万考题-全国中小学题库

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1．如图所示，图1为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置，钩码的质量为m₁ ，小车和砝码的质量为m₂ ，重力加速度为g。

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下列说法正确的是____

从实验中打出的纸带上选取 5 个计数点，如图所示，相邻计数点间的时间间隔是 0.1s，图中长度单位是cm，由此可知：纸带的端与小车相联，加速度是；

实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的 $\text{[math]}$ 图象如图，设图中直线的斜率为 k，在纵轴上的截距为 b，则小车与木板间的动摩擦因数μ=

难度：中等题型:常考题来源：江苏省徐州市丰县中学2019-2020学年高三上学期物理10月月考试卷

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2．在“探究加速度与小车质量关系”实验中，某实验小组采用如图所示的装置．M表示小车及砝码的总质量，m表示沙桶及沙的总质量．

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为使实验中小车所受合外力等于细线的拉力，应采取的措施是；为使细线对小车拉力大小近似等于沙桶和沙的重力 mg，应控制的实验条件是．

在控制沙桶和沙的质量一定的情况下，该实验小组测得的实验数据如下表所示，为了直观反映加速度与小车及砝码总质量的关系，请在方格坐标纸中选取恰当的物理量建立坐标系，并作出相应的图象．

次数	小车及砝码的总质量 M/g	加速度 a/m·s^－2	1 /kg^-¹M
1	200	1.91	5.00
2	250	1.71	4.00
3	300	1.50	3.33
4	350	1.36	2.86
5	400	1.12	2.50
6	450	1.00	2.22
7	500	0.90	2.00

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根据图象判断，实验产生误差的最主要原因是：．

难度：中等题型:常考题来源：江苏省苏州新草桥中学2019-2020学年高三上学期物理10月月考试卷

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3．某实验小组应用如图甲所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为M，砝码及砝码盘的总质量为m，所用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz，实验步骤如下：

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A．按图所示安装好实验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直；

B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动；

C．挂上砝码盘，接通电源后，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车的加速度；

D．改变砝码盘中砝码的质量，重复步骤C，求得小车在不同合力作用下的加速度.

根据以上实验过程，回答以下问题：

对于上述实验，下列说法正确的是（___________）

实验中打出的一条纸带如图乙所示，由该纸带可求得小车的加速度为m/s²。（结果保留2位有效数字）

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由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象，与本实验相符合的是（）

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难度：中等题型:常考题来源：江苏省苏州市张家港高级中学2019-2020学年高三上学期物理10月月考试卷

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4．用图甲所示的装置“探究加速度与力、质量的关系”，实验中，保持小车质量一定时，探究小车加速度与合力F的关系。

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除了电火花计时器、小车、天平（附砝码）、砝码盘、细线、附有定滑轮的长木板、垫木、导线及开关外，在下列器材中必须使用的有_____________（选填选项前的字母）

为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，以下操作正确的是_____________。

某同学得到了图乙所示的一条纸带，由此得到小车加速度的大小a=m/s²（保留三位有效数字）

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在本实验中认为细线的拉力F等于破码和砝码盘的总重力mg，己知三位同学利用实验数据作出的a —F图象如图丙中的1、2、3所示，下列分析正确的是_________（选填选项前的字母）

在本实验中认为细线的拉力F等午砝码和砝码盘的总重力mg，由此造成的误差是（选填“系统”或“偶然”）误差，设拉力的真实值为F_真，小车的质量为M，为了使 $\text{[math]}$ <5%，应当满足的条件是 $\text{[math]}$ ＜。

难度：简单题型:常考题来源：江苏省如东高级中学2019-2020学年高三上学期物理10月调研试卷

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5．某同学用如图甲所示的实验装置来“探究a与F、m之间的定量关系”．

实验时，必须先平衡小车与木板之间的摩擦力．该同学是这样操作的：如图乙，将小车静止地放在水平长木板上，并连着已穿过打点计时器的纸带，调整木板右端的高度，接通电源，用手轻拨小车，让打点计时器在纸带上打出一系列的点，说明小车在做运动．

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如果该同学先如（1）中的操作，平衡了摩擦力．以砂和砂桶的重力为F，在小车质量M保持不变情况下，不断往桶里加砂，砂的质量最终达到 $\text{[math]}$ M，测小车加速度a，作a－F的图象．如图丙图线正确的是．

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设纸带上计数点的间距为s₁和s₂ ．下图为用米尺测量某一纸带上的s₁、s₂的情况，从图中可读出s₁＝3.10cm，s₂＝cm，已知打点计时器的频率为50Hz，由此求得加速度的大小a＝m/s² ．图片_x0020_100011

难度：中等题型:常考题来源：江苏省南京市溧水区第二中学2019-2020学年高三上学期物理10月月考试卷

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6．某同学设计了一个探究加速度 $\text{[math]}$ 与物体所受合力 $\text{[math]}$ 及质量 $\text{[math]}$ 关系的实验，下图甲为实验装置简图，电源交流电的频率为50 Hz。

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图乙为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。（结果保留两位有效数字）

保持砂和小砂桶的总质量不变，改变小车质量 $\text{[math]}$ ，分别得到小车加速度 $\text{[math]}$ 与质量 $\text{[math]}$ 及对应的倒数 $\text{[math]}$ ，数据如下表所示：

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8
加速度a/m·s^－2	1.90	1.72	1.49	1.25	1.00	0.75	0.50	0.30
质量m/kg	0.25	0.29	0.33	0.40	0.50	0.71	1.00	1.67
质量倒数 $\text{[math]}$ /kg^－1	4.00	3.45	3.03	2.50	2.00	1.41	1.00	0.60