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部编版： 必修1
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  • 1． 假设α粒子以速率v0与静止的电子或金原子核发生弹性正碰，电子质量me＝ mα ， 金原子核质量mAu＝49mα。求：
    α粒子与电子碰撞后的速度变化；
    α粒子与金原子核碰撞后的速度变化。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：高中物理人教版选修3选修3-5第十八章第2节原子的核式结构模型同步练习
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  • 2． 在用气垫导轨探究碰撞中的不变量时，不需要测量的物理量是（  ）
    A: 滑块的质量
    B: 挡光的时间
    C: 挡光片的宽度
    D: 光电门的高度
    难度： 简单 题型:常考题 来源：高中物理人教版选修3-5第十六章第1节实验：探究碰撞中的不变量同步练习
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  • 3． 有两个小球a、b在水平桌面上发生碰撞,在满足下列条件时能够发生一维碰撞的是 （  ）
    A: 小球a静止,另一个小球b经过a球时刚好能擦到a球的边缘
    B: 小球a静止,另一个小球b沿着a、b两球球心连线去碰a球
    C: 相碰时,相互作用力的方向沿着球心连线
    D: 相碰时,相互作用力的方向与两球相碰之前的速度方向都在同一条直线上
    难度： 中等 题型:常考题 来源：高中物理人教版选修3-5第十六章第1节实验：探究碰撞中的不变量同步练习
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  • 4． 质量为m的物体在外力F的作用下（F的方向与运动方向一致），经过Δt后，物体动量由mv1增加到mv2 ， 如果力、作用时间不同，下列哪一个结论是正确的是（  ）
    A: 在2F作用下经2Δt，物体的动量增加4mv2
    B: 在2F作用下经2Δt，物体的动量增加4mv1
    C: 在2F作用下经Δt，物体的动量增加m（2v2－v1）
    D: 在F作用下经2Δt，物体的动量增加2m（v2－v1）
    难度： 简单 题型:常考题 来源：高中物理人教版选修3-5第十六章第2节动量和动量定理同步练习
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  • 5． 从同样高度落下的玻璃杯，掉在水泥地上容易打碎，而掉在草地上不容易打碎，其原因是（  ）
    A: 掉在水泥地上的玻璃杯动量大，而掉在草地上的玻璃杯动量小
    B: 掉在水泥地上的玻璃杯动量改变大，掉在草地上的玻璃杯动量改变小
    C: 掉在水泥地上的玻璃杯动量改变快，掉在草地上的玻璃杯动量改变慢
    D: 掉在水泥地上的玻璃杯与地面接触时，相互作用力大，而掉在草地上的玻璃杯受地面的冲击力小
    难度： 简单 题型:常考题 来源：高中物理人教版选修3-5第十六章第2节动量和动量定理同步练习
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  • 6． 在水平力F＝30 N的作用下，质量m＝5 kg的物体由静止开始沿水平面运动．已知物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0．2，若F作用6 s后撤去，撤去F后物体向前运动的时间为s．（g取10 m/s2）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：高中物理人教版选修3-5第十六章第2节动量和动量定理同步练习
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  • 7． 关于系统动量守恒的条件，下列说法中正确的是（  ）
    A: 只要系统内存在摩擦力，系统的动量就不可能守恒
    B: 只要系统中有一个物体具有加速度，系统的动量就不守恒
    C: 只要系统所受的合外力为零，系统的动量就守恒
    D: 系统中所有物体的加速度都为零时，系统的总动量不一定守恒
    难度： 中等 题型:常考题 来源：高中物理人教版选修3-5第十六章第3节动量守恒定律同步练习
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  • 8． 如图所示，质量为M的小车静止在光滑的水平地面上，小车上有n个质量为m的小球，现用两种方式将小球相对于地面以恒定速度v向右水平抛出，第一种方式是将n个小球一起抛出；第二种方式是将小球一个接一个地抛出，比较这两种方式抛完小球后小车的最终速度（  ）
    A: 第一种较大
    B: 第二种较大
    C: 两种一样大
    D: 不能确定
    难度： 困难 题型:常考题 来源：高中物理人教版选修3-5第十六章第3节动量守恒定律同步练习
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  • 9． 一弹丸在飞行到距离地面5 m高时仅有水平速度v＝2 m/s，爆炸成为甲、乙两块水平飞出，甲、乙的质量比为3∶1，不计质量损失，取重力加速度g＝10 m/s2 ， 则下列图中两块弹片飞行的轨迹可能正确的是 （  ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 困难 题型:常考题 来源：高中物理人教版选修3-5第十六章第3节动量守恒定律同步练习
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  • 10． 如图所示，在光滑的水平面上有一静止的斜面，斜面光滑，现有一个小球从斜面顶点由静止释放，在小球下滑的过程中，以下说法正确的是（  ）
    A: 斜面和小球组成的系统动量守恒
    B: 斜面和小球组成的系统仅在水平方向上动量守恒
    C: 斜面向右运动
    D: 斜面静止不动
    难度： 困难 题型:常考题 来源：高中物理人教版选修3-5第十六章第3节动量守恒定律同步练习
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