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1. 以下物理量是矢量的是( )
A: 位移
B: 路程
C: 质量
D: 长度
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙江省丽水市普通高中2020-2021学年高一下学期物理教学质量监控试卷
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试题篮
2. 在完成“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中:
如图甲所示,皮筋的一端用图钉固定,另一端用两只弹簧测力计通过细绳将结点拉到某一位置O点,标记好O点及拉力的方向,读出测力计的读数F
1
, F
2
, 其中F
2
的读数如图乙所示,其读数为
N。
如图丙所示,用一根测力计将结点拉到O点,读出测力计的读数F,F即为F
1
, F
2
的合力,采用的科学方法是__________。通过作F
1
、F
2
与F的图示,探究合力与分力的关系。
在第二步时,忘记了标记F的方向,
(填“能”或“不能”)根据皮筋的固定点与O点直接确定F的方向。
关于本实验下列说法正确的是 ___________。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省丽水市普通高中2020-2021学年高一下学期物理教学质量监控试卷
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试题篮
3. 某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计B挂于竖直木板上的固定点C,下端用细线挂一重物M,如图所示。手持弹簧测力计A拉结点O,分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。
本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中B的示数为
N。
下列关于实验的要求不正确的是______。
该同学改变夹角做第二次实验时结点O的位置发生了改变,与第一次相比两测力计拉力的合力将
(填“不变”或“改变”)。
某次实验,稳定后,该同学读出两个弹簧测力计的示数大小分别为2.00N和1.50N,两弹簧测力计间的夹角小于90°,若实验操作无误,则物体的重力大小可能是______(填符号)。
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省广州市越秀区2020-2021学年高二(下)期末物理试题
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试题篮
4. 下列物理量为矢量的是( )
A: 时间
B: 势能
C: 功
D: 位移
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省普宁市2020-2021学年高一下学期物理期末考试试卷
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试题篮
5. 如图所示为某同学“验证力的平行四边形定则”的实验装置,三条细线L
1
、L
2
、L
3
的一端共系于结点O上,另一端分别系于轻质弹簧测力计A、B和重物M上,A挂于固定点P,手持B拉动细线,使结点静止于O点。
某次实验中A的指针位置如图所示,其读数为
N;
实验时要读出A、B读数,测量重物M的重力,还要记录
,以及L
1
、L
2
、L
3
的方向;
多次实验时结点O是否要在保持在同一位置?请说明理由
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省揭阳市揭西县2020-2021学年高一下学期物理期末考试试卷
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试题篮
6. 下列物理量是矢量的是( )
A: 电流
B: 电量
C: 电势
D: 电场强度
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙江省嘉兴市2020-2021学年高一下学期物理期末检测试卷
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试题篮
7. 某同学在“测定弹簧的劲度系数和验证力的平行四边形定则”的实验中:
如图甲所示,将一轻质弹簧悬挂在支架上,使刻度尺竖直放置调节支架、弹簧上的指针与刻度尺上的“0”刻线对齐。在弹簧下的小钩上悬挂质量均为
的钩码,得到的
图像如图乙所示,则该弹簧的劲度系数为
。(计算结果保留2位有效数字,当地重力加速度大小
为
。)
用上述弹簧和钩码搭建如图丙所示的实验装置,实验中保持定滑轮、弹簧和线共面,测得此时
,
, 则弹簧的拉力大小为
=
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:河南省商开大联考2020-2021学年高二下学期物理期末试卷
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试题篮
8. 下列物理量中,属于标量的是( )
A: 速度
B: 动量
C: 向心力
D: 动能
难度: 简单
题型:常考题
来源:湖南省长沙市宁乡市2020-2021学年高一下学期物理期末调研考试试卷
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试题篮
9. 在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中。
下列器材中必须要用到的是______。
如图是某同学四次测量操作的照片,其中操作最为合理的是______。
采用正确操作后,记录下结点的位置O、力的方向,力的大小可由弹簧秤示数读出,其中在A处弹簧秤的示数为
N,请根据相关数据和信息,在答题卷相应位置中作出这二力的合力
(统一规定标度:长1cm的线段表示大小为1N的力)。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省衢州市2020-2021学年高一下学期物理6月教学质量检测试卷
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试题篮
10. 下列各组物理量均属于矢量的是( )
A: 电场强度、线速度
B: 路程、重力势能
C: 电势差、磁感应强度
D: 加速度、电流强度
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙江省衢州市温州市“衢温5 1”联盟2020-2021学年高二下学期物理期中联考试卷
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