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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 经济学家哈耶克认为,尽管“完美”的竞争是不存在的,但“竞争的优势不取决于它的‘完美’”,甚至是相对不完美的市场所产生的结果也要比任何所知的替代物要好。下列措施与之相吻合的是(    )

    A: 加强金融管制
    B: 增加民众福利
    C: 减少财政支出
    D: 扩充国有企业
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省哈尔滨市宾县一中2019届高三上学期历史第二次月考试卷
  • 2. 读图9,下列选项能够正确反映美国政府财政盈号及其原因的是(    )

    A: “马歇尔计划”从欧洲吸引援助使美国财政盈余
    B: 古巴导弹危机的紧张局势给美国财政造成赤字
    C: 美国人首次登上月球,给美国财政带来了盈余
    D: 美国深陷越南战争的泥潭,给政府造成了赤字
    难度: 困难 题型:真题 来源:2018年高考文综历史真题试卷(北京卷)
  • 3. 1993—1995年,美国经济年均增长率在3.3%以上,1997年达到3.7%,此后美国经济持续以4%的速度增长。关于20世纪90年代的美国经济,以下表述有误的是(    )
    A: 美国进入了发展的“新经济”时代
    B: “宏观调控、微观自主”的政策作用明显
    C: 政府扶持高新技术产业的发展策略获得了奇效
    D: 出现了“零通货膨胀和零失业率”的经济奇迹
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省嘉兴市2017-2018学年高一下学期历史期末考试试卷
  • 4. 克林顿总统在其就职演说中讲到:让我们决心把我们的政府变成如富兰克林·罗斯福说的一个“大胆、持久试验”的地方。其“大胆、持久试验”不包括(    )
    A: 赤字财政政策
    B: 裁减政府雇员
    C: 加大公共基础设施建设
    D: 适当增税
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市2017—2018学年度高一下学期历史期末考试试卷
  • 5. 从20世纪90年代初开始,美国经济实现了长达10年的持续增长,其主要增长模式是(    )
    A: 自由放任
    B: 国家垄断资本主义
    C: 混合经济
    D: 新经济
    难度: 中等 题型:常考题 来源:新疆昌吉市教育共同体四校2017-2018学年高一下学期历史期末联考试卷
  • 6. 阅读材料,回答问题:

    材料一:向老幼、鳏寡孤独等弱势群体按时赈济日常生活用品,在两汉时期的已成为常制。从《史记》、《汉书》、《后汉书》的记载来看,几乎每个皇帝都多次下诏“赐高年帛”、“赐高年米”、赐“个鳏寡孤独帛,贫穷者粟、高年、鳏、寡、孤、独及笃疮、无家属贫不能自存者粟”。据统计,两汉关于这方面的诏令多达80多条,平均不到5年就有一次,是各种诏令中最多的一种

    ——吴晓林《中国古代社会对老弱群体的救济与启示》

    材料二:经济危机与社会福利制度

    二战后,欧洲各国的社会福利制度迅速发展。一般说来,现代欧洲各国的福利国家制度主要包括医疗、疾病、养老、事故、失业、住房、教育等方面。其失业保险规定:凡出于年老、残废、疾病、分娩、工伤、失业等原因而全部或部分丧失或暂时丧失劳动能力者,国家将提供一定的社会津贴。除此以外,国家对因公死亡或者伤残的人给予补偿,对有各种困难的人和群体给予补助,同时国家还实行社会救济制度,以保障每个人的最低生活水平。

    ——刘玉安《北欧福利国家剖析》

    据材料一和所学知识,分析两汉对弱势群体进行赈济的条件及影响。
    根据材料二,概括现代欧洲国家福利制度的特点。据以上材料并结合所学知识,谈谈你对社会保障和社会福利政策的看法。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:四川省宜宾县第一中学校2017-2018学年高一下学期历史期末模拟试卷
  • 7. 二战后,日本经济计划的整个制定过程,实际上是企业界与政府间的信息和观点的交流,是经济企划厅负责收集必要的情报资料,并协调有关省厅准备文件、然后起草报告的过程。这一状况反映出(    )
    A: 日本政府加强了对经济的宏观指导
    B: 经济企划厅成为日本最高权力机构
    C: 企业经济计划必须服从政府的意志
    D: 日本战后经济腾飞得益于政策环境
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:四川省绵阳市南山中学2017-2018学年高一下学期历史期末模拟考试(6月)试卷
  • 8. 1981年,里根发表就职演说时说:“政府不能解决问题,它本身就是问题”;撒切尔夫人则主张,重新界定政府与市场的边界并让市场在更大的领域与程度上主导英国经济转型。据此可知,两人都强调(    )
    A: 加强政府干预,促进经济转型
    B: 扩大政府开支,增加货币发行
    C: 恢复自由放任,激发市场活力
    D: 限制政府权力,发挥市场作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省西安市长安区第一中学2017-2018学年高一下学期历史(文)期末考试试卷
  • 9. 下列对美国从战后到20世纪90年代经济发展的过程表述准确的是(    )
    A: 快速发展——“滞胀”——复苏——繁荣
    B: 复苏——快速发展——“滞胀”——繁荣
    C: 复苏——快速发展——繁荣——“滞胀”
    D: “滞胀”——复苏——快速发展——繁荣
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省煤炭建设公司第一中学2017—2018学年度高一下学期历史期末测试试卷
  • 10. 1981年里根上台时,美国经济已经陷入困境。里根政府强调:“国家已做好准备,把经济政策更加彻底地向右转。”这里“右转”的意义是(    )
    A: 减少国家对经济的干预
    B: 加强国家对经济的干预
    C: 加大社会福利资金的投入
    D: 增加国有制经济的比重
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:陕西省泾阳县2017—2018学年高一下学期历史期末模拟试卷