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  • 1. 如图所示,竖直平面内的光滑水平轨道的左边与墙壁对接,右边与一个足够高的 光滑圆弧轨道平滑相连,木块A、B静置于光滑水平轨道上,A、B的质量分别为1.5kg和0.5 kg.现让A以6 m/s的速度水平向左运动,之后与墙壁碰撞,碰撞的时间为0.3s,碰后的速度大小变为4 m/s.当A与B碰撞后会立即粘在一起运动,g取10 m/s2 , 求:

    ①在A与墙壁碰撞的过程中,墙壁对A的平均作用力的大小;

    ②A、B滑上圆弧轨道的最大高度。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省常德芷兰实验学校2017-2018学年高一下学期物理期中考试试卷(A卷)
  • 2. 某物理兴趣小组利用频闪照相和气垫导轨做“探究碰撞中的不变量”的实验,步骤如下:

    A.用天平测出滑块A、B的质量分别为

    B.安装好气垫导轨,调节气垫导轨的调节旋钮,使导轨水平;

    C.向气垫导轨通入压缩空气;

    D.把A、B两滑块放到导轨上,并给他们一个初速度,同时开始闪光照相,闪光的时间间隔设定为 。照片如图该组同学结合实验过程和图象分析知:该图象是闪光4次摄得的照片,在这4次闪光的瞬间,A、B两滑块均在 刻度范围内:第一次闪光时,滑块B恰好通过 处,滑块A恰好通过 处;碰撞后有一个物体处于静止状态。

    以上情况说明两滑块的碰撞发生在第一次闪光后
    设向右为正方向,试分析碰撞前两滑块的质量与速度乘积之和是 ,碰撞后两滑块的质量与速度乘积之和是 ,以上实验结果说明在碰撞过程中保持不变的物理量是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省2018年物理3月选考(学考)十校联盟适应性考试试卷
  • 3.                                       
    某同学在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验中,分别用两种仪器来测量摆球直径,操作如图1所示,得到摆球的直径为d=19.12 mm,此测量数据是选用了仪器(选填“甲”或“乙”)测量得到的。

    该同学先用刻度尺测得摆线的长度,再采用上题中的方法测得摆球直径,他通过改变摆长,进行多次实验后以摆长L为横坐标,T2为纵坐标,作出T2-L图线,若该同学在计算摆长时加的是小球直径,则所画图线是图2中是(填“A”“B”或“C”)。

    用如图装置做探究碰撞中的不变量实验,下列说法正确的是__________

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省2018年高考物理选考一模试卷
  • 4. 如图是《物理选修3-5》第十六章第一节中实验“探究碰撞中的不变量”推荐的参考案例一。则下列判断正确的是(    )

    A: 利用气垫导轨可以忽略滑块与导轨接触面间的摩擦力,保证两滑块系统外力和为零
    B: 利用气垫导轨可以很容易保证两个滑块的碰撞是一维的
    C: 利用光电计时装置可以迅速测量计算得到两个滑块碰撞前后的速度
    D: 该碰撞过程中,两滑块的动能和不变
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江稽阳联谊学校2018年高三下学期物理3月选考联考试卷
  • 5. 如图,光滑的水平绝缘轨道M、N上搁放着质量m1=0.2kg、电阻R1=0.02Ω的“[“形金属框dabc,轨道间有一有界磁场,变化关系如图所示。一根长度等于ab,质量m2=0.lkg、R2=0.012的金属棒ef拥在轨道上并静止在磁场的左边界上。已知轨道间距与ab长度相等,均为L1=0.3m,ad=bc=L2=0.1m,其余电阻不计。0时刻,给“[”形金属框一初速度v0=3m/s,与金属棒碰撞后合在一起成为一闭合导电金属框(碰撞时间极短)。t0时刻整个框刚好全部进入磁场,(t0+1)s时刻,框右边刚要出磁场。求:

    碰撞结束时金属框的速度大小
    0-t0时间内整个框产生的焦耳热
    t0-(t0+1)s时间内,安培力对ab边的冲量
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江稽阳联谊学校2018年高三下学期物理3月选考联考试卷
  • 6. 某同学用图甲所示装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来寻找碰撞中的不变量,图中PQ是斜槽,QR为水平槽,实验时先使A球从斜槽上某一固定位置C由静止开始滚下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹,重复上述操作10次,得到10个落点痕迹,再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,让A球仍从位置C由静止开始滚下,和B球碰撞后,A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹,重复这种操作10次,图中O是水平槽末端口在记录纸上的垂直投影点,P为未放被碰小球B时A球的平均落点,M为与B球碰后A球的平均落点,N为被碰球B的平均落点.若B球落点痕迹如图乙所示,其中米尺水平放置,且平行于OP , 米尺的零点与O点对齐。

    在以下选项中,哪些是本次实验必须进行的测量?答:_____(填选项号).
    碰撞后B球的水平射程应为cm
    下列有利于减小实验误差的是____。
    若A球和B球的质量分别为MA、MB , 写出探究碰撞中的不变量的表达式。(用MA、MB、OM、ON、OP表示)
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省2018年4月普通高校物理招生选考科目考试3月模拟试卷
  • 7. 云室能显示射线的径迹,把云室放在磁场中,从带电粒子运动轨迹的弯曲方向和半径大小就能判断粒子的属性,放射性元素A的原子核静止放在磁感应强度 的匀强磁场中发生衰变,放射出粒子并变成新原子核B , 放射出的粒子与新核运动轨迹如图所示,测得两圆的半径之比 ,且 ,已知 粒子质量6.64×10-27kg, 粒子质量 ,普朗克常量取 ,下列说法正确的是(     )

    A: 新原子核B的核电荷数为84
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省2018年新高考选考物理终极适应性考试模拟试卷
  • 8. 如图所示,水平轨道Q点左侧粗糙,Q点右侧光滑,轨道上有三个木块ABC , 质量分别为mA=3mmBmCm , 开始时BC均静止,AP点以初速度v0向右运动,运动到Q点与B碰撞后分开,B又与C发生碰撞并粘在一起,此后AB间的距离保持不变。已知A与粗糙水平面间的动摩擦因数为 PQ间距离为L

    碰前瞬间A的速度大小v
    AB碰撞过程系统损失的机械能。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省揭阳市2017-2018学年高三上学期物理期末学业水平考试试卷
  • 9. 光滑水平桌面上有P、Q两个物块,Q的质量是P的n倍.将一轻弹簧置于P、Q之间,用外力缓慢压P、Q.撤去外力后,P、Q开始运动,P和Q的动量大小的比值为(  )

    A: n2
    B: n
    C:
    D: 1
    难度: 简单 题型:真题 来源:2017年高考物理真题试卷(海南卷)
  • 10. 某同学把两个大小不同的物体用细线连接,中间夹一被压缩的弹簧,如图所示,将这一系统置于光滑的水平桌面上,烧断细线,观察物体的运动情况,进行必要的测量,探究物体间相互作用时的不变量.

    该同学还必须有的器材是
    需要直接测量的数据是
    根据课堂探究的不变量,本实验中表示碰撞前后不变量的表达式应为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:高中物理人教版选修3-5第十六章第1节实验:探究碰撞中的不变量同步练习