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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 美国的《独立宣言》被马克思称为人类历史上“ 第一个人权宣言” ,以下理由最符合马克思本意的是(    )
    A: 最早阐述了天赋人权的政治纲领
    B: 宣告了美利坚合众国的诞生
    C: 是争取民族独立战争胜利的旗帜
    D: 宣告了英国殖民统治的结束
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高二历史选修二第二单元第5课美国独立革命同步练习题
  • 2. 一学者这样评价某国政治制度“…… 最典型的共和国,它甚至被称作‘ 共和国之祖国’ (梁启超)…… 其影响之深远,已让许多历史悠久的大国望尘莫及。” 他评价的是(     )
    A: 德国
    B: 英国 
    C: 美国
    D: 法国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高二历史选修二第二单元第5课美国独立革命同步练习题
  • 3. “人人生而平等,他们都被他们的造物主赋予某些不可转让的权利……当任何一种形式的政府变成是损害这些目的时,人民有权改变它……这就是我们殖民地人民过去一向忍耐,而现在却必须改变原来那种政府体制的原因。”该引文的出处及其体现的思想分别是(    )
    A: 《人权宣言》 法律至上思想 
    B: 《权利法案》 限制王权思想
    C: 《人权宣言》 天赋人权思想 
    D: 《独立宣言》 人民革命思想
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高二历史选修二第二单元第5课美国独立革命同步练习题
  • 4. 基督教认为,“人人均为上帝的造物,人只受上帝的奴役!”美国《独立宣言》写道:“我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等,他们都从造物主那里被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”综合两则材料,你能得出的结论是(    )
    A: 美国的自由宪政,是以基督教的理论为渊源之一的
    B: 美国《独立宣言》是用法国的启蒙思想反对基督教神学
    C: 美国《独立宣言》是欧洲基督教神学的继承与发展
    D: 美国《独立宣言》鼓舞了北美人民反对英国殖民统治的斗争
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高二历史选修二第二单元第5课美国独立革命同步练习题
  • 5. 1787年宪法使独立后的美国从邦联发展成为联邦制共和政体,其重要作用是(   )

    ①结束了松散状态,维护了国家统一 ②满足了人民群众众多权益的要求 ③确立了美国的责任内阁制

    ④促进了美国资本主义的发展

    A: ①④
    B: ①② 
    C: ②③
    D: ③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高二历史选修二第二单元第5课美国独立革命同步练习题
  • 6. 阅读下列材料:

    材料一 在自然法则下面,一切人生来都是自由的,每一个人来到这个世界上都对自己的身体有支配的权利。

      ——杰斐逊

    材料二 所有正确的或合理的事情都为分离作辩护。被杀死的人的鲜血和造化的啜泣声在喊着:现在是分手的时候了。……在这个时候,人们即使竭尽智慧,要不谈独立而保证这个大陆苟安一年,也是办不到的。和解在现在是个荒谬的梦想……

    ——潘恩《常识》

    据材料一概括杰斐逊的主要观点。
    材料二中潘恩为什么说“和解在现在是个荒谬的梦想……”?
    依据上述材料,并结合所学知识,归纳北美人民要求独立的原因。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高二历史选修二第二单元第5课美国独立革命同步练习题
  • 7. 阅读下列材料:

    材料一 阿基米德所说的机械力量可用于理性和自由:“如果给我一个支点,我可以撬起地球。”美国革命在政治上展现了正是这一理论在机械上所展现的东西……如果不是伴随着在政府的原则和实践方面的革命,美国的独立只会被认作是从英国的分离,是无足轻重的事情。

    ——托马斯·潘恩《人的权力》

    材料二 从世界史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。《独立宣言》已宣布:“我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等。”于是,美国人民在革命期间和革命之后,通过了旨在使这一宣言不仅在纸面上而且在生活中得到实现的种种法律。他们没收并分配了亲英分子的大地产,将公民权扩大至所有成年男子(但不包括妇女)都拥有选举权。许多州政府通过了禁止输入奴隶的法律。已建的教会被废除,宗教信仰自由成为国家的法律。十三个州都正式通过了包括人权在内的宪法,这一宪法保证公民天赋的权利。

    ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    美国革命是如何实现“在政治上展现了正是这一理论在机械上所展现的东西”?
    根据材料二并结合所学知识,论证并评价“通过了旨在使这一宣言不仅在纸面上而且在生活中得到实现的种种法律。”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高二历史选修二第二单元第5课美国独立革命同步练习题
  • 8. 阅读下列材料:

    材料一 英国通过“光荣革命”克服了专制王权,议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内,英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移,从而完成了政治民主化历程。

    ——选自钱乘旦《各国现代化模式的比较》

    材料二 美国的政治结构之所以独一无二,“不是因为它太年轻,而是因为它太古老” 。

    ——萨缪尔·P·亨廷顿

    请回答:

    概述“光荣革命”后至19世纪中期前,英国是怎样用和平、渐进方式实现政治权力转移,推动政治民主化进程的?

    结合独立战争后的史实说明美国的政治结构为什么“太古老”?

    到19世纪70年代,欧美主要资本主义国家确立了资产阶级代议制度。这一制度的确立,对资本主义发展有何积极意义?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版选修2第四单元第3课美国代议共和制度的建立同步练习
  • 9. 美国独立后成功地进行了制度创新,其宪法在中央政府的权力构建中体现了三权分立的原则。阅读下列材料,回答问题。

    材料一 众议院……有弹劾(违法失职的总统、副总统和高级文官)的全权。……参议院有审讯一切弹劾案的全权。……凡必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议……应经总统批准……经参议院的协议及同意,并得该院出席议员三分之二赞成时,总统有权缔结条约;总统提出大使、公使、领事、最高法院法官及合众国政府其他官吏,经参议院的协议及同意时,任命之……——摘自《美利坚合众国宪法》

    材料二 美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者,但是……参议院拒不批准《凡尔赛和约》。结果,美国没有加入国联……

    材料三 国会授权罗斯福进行大规模的干预和调节……但在罗斯福新政的前期,最高法院与行政间则展开激烈争吵。法官们……先后宣布新政的几个主要法令违宪,予以废止。——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》等改编

    请回答:

    指出美国宪法三权分立制的理论思想主要出自哪本著作,并请概括该理论思想的主要内容。

    根据上述材料并结合所学知识,分别概述美国的“三权”在实践中是如何被限制的?

    根据上述材料并结合所学知识,评价美国三权分立的制度设计。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版选修2第四单元第3课美国代议共和制度的建立同步练习
  • 10. 阅读下列材料:

    材料一 美国革命者制定《联邦宪法》的根本目的,就是要为《独立宣言》所宣布的各项政治民主原则提供一个有效的保障……《联邦宪法》的制定者在热切建立强有力的中央政府的同时,一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。

    ——《世界文明史》

    材料二

    马丁·路德·金在演讲

    请回答:

    《独立宣言》所宣布的各项政治民主原则的理论基础是什么?
    根据材料一及所学知识,分析“美国革命者”为新生的美国确立了哪些“政治民主原则”。
    结合材料二,《联邦宪法》是否对“《独立宣言》所宣布的各项政治民主原则”都提供了一个有效的保障?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版选修2第四单元第3课美国代议共和制度的建立同步练习