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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 1901年2月,流亡在西安的清朝政府发出上谕,宣布今后的对外方针是“量中华之物力,结与国之欢心”,还声称:“念列邦之见谅,嫉愚暴之无知。事后追思,惭愤交集。”这体现出清政府(  )
    A: 以主权换治权
    B: 主动赔款割地
    C: 甘心做傀儡
    D: 失去民心民意
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2018届浙江高考历史(选考2)仿真模拟卷(十)
  • 2. 下图为《义和团的卡秋莎》(“卡秋莎”是火箭炮的代称)。该图片反映了义和团(  )

    A: 对西方近代技术有了理性认识
    B: 用新式军备抗击八国联军侵略
    C: 对外来文化持全面排斥的态度
    D: 阻碍了中国近代工业化的进程
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省南平市2018届高三上学期文综历史第一次综合质量检查试卷
  • 3. 下图反映的是近代西方列强与清政府签订的某个不平等条约的部分内容。该条约的影响是(    )

    A: 使中国社会性质开始发生变化
    B: 日本开始在通商口岸投资办厂
    C: 使列强侵略开始深入中国内地
    D: 清廷沦为列强侵略中国的工具
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省清江中学2017-2018学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 4. 一位学者在他的著作中说,在20世纪的大幕拉开的时候,当时的世界大国们在东方进行了一次很不光彩的集体亮相。这一“集体亮相”带来的最严重后果是(    )
    A: 掀起了列强瓜分中国的狂潮
    B: 联合清政府镇压义和团运动
    C: 清政府完全成为洋人的朝廷
    D: 与清政府签订割地赔款条约
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省马坝高级中学2017-2018学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 5. 康有为曾说:“今天下之言变者,曰铁路,曰矿务,曰学堂,曰商务,非不然也,然若是者,变事而已,非变法也。”下列对其 “变法”含义解读较准确的是(    )
    A: 改革政治制度
    B: 学习西方技术
    C: 开办近代工厂
    D: 推翻清朝统治
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省大丰市新丰中学2017-2018学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 6. 李喜所在《梁启超对戊戌变法的反思》中指出,从维新派本身寻求失败的原因,是从枝节上来找,自然进入了误区;从中国社会本身去考察,才可能合理地去解释变法为什么失败。作者认为戊戌变法失败的原因在于(    )
    A: 变法缺乏坚强的组织领导,脱离群众
    B: 变法措施过于全面,进程过于激进
    C: 有利于改革成功的社会环境尚未形成
    D: 袁世凯告密直接导致戊戌政变发生
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省大丰市新丰中学2017-2018学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 7. 《辛丑条约》规定清政府必须拆毁北京到大沽之间的炮台,外国列强的主要目的在于(    )
    A: 削弱中国的军事力量
    B: 控制中国的京津地区
    C: 摧毁中国的反帝行动
    D: 干涉中国的内政外交
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西南宁市第二中学2017-2018学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 8. “瓜分豆剖燃眉之急,扶清灭洋树大旗。莫道中华尽懦弱,农民阶级志不移。”该诗反映的历史事件是(    )
    A: 三元里抗英
    B: 义和团运动
    C: 太平天国运动
    D: 八国联军侵华
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西陆川县中学2017-2018学年高一下学期历史期中考试试卷
  • 9. 下列《辛丑条约》的内容,最能表明清政府成为“洋人的朝廷”的是(    )
    A: 支付高额赔款
    B: 划定使馆区
    C: 外务部列六部之首
    D: 承诺禁止中国人民反帝
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西陆川县中学2017-2018学年高一下学期历史期中考试试卷
  • 10. 阅读下列材料,回答问题:

    材料一:1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:“到处在谣传,我要给农民自由,这是不公正的,……但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而,从上面解决要比从下面解决好得多。”

    ——摘自孙成木《俄国通史简编》

    材料二:1898年6月11日,光绪帝颁布明定国是上谕,上谕说:“数年以来,中外臣工讲求时务,多主变法自强。……惟是风气尚未大开,论说莫衷一是,或托于老成忧国,以为旧章必应墨守,新法必当摈除,从喙哓哓,空言无补。……嗣后中外大小诸臣,自王公以及士庶.各宜努力向上,发愤为雄,以圣贤义理之学,植其根本,又须博采西学之切于时务者,实力讲求,以教空疏迂谬之弊”。以皇帝名义“诏定国是”,其目的是“以变法为号令之宗旨,以西学为臣民之讲求,著为国是,以定众向.然后变法之事乃决.人心乃一,趋向乃定。”

    ——摘自梁启超《戊戌政变记》

    结合材料和所学知识,分析两则材料所反映的两国解决社会危机的侧重点有何不同?
    两则材料中的两位君主都参与了改革,分别指出他们在改革中的作用。
    材料二与材料一的改革在核心主张、局限性、改革方式上的相同之处是什么?
    两国改革出现了不同的结果:俄国崛起,中国改革失败。请结合所学知识分析影响改革的因素主要有哪些?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西陆川县中学2017-2018学年高二下学期历史期中考试试卷