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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 苏格拉底追求 真理的热情将希腊哲学导向了一个新的方向,即

    A: 将伦理道德作为关注的中心
    B: 认为人的感觉是判定一切的准绳
    C: 认为理念是世界的本原
    D: 否定神的意志是衡量一切的尺度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 在古希腊哲学有一著名命题“有甲乙两人,甲很干净,乙很脏。如果请他们洗澡,他们中间谁会洗?”该命题有四种可能:
    一是甲洗,因为他有受干净的习惯。
    二是乙洗,因为他需要洗。
    三是两个都洗,一个是因为习惯洗,另一个是因为需要洗。
    四是两人都没洗,因为脏人没有洗澡的习惯,而干净的人不需要洗澡。
    你认为最有可能提出此命题的哲学家是

    A: 泰勒斯
    B: 普罗泰格拉
    C: 苏格拉底 
    D: 亚里斯多德
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 普罗泰格拉有一句名言,“至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西。有许多东西是我们认识不了的,问题是晦涩的,人生是短促的”。对此言论内涵的理解,准确的是

    A: 人要在自己的灵魂中发现神
    B: 否定神的意志,反思人类自己
    C: 希望知道神是否存在
    D: 慨叹人生短暂认识有限
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 苏格拉底的学说同智者学派的最大不同在于(  )

    A: 主张以“人”为哲学研究的主要对象
    B: 认为价值标准完全取决于他人的需要
    C: 强调人作为认识客观事物的主体意义
    D: 认为道德行为必须以知识为基础
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 下列关于亚里士多德的说法,错误的是()

    A: “吾爱吾师,但更爱真理”是亚里士多德的名言
    B: 被称为“百科全书式的学者”
    C: 创建阿卡德米学园
    D: 人称“散步哲学家”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 下列说法或主张符合古希腊人文主义思想家意愿的是()

    A: 智者学派强调自由,反对迷信,反对任何形式的约束力
    B: 苏格拉底希望重建人们的道德价值观,提出“美德即知识”
    C: 柏拉图的《理想国》主张依据出身给每个人分工,各司其职
    D: 亚里士多德提出“理念是万物的本源”,建立了严密的逻辑论证系统
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 15世纪中叶,西尔维乌斯在《论自由教育》一文中,强调培养身心俱健的人,要求通过体育、军事训练与合理饮食来强健身体,通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界,使人拥有信仰、美德、知识和智慧。这一主张(   )
    A: 丰富了人文主义的教育思想
    B: 重申了启蒙运动的思想内容
    C: 强调信仰对教育的决定作用
    D: 奠定了宗教改革的理论基础
    难度: 中等 题型:真题 来源:2020年高考文综历史真题试卷(新课标Ⅱ)
  • 8. 16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发,强调要注重培养身心和谐发展的“完整的人”,即不仅体魄强健、知识渊博,而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀品质。蒙田的教育主张(   )
    A: 体现了文艺复兴思想对人的认识
    B: 推动了资产阶级革命的高涨
    C: 反映了启蒙运动生而平等的理念
    D: 摆脱了宗教观念的长期束缚
    难度: 中等 题型:真题 来源:2020年高考文综历史真题试卷(新课标Ⅰ)
  • 9. 文艺复兴的主要成果是“人和世界的发现”。阅读下列材料:

    材料一:从文艺复兴开始,“再生”和新生的思想就作为一种纲领和追求,伴随出现在文艺复兴运动的各个方面……“再生”这个概念所肯定和颂扬的东西,却恰恰是重新返回对古代、古典、希腊和罗马价值观的有计划研究。文艺复兴开始,文化的觉醒就首先表现在从艺术到文明生活的各个领域里对人、对人的价值的重新肯定。所以,从初始阶段起,作家和历史学家们最关心的题材就是人、人的世界和人们在世界上的活动……在这样的现实中人的历史、人的命运、人的形象和人的身体成为关注的中心。

    ——(意)欧金尼奧·加林《文艺复兴时期的人》

    材料二:在谈到文艺复兴的主要成果时,恐怕没有比“人和世界的发现”这句话说得更为精辟了。它是150年前由法国史学家米什莱首先提出来……在此卷(《法国史》第7卷)开头明言:“16世纪是从哥伦布到哥白尼,从哥白尼到伽利略,从地球的发现到天上的发现。人还发现了他自己,探测了他自己的深奥复杂的人性。”此言一出,立即传遍欧洲,成为赞誉文艺复兴最响亮的口号……文艺复兴作为人类历史上空前伟大的变革乃至革命的意义,也就可用“发现”两个字代表了。

    ——刘明翰等《欧洲文艺复兴史》

    完成下列要求:

    据材料一指出文艺复兴中“再生”概念的内涵。结合所学知识,说明文艺复兴的历史背景。
    据材料一、二并结合所学知识,就米什莱在研究文艺复兴时提出的“人和世界的发现”写一篇小论文。(要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表述通畅;280字左右)
    难度: 中等 题型:真题 来源:2020年高考历史真题试卷(江苏卷)
  • 10. 1549~1560年,约4776名法国逃难者进入加尔文派控制下的日内瓦,其中1536人是工匠。他们将技术和资金由奢侈品行业投入普通的钟表业,日内瓦逐步发展成为世界钟表业的摇篮。这反映出,当时(    )
    A: 人文主义传播缓和了社会矛盾
    B: 经济发展不平衡促进技术转移
    C: 工匠精神决定了城市生活面貌
    D: 宗教改革助推日内瓦经济发展
    难度: 中等 题型:真题 来源:2020年高考文综历史真题试卷(新课标III)