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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 20世纪40年代末,美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”。其目的是(    )
    A: 遏制共产主义在亚太地区的扩张
    B: 确立美国在资本主义世界的霸主地位
    C: 实现美国战略重心的转移
    D: 适应世界多极化发展的需要
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省浏阳二中、五中、六中三校2018届高三上学期历史期中联考试卷
  • 2. 1946年,苏联驻美大使尼古拉·诺维科夫在一份秘密报告中分析了战后美国对外政策的意图以及美国在全球的扩张行为,断定美国战后对外政策的特征是“谋求世界霸权”,并将苏联视为“其通往世界霸权道路上的主要障碍”。这反映了(    )
    A: 美苏冷战序幕全面拉开
    B: 美苏军事角逐势均力敌
    C: 美苏同盟关系正式破裂
    D: 美苏两国逐渐转向对抗
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省玉溪市玉溪一中2017-2018学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 3. 美国1950年拍摄的电影《我们热爱的家园》描述了一个法国小镇惨遭二战蹂躏,后来获得美国财政援助,生活生产重又回复正常。美国实施该措施的主要目的是(    )
    A: 帮助欧洲复兴经济
    B: 以经济手段控制西欧
    C: 遏制苏联力量
    D: 建立北约组织
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省沭阳县修远中学2017-2018学年高一上学期历史第二次月考试卷(实验班)
  • 4. 在两极格局下,随着力量对比的变化,世界格局呈现多极化趋势。这种趋势的表现有(    )

    ①北大西洋公约组织建立

    ②华沙条约组织建立

    ③欧洲共同体形成

    ④不结盟运动兴起

    A: ①②
    B: ①③
    C: ②④
    D: ③④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省沭阳县修远中学2017-2018学年高一上学期历史第二次月考试卷(实验班)
  • 5. 阅读下列材料:

    材料一:随着法西斯主义的失败,美苏在意识形态方面的冲突日益凸显。这种分歧主要存在于基本人权、个人自由、宗教自由等方面。共同的战斗也未化解美苏之间长期存有的互相猜疑。美国谴责苏联的帝国野心和俄罗斯扩张主义情结。苏联指责美国在世界扮演宪兵、行使霸权。

    ——摘编自刘金质《冷战史》

    材料二:1945年后,无论是苏联还是美国都需要安全保障,但是,它们对此的解释各不相同。苏联仍是一个地区性强国,“安全”对其而言意味着它的边界上都是一些“友好的”邻国。而美国是一个全球性的经济大国,“安全”对其而言则意味着一个金钱、货物和人才都能自由交换的开放的世界。1947年2月,美国副国务卿艾奇逊提出了所谓的“烂苹果理论”,后来被称为“多米诺理论”(一个国家倒向共产主义,将在周边国家产生“多米诺”效应)。它主导并困扰着美国的对外政策达整整一代人。

    ——摘编自约翰·W•梅森《冷战(1945~1991)》

    材料三:冷战并非只是美苏之间的对抗;而是由形形色色的冲突对抗组成的,至少有:工业国家之间的冲突对抗;世界的商业中心与提供市场与原料国家之间的冲突对抗;但由于苏联分裂成许多独立的小国所产生的民族与经济问题仍给世界安全带来成胁,因此冷战仍在继续。

    ——摘编自沃尔特•拉菲博尔《冷战结束了吗?》

    据材料一,概括美苏冷战的起因。
    据材料二并所学知识,指出1945年后苏联和美国为了各自的“安全”而采取的措施。
    综合上述材料,分析美苏“冷战”给我们带来的启示。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省浏阳二中、五中、六中三校2018届高三上学期历史期中联考试卷
  • 6. 二战后期英国首相丘吉尔和苏联领导人斯大林曾在国际会议上划分了对某些国家的战后控制权。此表透露的正确信息是(    )

    国家

    罗马尼亚

    希腊

    南斯拉夫

    匈牙利

    保加利亚

    苏联

    90%

    10%

    50%

    50%

    75%

    英国

    10%

    90%

    50%

    50%

    25%

    A: 苏联与英国企图避开美国瓜分东欧
    B: 冷战事实上在二战后期已经开始
    C: 英国与苏联势力相当
    D: 带有明显的大国强权色彩
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:河南省漯河市高级中学2018届高三上学期历史第三次模拟考试(期中)试卷
  • 7. 1949年7月,苏共中央表示,支持将《伟大卫国战争期间的国际关系》一书从苏联各图书馆中清除的提案。此提案认为该书“千方百计地粉饰英美在二战期间的政策,夸大英美在战胜德国法西斯中的作用,贬低苏联的贡献和作用……”这一做法(    )
    A: 与冷战宣传的政治需要直接相关
    B: 表达了苏联对二战时美国援助的不满
    C: 有利于史学研究坚持真实性原则
    D: 是苏联内部阶级斗争加剧的典型体现
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:河南省漯河市高级中学2018届高三上学期历史第三次模拟考试(期中)试卷
  • 8. 下图是苏联画家库克雷尼克赛的一幅漫画《马歇尔计划的开张》,漫画旨在说明(    )

    A: 美国的军事实力不断膨胀
    B: 西欧各国经济走向崩溃
    C: 西欧渴望美国的经济援助
    D: 美国加强对西欧的控制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省滨州市2018届高三上学期历史期中考试试卷
  • 9. 下图是1949年捷克斯洛伐克画家以马歇尔计划(MarshallPlan)为对象创作的漫画。(注:图中人物手中和墙上挂着的绳圈上分别写着法国、德国等国家名称)。由此,你得出的正确认识应是

    A: 马歇尔计划直接损害捷克斯洛伐克利益
    B: 美国推行马歇尔计划旨在复兴西欧经济
    C: 漫画客观全面反映了马歇尔计划的影响
    D: 漫画虽是艺术作品,但仍有一定史料价值
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省启东中学2018届高三上学期历史第一次月考(10月)试卷
  • 10. 学者在剖析二战后美国相关政策时,说“欧洲所需要的是一个综合的复兴计划。这一观念要求欧洲经济融为一体,打破战前支离破碎的单个市场,缩小国家间的差别,创建一种欧洲经济的新结构。……只要美国援助是被一项项分给各个国家,只要欧洲仍然是被分为各自独立的国内市场,那么美国经济援助努力就将失败,并且将继续失败。”此观点强调美国应该
    A: 为遏制苏联平等对待欧洲盟友
    B: 为实施冷战推行马歇尔计划
    C: 为复兴经济推行知识经济模式
    D: 为控制欧洲设计复兴新途径
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省启东中学2018届高三上学期历史第一次月考(10月)试卷