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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 中世纪,拉丁文《武加大译本》圣经成了罗马天主教的官方版本,当时西方世界通用;1382年,对天主教会不满的英国人威克里夫首次将全部圣经从拉丁文译成英文。15世纪,德文、意大利文等译本先后问世。圣经新译本的出现(    )
    A: 推动了资产阶级革命
    B: 利于启蒙思想的传播
    C: 促进宗教改革的兴起
    D: 摧毁了天主教会统治
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江西省南昌市2021届高三下学期文科综合历史一模考试(3月)试卷
  • 2. 阅读材料,完成下列要求。

    材料

    设置网页的链接标题时最好要有直观性和趣味性,能“抓人眼球”,最好能直接体现出主题和内涵。比如设置近代英国历史的网页时,可以用“王的无奈:内阁制”“日不落:殖民者的战争”“王的教会:亨利八世改革”“血肉之躯:文艺复兴的绘画”等类型的链接标题,这些标题一目了然,体现了时代的特征和本质。

    结合所学知识,就近代法国政治、经济或思想文化的某一现象或某一事件,设置一个链接标题,并运用具体史实予以论述。(要求:论证充分,史实准确,表述清晰。)

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:河南省新乡市2021届高三文综历史第二次3月模拟考试试卷
  • 3. 人类历史上曾经出现过一个“需要巨人并且产生巨人”的群星闪耀的时代,有人说:“你就应该是你自己的主宰”。有人说:“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!多么文雅的举动!”上述言论旨在(    )
    A: 反映人开始从神灵的控制下觉醒
    B: 追求精神自由灵魂得救的自主权
    C: 把人性从宗教束缚中解放出来
    D: 反对封建专制主义,追求自由平等
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:河南省湘豫名校联盟2021届高三下学期文科综合历史3月联考试卷
  • 4. 最早传播牛顿和苹果故事的人是法国思想家伏尔泰,他声称《牛顿哲学原理》一书不是为聪明人设计的,而是为无知的平民阶层设计的,这一行为的目的是(    )
    A: 启发平民探索科学的奥秘
    B: 证明“苹果故事”历史真相
    C: 推动近代科学体系的形成
    D: 借用牛顿学说推动思想解放
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:甘肃省兰州市2021届高三下学期历史3月第一次诊断性考试(一模)试卷
  • 5. 伊丽莎白一世统治时期(1558-1603年),英国坎特伯雷大主教帕克组织学者出版了一批关于盎格鲁-撒克逊史的研究著作,从语言学和历史地理学的角度重新解释民族发展史,他们还推崇英语在民族中的地位,利用“民族起源神话”构建了新的民族英雄。其旨在(    )
    A: 倡导史学研究与文艺复兴
    B: 维护王权至尊与民族教会独立
    C: 推进地理发现与对外殖民
    D: 扼制卡尔文教派与清教的传播
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:福建省福州市2021届高考3月毕业班历史质量检测(一模)试卷
  • 6. 沙龙的历史既是一部文化史,也是一部社会史。阅读材料,回答问题。

    材料:广义来说,沙龙(salon)是以谈话(converstion)为主,由一位沙龙女主人(Saloniere)来凝聚不同的社会阶层或生活圈子的文人雅士或贵族,这些沙龙客人会定时来参加聚会,沙龙谈论的主题从早期的教育、教化与文学讨论,至18世纪转而以哲学、科学、宗教的思考为中心主题,来进行交流。

    欧洲首成沙龙诞生于16世纪的法国,由德·洪布耶夫人建立,为沙龙文化奠下基础。

    法国周王路马十五时代(1710~1774年),沙龙风气大盛,扩及欧洲各国,十八世纪的欧洲启蒙运动时期为沙龙文化的鼎盛时期。法国大革命爆发,贵族四处逃亡,沙龙进入黯淡时期,直至十九世纪时,沙龙才又活跃起来,例如瑞卡米耶夫人和吉哈丹小姐的沙龙。在这些沙龙里,浪漫主义逐渐成形。接着,沙龙文化渐被文学咖啡馆取代,直至20世纪初销声匿迹。

    ——摘编自《十八世纪法国沙龙文化》

    结合法国沙龙的发展情况,说明沙龙的历史是一部“文化史”。

    (要求:表述成文,持论有据,论证充分,逻辑清晰,260字左右)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省扬州市高级中学校2020-2021学年高二下学期历史开学考试试卷
  • 7. 卢梭在《社会契约论》中指出人的自由分为两种:自然自由和社会自由。人类必然要从自然状态过渡到社会状态,而自然自由在社会状态下就会消失,取而代之的是政治自由,政治自由的政治状态为人类最完美的状态。据此,卢梭意在说明(   )
    A: 政治自由的内涵及其重要性
    B: 人民主权利于实现政治自由
    C: 确立民主政治需推翻君主制
    D: 社会契约论是启蒙思想核心
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省扬州市高级中学校2020-2021学年高二下学期历史开学考试试卷
  • 8. 16世纪的英国,天主教会及其信条遭到变革,传统宗教机构被大量解散,使得延续数个世纪之久的社会调节剂和润滑剂几近消逝,给城市的社会秩序带来比较大的麻烦。这说明宗教改革(   )
    A:   摧毁了民众的宗教信仰
    B: 促进了行政机构的调整
    C: 推动了社会秩序的重组
    D: 阻碍了近代社会的转型
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省扬州市高级中学校2020-2021学年高二下学期历史开学考试试卷
  • 9. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:14世纪和 15世纪曾长时期被认为是欧洲历史上的黑暗时期,这并非没有道理。由于粮食危机、饥荒、战争、暴动造成人民的贫困,黑死病造成大量人口死亡,加上宗教的无序状态,使这个时期具有变化不定、混乱动荡的特点。然而,对于这个时期,也可用略有差别的方式来解释,即这段危机时期也是有希望的时期。

    ——摘编自(法)德尼兹·加亚尔、贝尔纳代特·德尚《欧洲史》

    材料二:18世纪的启蒙精神,来自 17世纪的科学和思想革命。人们常常描述说,进步思想是现代或自 17世纪末叶以来欧洲文明的支配思想或特有思想。然而进步思想却是在 1700年以后才日益变得明晰。有文化教养的人也不见得相信迷信,一切超自然的观念对许多欧洲人来说,日渐淡薄。“现代”人不仅不再害怕鬼怪,他们也不再害怕上帝。“哲人”意指哲学家,而“富有哲理”在 18世纪的意思是说,以批判和寻根问底的精神去探讨一切课题。

    ——摘编自帕尔默《现代世界史》

    根据材料一并结合所学知识,指出 14,15世纪是欧洲“黑暗时期”的理由,并说明“也是有希望时期”的思想表现。
    根据材料二并结合所学知识,说明 17、18世纪欧洲思想解放运动最重大的价值与意义,并说明它产生的原因。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市黄岩第二高级中学2020-2021学年高一下学期历史开学考试试卷
  • 10. 《大国崛起》中有这样一段解说词:“在启蒙运动声势最盛的这个国度,思想最终演变成行动。”“这个国度”是指(   )
    A: 德国
    B: 法国
    C: 英国
    D: 美国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市黄岩第二高级中学2020-2021学年高一下学期历史开学考试试卷