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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 在某校高一开展的关于孔子的研究性活动中,有一个班级的学生排演了题为《孔子——名垂千古的圣师》的历史剧,其中一幕剧情如下
    ①孔子身后的墙上用工整的楷书写着“仁者爱人”四个字
    ②颜渊问仁,孔子日:“己所不欲,勿施于人”
    ③子贡问仁,孔子日:“民为贵,社稷次之,君为轻”
    ④孔子前面的书案上堆放着一叠讲义纸和印刷精美的书籍
    该剧中编排有误的是    (    )

    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 春秋战国至秦汉时期,各种思想流派纷呈。有学者对各种思想主流进行整理将它们分别描述为:“全面归服自然的隐士派”,“专制君主的参谋集团”,“劳苦大众的行动帮会”,“拥有无限同情心与向上心的文化人学派”。按顺序它们分别应代表(  )

    A: 儒、道、墨、法
    B: 墨、儒、法、道
    C: 法、儒、道、墨
    D: 道、法、墨、儒
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 黄宗羲和韩非子对君主专制所持观点几乎截然相反,其主要原因是

    A: 两人的阶级立场不同
    B: 两人对社会发展规律认识不同
    C: 两人所处的社会历史阶段不同
    D: 儒家是主流思想而法家不是
    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 4. “慎终追远,民德归厚矣。”强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。这一主张体现了(  )

    A: 墨家思想
    B: 道家思想
    C: 法家思想
    D: 儒家思想
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 东西方先哲的思想,有的倾向哲理思辨,有的倾向实际功利。其中贯穿着讲求实际功利精神的是(   )
    ①墨家学派的诉求  ②王阳明心学的主旨  ③智者学派的主张

    A: ①③
    B: ②③
    C: ①②
    D: ①②③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. “一兔走,百人逐之,非以兔可分以为百也,由名分之未定也。夫卖兔者满市,而盗不敢取,由名分已定也。……故夫名分定,势治之道也;名分不定,势乱之道也。”请根据所节录文献内容判断,这段文字最有可能表达的是下列哪一派的观点(  )

    A: 儒家 
    B: 道家
    C: 墨家
    D: 法家
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 春秋战国时期的百家争鸣不仅体现了各派别间的相互学习与吸收,而且体现了派别间的相互竞争。“是无父也”、“是禽兽也”的批评针对的是(   )

    A: 缓贤忘士,而能以其国存者,未曾有也
    B: 视人之家,若视其家;视人之身,若视其身
    C: 事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效
    D: 故失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 电影《墨攻》讲述了由香港影星刘德华饰演的墨家智者革离孤身拯救遭十万赵国大军围攻的梁城的故事,据说拍戏前刘德华苦读相关剧本资料,下列介绍故事背景的资料违背史实的是(   )

    A: 思想界出现了“百家争鸣”的局面
    B: 原先地位低的“士”阶层开始崛起
    C: 有些墨家学派成员会使用铁犁牛耕
    D: “学在官府”导致墨家不能办私学
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 在春秋战国时期有一个很有趣的现象:仲尼是李耳的学生,墨翟接受过儒家的教育,韩非和李斯一同求学于荀况。下列名言中能比较准确地解读上述现象是

    A: 我所有的智慧就在于我知道我没有智慧(苏格拉底)
    B: 江山代有才人出,各领风骚数百年(赵翼)
    C: 吾爱吾师,但吾更爱真理(亚里斯多德)
    D: 知是行的主义,行是知的工夫(王阳明)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 某学派主张“虽在农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予之禄,任之以事……。故官无常贵,而民无终贱。”此学派为

    A: 儒家
    B: 道家
    C: 法家
    D: 墨家
    难度: 中等 题型:常考题 来源: