    示例:主题:意大利文艺复兴与人文主义的复苏

    关键词:但丁、彼特拉克、《十日谈》

    添加:达·芬奇

    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省枣庄市2019-2020学年高二上学期历史11月份模块考试试卷
  • 4. 文艺复兴时期,但丁指出,公民不为他们的代表而存在,百姓也不为他们的国王而存在;相反代表倒是为公民而存在,国王也是为百姓而存在。材料反映出但丁(    )
    A: 强调“民贵君轻”思想
    B: 鼓励公民追求生存自由
    C: 强调公民的政治权利
    D: 主张恢复人的自然权利
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省太原市第五中学2019-2020学年高二上学期历史(文)11月月考试卷
  • 5. 有学者指出:对于欧洲的现代化进程而言,真正的文化起点不是富庶的意大利那场华丽而感性的文艺复兴,而是贫穷的北欧那场质朴而深刻的宗教改革。这一认识主要是基于宗教改革(    )
    A: 突显了资产阶级的革命精神
    B: 宣传了早期天赋人权思想
    C: 摧毁了欧洲传统的宗教信仰
    D: 具有更为广泛的群众基础
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省太原市第五中学2019-2020学年高二上学期历史(文)11月月考试卷
  • 6. 对于“赎罪券”的抨击有如一粒火种落在火药桶里,立刻燃起燎原之火。农民和平民把路德的反教会论纲当成是起义的信号。市民则到处传颂‘九十五条论纲’。人文主义者热烈欢呼,贵族甚至一部分诸候,希望由此打破罗马教会的控制。”材料表明德国宗教改革(    )
    A: 产生了众多的新教教派
    B: 传播到广泛的社会层面
    C: 导致资产阶级革命爆发
    D: 斗争矛头直指封建制度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省太原市第五中学2019-2020学年高二上学期历史(文)11月月考试卷
  • 7. 人的幸福不在天国而在尘世,不在来世而在现实生活世界。在现实世界,凡是人所具有的,我作为人也应该具有。下列主张与此相似的是(    )
    A: “美德即知识”
    B: “我不相信屋顶以上的事”
    C: “两个魔鬼胜过一个圣人”
    D: “信仰即可得救”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省太原市第五中学2019-2020学年高二上学期历史(文)11月月考试卷
  • 8. 马丁·路德宣称,人只要信仰上帝,就可以被上帝称为“义人”,于是信徒就不再是“罪人”,就得救了。这种主张在当时的主要进步意义是(    )
    A: 将人们从宗教迷信中解放出来
    B: 从神学的角度论证了人的自由和独立性
    C: 动摇了上帝在人们心目中的地位
    D: 使君主和罗马教皇实现了权力上的平等
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省青阳一中2019-2020学年高二上学期历史11月月考试卷
  • 9. 《末日审判》是米开朗基罗创作巨幅壁画,绘有约四百个人物。在画中央,基督正气凛然,高举右手,即将发出最后判决。然而,巨作中的裸体人物却引起争议,一些人认为此举猥亵了神灵。在米开朗基罗去世不久,新教皇就下令给所有裸体人物画上遮羞布或衣饰。这说明(    )
    A: 文艺复兴运动走向低潮
    B: 意识形态被宗教神权牢固控制
    C: 资产阶级文化建立起来
    D: 人文主义与神权思想相互较量
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省青阳一中2019-2020学年高二上学期历史11月月考试卷
  • 10. 文艺复兴时期,杰出思想家N.马基雅维利发表《君主论》,从功利主义的观点出发,把权力作为国家的核心和法律的基础,奠定了近代政治学的基础,使政治学第一次从伦理学和中世纪神学中分离出来。这主要说明文艺复兴运动(    )
    A: 存在着世俗王权与教权的斗争
    B: 反对宗教神学对人性的束缚
    C: 批判宗教神学,主张思想解放
    D: 以反对君主专制主要目标
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省青阳一中2019-2020学年高二上学期历史11月月考试卷